中班區(qū)域活動教案及反思

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班區(qū)域活動教案及反思 反思， 回頭、反過來斟酌的意思。下面，我為大家共享區(qū)域活動教案反思，夢想對大家有所扶助! 幼兒園指導(dǎo)綱要中指出幼兒園的教導(dǎo)要“以嬉戲為根本活動?！眳^(qū)角嬉戲一向是深受幼兒熱愛的活動，也是幼兒一日生活中一個重要的組成片面。在這里面，他們可以自由的選擇、自由的交往、自由的玩耍，幼兒的各個方面才能都能得到確定的提升。 考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)還有小班新入園幼兒的分開焦慮產(chǎn)生，我們班設(shè)置了五個適合本班處境的區(qū)角，分別是：泡泡書吧、小小藝術(shù)家、寶物電話亭、聰慧城堡、玩具王國。這次我將從這五個區(qū)角分別入手舉行反思。 1、先來說說泡泡書吧，顧名思義，這

2、是小摯友用來看書的地方，在這里面，幼兒可以學(xué)會寧靜，可以學(xué)會與同伴共享好看的書，也能學(xué)會保護(hù)物品的好習(xí)慣。但經(jīng)過幾次區(qū)角活動，我察覺只有極個別的幼兒能從頭坐到活動時間終止，大片面幼兒都按捺不住跑去玩其他的區(qū)角。 這可能還是跟有些幼兒年齡有關(guān)。他們看不懂一些書，但又不知道怎么選擇能看懂的書。因此隨意看幾下沒興趣就坐不住了。所以我計劃把圖書舉行更領(lǐng)會的一個分類，讓年幼的孩子知道在哪可以拿到他們感興趣能看懂的書。 2、小小藝術(shù)家這個區(qū)角是美工區(qū)，幼兒能在里面任意用油畫棒或者水彩筆舉行創(chuàng)作和添畫，也可以玩橡皮泥和串花。但是我察覺幼兒進(jìn)去過后經(jīng)常性的在本子上亂畫，或者望見別人玩橡皮泥那么他也會換成完橡皮

3、泥。 對于這種現(xiàn)象其實是我們老師的疏忽，幼兒還小，而且是新入園幼兒，可能對于創(chuàng)作這一塊斷定很難，自己亂畫著畫著沒個目標(biāo)也會很無聊，所以我想在區(qū)角里投放一些有圖案的紙，譬如有蘋果、云朵之類的能讓幼兒舉行涂色練習(xí)或者模仿練習(xí)，這樣幼兒的興趣理應(yīng)會更濃重。 3、寶物電話亭相當(dāng)于是一個語言區(qū)，在這里面，寶物可以肆意的表達(dá)與交流。由于是新入園幼兒，就想讓會產(chǎn)生分開焦慮的寶物們有一個能給爸爸媽媽打電話來尋求心理撫慰的平臺。一開頭的使用效果不是更加好，沒有幼兒容許去里面。 但是我讓幼兒查看我是怎么玩那個傳話筒了后，幼兒的興趣就要更大一些。我覺得還有可能是這個電話亭從外觀上還不夠吸引幼兒，我會嘗試把它再裝飾得

4、精致一些?；蛘咴黾訜緮?，幼兒可以打電話訂餐之類的。 4、聰慧城堡是一個益智區(qū)，我們在里面投放了小動物喂食、毛毛蟲夾腳、小刺猬長刺、手指套圈、小動物吃什么、穿鞋帶等進(jìn)展幼兒手部肌肉、手眼協(xié)調(diào)和開動腦筋的教玩具。對于這個區(qū)幼兒還是蠻感興趣的，由于動手的東西對比多，幼兒對比熱愛。 但是我察覺好多幼兒對于什么動物吃什么食物的這個嬉戲還不是更加明白，經(jīng)常亂插食物給動物們。所以我計劃在集體教學(xué)的時間再好好的給幼兒們上堂關(guān)于區(qū)分食物的嬉戲活動，讓幼兒們明白嬉戲規(guī)矩。 5、玩具王國一向是幼兒們最愛的區(qū)域。我們設(shè)置的是個建構(gòu)區(qū)，里面投放了積木，廢舊的盒子和瓶子，還有幼兒的玩具。投放幼兒玩具是為了減輕幼兒的分開焦慮，由于是自己熟諳的玩具和自己一起在上幼兒園。 幼兒玩積木的問題不大，但我察覺那些廢舊的盒子還有瓶子幾乎沒有幼兒玩耍。我想理應(yīng)是由于盒子的大小太雜亂，而且幼兒也不知道瓶子該怎么玩。我計劃再收集一些大小差不多的盒子舉行簡樸的包裝，然后瓶子就收集統(tǒng)一的易拉罐，便當(dāng)幼兒搭建，這樣效果可能會更好一點(diǎn)。 區(qū)角嬉戲材料投放和活動的問題是我會一向關(guān)注的重要問題，他是我們幼兒全面進(jìn)展的重要片面。經(jīng)過這幾次的區(qū)角活動，我切實察覺了我們設(shè)置區(qū)角的不少問