2022年三年級上冊音樂全冊教案2

1、學習必備 歡迎下載第一課時第一單元 歡快的 do re mi 歌曲：歡快的 do re mi教學目標：演唱歌曲歡快的do re mi,感受歌曲活潑輕盈的心情,熟識和演唱音符do re mi；教學過程：一、聽唱歌曲歡快的do re mi1. 聽賞歌曲；（1）聽錄音范唱歡快的do re mi（2）請你跟音樂唱一唱這三個音；（3）老師演唱歡快的do re mi,同學接唱歌曲中的do re mi；2. 聽唱法演唱歌曲；（1） 輕聲讀歌詞第一段；（2） 聽老師慢速范唱第一段歌詞,同學心里默唱一遍,輕聲唱一遍；（3）引導同學演唱歌曲第一段,老師認真聽同學演唱,加以指導；（4）學習演唱二、三段歌詞,聽錄音范

2、唱；（5）全體演唱全曲二至三遍；三、演唱歌曲1. 再演唱過程中可不斷變換演唱形式；2. 表演唱或小組表演唱、個人表演唱；學習必備 歡迎下載其次課時 觀賞：哆來咪教學目標：聽賞歌曲 哆來咪,進一步鞏固對音符 do re mi 的識記,并在輕盈的歌聲中進行律動表演；教學過程：一、復習音符 do re mi 二、聽賞歌曲多來咪1. 初聽歌曲錄音 , 老師簡介歌曲,引導同學讀一讀歌詞；2. 聽歌曲；3. 師生共同演唱歌曲并自由表演；三、音樂表演多來咪 ；1. 老師講解音樂之聲的故事情節(jié)；2. 爭論表演多來咪片斷；3. 進行音樂表演；四. 自我評判：同學們這節(jié)課有什么收成？學習必備 歡迎下載第三課時 演

3、唱：愛唱歌的小杜鵑教學目標：1. 同學能用活潑、 輕盈的心情和輕巧、愛唱歌的小杜鵑 ；有彈性的聲音演唱2. 同學能在老師的指導下進行簡潔的歌表演；教學過程：（一）律動；1. 課前循環(huán)播放,讓同學有個初步熟識；師：剛才聽到的這段音樂你們熟識嗎？這就是我們在二年級的時候觀賞過的杜鵑圓舞曲,現(xiàn)在老師想請同學們隨著音樂像小鳥一樣翩翩起舞,飛向花叢,飛向藍天,想不想試試？（二）導入新課；1. 聽見杜鵑鳥的歌聲了嗎？誰來仿照一下；2. 杜鵑鳥的歌聲美不美？那我們來唱一唱吧；小杜鵑的歌 聲是活潑、跳動的仍是拖的很長的??？3. 同學們能不能來扮演一下這只小杜鵑？把自己藏起來,到小鳥唱“ 咕咕” 的時候,再把你

4、們的小腦袋探出來一下,好 不好？4. 下面我們就來完整的把這首歌來唱一唱吧；（三）小結；學習必備 歡迎下載第四課時 表演唱：愛唱歌的小杜鵑教學目標：1. 學習用輕巧、 富有彈性的聲音演唱歌曲,感受作品中的 音樂形象；2. 看懂歌曲的反復次序及休止符的運用,對唱曲進行簡潔 的歌表演；教學過程：（一）引入；復習歌曲歡快的do re mi、愛唱歌的小杜鵑（二）新授；1. 認真聽一聽這首歌曲的演唱次序是什么？2. 同學有節(jié)奏的讀一讀歌詞 3. 分句模唱,解決弱起小節(jié)以及第一段向其次段過度的兩 拍休止,以及讓同學找出相同的樂句,漸漸的唱一唱；4. 現(xiàn)在啊老師要請大家跟我來做個玩耍,我唱歌詞, 你們“ 咕

5、咕”聲,明白了沒？用活潑、 輕盈的聲音來仿照小杜鵑的 5. 完整的把這首歌曲連起來唱一唱；（三）總結今日這節(jié)課, 讓我體會到我們班的同學個個都很活潑, 你們的歌聲也像小杜鵑一樣悅耳,我要感謝大家為我們演唱了這么好聽的歌曲,感謝大家, 最終請同學們唱著歌走出教室吧；學習必備 歡迎下載第五課時 歌曲：歡快珍寶教學目標：1. 這是一節(jié)以聲樂為主、律動為輔的綜合課；同學通過自 學和老師指導的學習方式,正確把握歌曲的旋律、節(jié)奏；2. 為歌曲創(chuàng)編律動；一、律動 1. 初聽音樂, 今日老師給大家?guī)硪皇讋痈惺愕母枨?請同學們邊聽邊跟著樂曲的節(jié)奏打拍子；2. 復聽音樂, 同學們的節(jié)奏感真強,這一遍我們再聽的

6、時 候,請大家跟我一起做律動；二、教唱歌曲 1. 范唱同學們的動作特別美麗,現(xiàn)在請大家休息休息,聽 老師把這首歌曲給大家唱一遍 2. 接龍玩耍這一遍,我請同學們和老師協(xié)作,唱的部分老 師來完成,說的部分請同學們來完成3. 學唱歌曲 請同學們跟著錄音自己學唱歌曲；4. 指導訂正 5. 鞏固新授學習必備 歡迎下載第六課時 歌曲：歡快珍寶教學目標：1. 用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲輕盈、活潑的心情；2. 為歌曲創(chuàng)編律動；（一）引入；復習歌曲愛唱歌的小杜鵑（二）新授；1. 練習歌曲歡快珍寶2. 請同學領唱 3. 通過領唱、齊唱,用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲輕盈、活潑的心情；（三）、創(chuàng)編活動；1. 談話 師

7、：歌曲中唱到的歡快珍寶是誰呀？師：誰來說說你的歡快,讓我們大家一起共享；2. 創(chuàng)編律動 師：同學們有這么多的歡快,讓我們唱起來、跳起來,盡 情呈現(xiàn)我們歡快的生活吧！生：一邊唱歡快珍寶 ,一邊即興表演；學習必備 歡迎下載其次單元 農(nóng)家孩子的歌第七課時歌曲：放馬山歌教學目標：1. 學唱放馬山歌 ,并能結合歌曲的音樂心情來演唱；2. 通過學習歌曲放馬山歌明白云南山歌的音樂特點；教學過程：一、導入,讓同學進一步明白云南,1. 觀賞由宋祖英演唱的放馬山歌你知道這首歌曲是哪個地方的？（云南）2. 大家對這個地方有些什么明白？（出示圖片, 呈現(xiàn)云南的風土人情、特色、景點、代表歌曲,比如潑水節(jié)等 ）二、新課教

8、授 1. 歌曲介紹放馬山歌是50 歲月初,善于演唱云南漢族民歌的優(yōu)秀唱歌家黃虹的代表曲目之一,她自己在藝術上的鉆研和積累,使這里民歌的地域風格更加鮮明,的影響；2. 初聽錄音機放馬山歌在全國產(chǎn)生了特別廣泛歌曲的演唱形式演唱形式是指演唱形式是指齊唱、獨唱、重唱、合唱等演唱的組合形式；（獨唱）爭論這首歌曲的音樂心情；3. 學唱歌曲；學習必備 歡迎下載第八課時 歌曲：放馬山歌教學目標：通過學唱放馬山歌 ,讓同學知道民歌是我國的藝術瑰 寶,培育同學寵愛民歌,寵愛祖國的思想感情；教學過程：一、導入 云南是我國擁有少數(shù)民族最多的省份,在各族人民生活中,民間唱歌活動占有特殊重要的位置；各民族民歌所表現(xiàn)的內(nèi)容

9、特別豐富, 無論是民族歷史上重大大事,幾乎生活中所能 接觸到的一切事物,在民歌中都有生動的反映；二、新授 1. 復聽放馬山歌爭論：這首歌曲描寫的是什么內(nèi)容,歌曲的音樂特色；2. 加強練習歌曲 聽放馬山歌 ,同學輕聲跟唱；老師唱歌詞,同學進襯詞,進行幾次；提出問題：為什么最終一句“ 不會發(fā),不會發(fā)” 演唱的 速度要逐步減慢？集體演唱,然后分組演唱,最終男女競賽；分析歌曲表現(xiàn)的心情,并提出要求 3. 課后擴展：觀賞閻維文演唱的放馬山歌所演唱的放馬山歌 ；,讓同學感受不同唱歌家學習必備 歡迎下載第九課時 歌曲：老爺爺趕鵝 ；教學目標：1. 通過各種音樂活動表達歌曲趣味性, 近而培育同學群體意識及和諧

10、合作才能 , 為學習輪唱打好基礎；2. 培育同學寵愛生活,關愛小動物的思想品德；教學過程：一、創(chuàng)設情境,導入新課；再來仿照一下不同同形狀的鵝；（游泳的鵝、胖胖的鵝、）（放伴奏音樂同學仿照； ）二、舞蹈動作,解決難點；看, 一只懂禮貌的鵝, 正向我們問好呢.（仿照走路的樣子,同時邊走邊說,在有空拍的地方不出聲只點頭）八分休止符處理X X X X X | O X X X O | X X X X X | O X X X O | 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎三、傾聽旋律,記憶歌詞1. 這么多可愛的鵝是誰為我們帶來的呢.讓我們一起跟著老爺爺趕鵝吧！ （放伴奏音樂同學仿照； ）2. 誰來說說發(fā)生了一件

11、什么好玩的事?。堪垂?jié)奏讀歌詞；四、學唱新歌,體驗感受；1. 聽范唱,說感受 2. 學唱歌曲；五、小結；學習必備 歡迎下載第十課時 歌曲：老爺爺趕鵝 ；教學目標：能用詼諧、幽默的情感演唱歌曲；唱準二聲部輪唱；教學過程：一、引入 復習引入（齊唱歌曲）二、介紹什么是輪唱及輪唱的要求和方法；三、學唱新歌,練習輪唱；1. 輕聲演唱,留意強弱；2. 跳音演唱,速度加快；3. 視唱曲譜；4.（播放帶二聲部輪唱的歌曲范唱帶,同學聽出輪唱部分）跟著范唱帶,模唱輪唱部分的二聲部；分成兩組進行二聲部演唱練習；四、小結；學習必備 歡迎下載第十一課時 歌曲：森林水車教學目標：1. 聽賞樂曲森林水車 ,感受樂曲主部與插部

12、不同的音 樂形象；2. 感受音樂帶給的心情,加強同學的審美；一、導入部分 請見過水車的同學,為大家介紹水車的作用；二、聽賞樂曲主部主題 1. 播放樂曲同學感受主題音樂形象；（1）主題的節(jié)奏是舒緩的仍是密集的？（比較密集）（2）主題是由什么樂器主奏的？（小提琴）2. 再次播放樂曲,主題表現(xiàn)了什么樣的情形？同學依據(jù)自己的想象自由回答；3. 再次播放樂曲,要求同學進一步熟識主題旋律；三、觀賞樂曲 1. 初次完整傾聽樂曲；2. 再次完整聽賞樂曲；播放森林水車 ；樂曲播放終止,老師請同學用自己的 方式表現(xiàn)樂曲的結構（可以用顏色、圖式等方式）；四、課堂小結 樂曲森林水車 ,是由德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的；學

13、習必備 歡迎下載第十二課時 歌曲：打棗教學目標：1. 觀賞嗩吶獨奏打棗 ,感受樂曲詼諧、幽默的音樂形 象；2. 通過觀賞樂曲打棗 ,明白民族樂器嗩吶,聽辨大小 嗩吶的音色區(qū)分；一、導入部分 播放樂曲打棗引子部分,請同學聽辨樂器音色；二、觀賞樂曲打棗1. 完整聽賞樂曲,初步感受樂曲的心情；完整播放打棗并提出問題：（1）樂曲的心情是怎樣的？（2）你能感受嗩吶在演奏過程中,音區(qū)的變換和對比嗎？聽完以后,老師針對以上兩個問題,請同學回答；同學回答完以后,老師介紹樂曲內(nèi)容；2. 小結打棗是一首活潑、風趣的嗩吶獨奏曲,表現(xiàn)了 河北農(nóng)村,爺爺和孫女在庭院里打棗的歡快情形；3. 完整聽賞樂曲；完整傾聽樂曲 打

14、棗 音頻, 同學認真傾聽并隨音樂的進 行綻開想象；三、課堂小結本節(jié)課通過觀賞嗩吶獨奏曲打棗,讓同學們感受到了樂曲詼諧、幽默的音樂形象以及歌曲的民族風格；第三單元學習必備歡迎下載進行曲第十三課時歌曲：中國少年先鋒隊隊歌教學目標：1. 通過傾聽中國少年先鋒隊隊歌氣的進行曲風格；,感受歌曲雄壯、神2. 能用飽滿的熱忱、 奮勉向上的心情演唱歌曲中國少年 先鋒隊隊歌；教學過程：一、談話導入：課前播放歌曲伴奏,創(chuàng)設情境；二、新授：趣學新歌 1. 初聽歌曲第一段,感受歌曲的心情；2. 復聽歌曲,感知心情和音樂節(jié)拍特點；3. 老師范唱（或播放音頻）同學可以挑選寵愛的伴奏方式,比如拍手跺腳踏步等等；4. 看課本

15、或者音頻讀歌詞跟錄音唱 5. 編排形式表演歌曲 三、拓展觀賞閃閃的紅星四、課堂小結：這節(jié)課, 很興奮和同學們一起學習了中國少年先鋒隊隊歌,讓我們向著美好的明天,好好學習,前進前進吧！下課！學習必備 歡迎下載第十四課時 歌曲：小號手之歌教學目標：1. 學唱歌曲小號手之歌 ,初步感受進行曲的風格；2. 學會用圓潤、有力度的聲音唱歌；3. 訓練同學要學習小號手不怕苦、精神；教學過程：一、談話導入刻苦學習、 勇往直前的1. 同學們,大家寵愛看動畫片嗎？老師今日給大家?guī)硪?首動畫片的主題曲,現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽吧；2. 介紹動畫片小號手的故事概況 二、節(jié)奏練習三、學唱歌曲 1. 聽了這首作品,大家有

16、什么感受？2. 介紹進行曲的風格,并再次感受音樂；3. 朗讀歌詞；4. 學唱第一段歌詞； 5. 完整唱歌曲第一段 6. 學唱歌曲的其次段歌詞,并訂正不足；7. 學唱歌曲的第三段歌詞,并訂正不足；8. 請同學們隨著音樂完整演唱歌曲,并利用各種方式鞏 固；四、小結學習必備 歡迎下載第十五課時 復習歌曲：小號手之歌中國少年先鋒隊隊歌音樂觀賞：土耳其進行曲教學目標：1. 通過觀賞土耳其進行曲,讓同學感受樂曲明快、含蓄的性質,體驗演奏活動中合作的歡快；2. 感受樂曲的心情,體驗演奏樂器的歡快；3. 復習歌曲小號手之歌 、中國少年先鋒隊隊歌教學過程：一、復習歌曲小號手之歌、中國少年先鋒隊隊歌 ；1. 用領

17、唱的方式復習小號手之歌；2. 用齊唱的方式復習中國少年先鋒隊隊歌；二、觀賞土耳其進行曲,熟識音樂；1. 通過播放音樂,讓同學熟識樂曲；2. 介紹：樂曲的作者、名稱及內(nèi)容；三、總結四、延長活動, 用身體動作表現(xiàn)圖譜的三種符號,讓同學聽音樂做動作,音樂結尾同學排隊走出教室；學習必備 歡迎下載第十六課時 復習歌曲：傾聽號手與鼓手教學目標： 1. 能結合自己生活中的體會探究感知音的長短； 2. 通過傾聽號手與鼓手 ,聽辨出號和鼓的聲音；教學過程：一、組織教學（略）二、明白號手與鼓手管弦樂 號手與鼓手 選自法國作曲家比捷的兒童玩耍小組曲,這首管弦樂組曲作于1871 年,是依據(jù)四手聯(lián)彈鋼琴曲兒童玩耍 （共

18、曲）中的五首小曲改編而成；本文來 自小精靈兒童資訊站同學通過這首小曲,感受樂曲明朗的進行曲風格,感受并想像音樂中描畫的號手和鼓手；四、傾聽號手與鼓手1. 完整地觀賞全曲；2. 復聽,請同學在號手響起時做做吹鼓手號的動作,聽到 鼓聲響起來時做做打鼓的動作；3. 老師領頭,同學排成一排,聽音樂走走、吹吹、打打；五、課堂小結學習必備 歡迎下載第十七課時 音樂活動：出旗教學目標：1. 通過跟著音樂走路感受進行曲特點；2. 通過觀看影片, 演唱隊歌, 演奏出旗曲, 激發(fā)同學驕傲 感；教學過程：一、聽不同音樂的片段,用動作表現(xiàn)音樂心情：老師：請同學們聽一段音樂,請你用動作表現(xiàn)出來；播放出旗曲二、觀賞出旗曲

19、聽的時候你心里想到什么就1. 介紹出旗曲 ,觀賞鼓號隊演奏視頻：2. 學唱出旗曲旋律：（1）模唱出旗曲 ：（2）視唱歌譜：三、觀賞鼓號隊表演,導入隊歌：看全國鼓號隊花樣操競賽錄像,聽中國少年先鋒隊隊歌；四、小結第四單元學習必備歡迎下載小樂隊第十八課時歌曲：法國號教學目標：1. 學唱法國號 這首歌曲, 并學習用渾厚而有彈性的聲音仿照、 表現(xiàn)法國號的音色；信的我；用連貫而布滿熱忱的聲音表現(xiàn)自2. 熟識法國號的形狀,知道其另一個名稱 圓號,并熟悉其音色；教學過程：一、導入 二、簡介圓號 1. 老師呈現(xiàn)圓號,介紹圓號構造圖、演奏姿態(tài)等；2. 它的名字叫法國號,也叫圓號, 我們再次來聽一聽它演奏的聲音；

20、（播放藍色多瑙河圓舞曲引子音樂）三、學唱歌曲1. 傾聽歌曲法國號 ；2. 出示歌譜, 老師范唱歌曲曲譜 （邊唱邊指譜） ；（播放法國號歌曲學習）3. 同學音樂完整地演唱曲譜；4. 學唱歌詞；播放法國號伴奏音頻,同學完整演唱歌 曲；5. 分小組進行演唱競賽,老師評判；四、小結；學習必備 歡迎下載第十九課時音樂活動：自制小樂器教學目標1. 通過背唱、做律動等活動,使同學順當把握伴奏部分 的音型節(jié)奏；2. 通過使用自制樂器為同學的演唱伴奏,培育音樂節(jié)奏 感和協(xié)作、協(xié)作的才能；教學過程、導入1. 同學共同復習演唱法國號這首歌曲,要求背唱；2. 同學自己邊唱邊表現(xiàn)四三拍強弱變化的聲勢；3. 學習簡潔的舞

21、蹈律動,加深對四三拍節(jié)拍的感受與體 驗；（1）老師完整示范；（2）老師分解示范,同學仿照；（3）播放歌曲法國號的錄音,同學自己做舞蹈律動；二、學習用自制的樂器伴奏；做；1. 看看教材中小伴侶做的小樂器,用手邊的材料試著做一2. 同學呈現(xiàn)自制的打擊樂器,并做簡潔介紹；3. 老師對同學的自制樂器做簡潔評判；4. 請同學按樂器類型分組站立,進行練習；5. 嘗試協(xié)作演唱和伴奏法國號；三、課堂小結學習必備 歡迎下載其次十課時歌曲：我是小小音樂家教學目標1. 學唱歌曲,感受歌曲熱鬧輕盈的氣氛；2. 隨音樂分角色進行表演；教學過程：一、導入新課 1. 師：今日老師請來了一位英國的小音樂家,你們聽聽他會演奏什

22、么樂器？2. 觀賞歌曲我是小小音樂家動畫；二、我是小小音樂家歌曲學習 1. 學歌詞；（1）老師范讀一遍歌詞,同學留意聽重音顯現(xiàn)在哪里；（2）同學再讀一遍這一樂句,讀出重音；2. 學唱歌曲；（1）同學演唱第三樂句；教學要求：同學演唱這一樂句時, 要留意聲音輕巧有彈性；（2）同學和老師協(xié)作演唱歌曲第一段歌詞；（同學演唱第三樂句,老師演唱其他樂句；）（3）同學演唱歌曲其次段、第三段歌詞；留意：歌聲輕 巧；3歌曲表現(xiàn)；4播放我是小小音樂家伴奏,同學完整地演唱歌曲；三、課堂小結學習必備 歡迎下載其次十一課時 音樂觀賞：紫竹調教學目標1. 通過分析、講解及參加性聽辨, 讓同學更全面地明白 紫 竹調這首樂曲

23、；2. 通過多種活動讓同學進一步培育起劇烈的求知欲；同時 達到再次復習本單元所學學問的目的；教學過程：一、導入 1. 同學隨著紫竹調音樂,進入教室；同學們能不能說說你剛才聽到的樂器是什么樂器？聲音 有什么特點呢？（同學回答）二、介紹、觀賞紫竹調1老師簡介紫竹調的相關學問；2. 老師播放紫竹調 ,同學感受歌曲曲調特點；3. 請同學嘗試模唱前兩句,以感受地方風格；4. 聽賞紫竹調全曲,記錄出演奏的次序依次為：樂 隊合奏 笛子領奏 琵琶領奏 二胡領奏 樂隊全 奏；5. 再次傾聽紫竹調全曲,同學分別代表三個樂器,仿照進入演奏的次序；三、課堂小結學習必備 歡迎下載其次十二課時 音樂觀賞：小樂隊教學目標1

24、. 通過集體觀賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法,感受合唱曲小樂隊的變換無窮的結構魅力；2. 同學通過協(xié)作觀賞小樂隊進行舞蹈律動的編創(chuàng),培育制造和參加的意識；教學過程：一、導入 1. 同學隨著法國號音樂,邊做律動邊唱；2. 導入新課內(nèi)容；剛才我們聽到歌曲中唱的是我們的老伴侶法國號,今日老 師將連續(xù)我們的音樂之旅,熟識和明白更多的新伴侶；想知道它是誰嗎？二、聽賞小樂隊1. 完整傾聽歌曲小樂隊 ；請大家留意聽,我們的新伴侶就在這首歌里；2. 簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器；（1）觀看四種樂器演奏圖片,可以仿照演奏姿態(tài)；（2）小玩耍：“ 找伴侶” ；3. 完整觀賞小樂隊的演唱錄音,聽出演唱

25、的次序；三、課堂小結師：今日的課給我們帶來了四位新伴侶,生回答）它們是誰??？ （學第五單元學習必備歡迎下載民族的舞步其次十三課時歌曲：秧歌舞教學目標：1. 感受歌曲熱鬧輕盈的心情；2. 學習簡潔的秧歌舞,能夠用樂器為歌曲伴奏；3. 通過演唱歌曲, 使同學明白祖國多民族文化,從而更加寵愛我們宏大的祖國；教學過程：一、導入二、學習歌曲（ 秧歌舞動畫觀賞）1. 聽音樂練習十字步；2. 學習歌曲；（秧歌舞歌曲學習）（1）播放秧歌舞 音頻,同學聽音樂旋律走十字步；（2）同學演唱歌曲旋律；（3）按節(jié)奏朗讀歌詞；老師指導： 指導同學依據(jù)節(jié)奏朗讀歌詞,感受歌詞表現(xiàn)的熱鬧心情；（4）演唱歌曲歌詞；三、表現(xiàn)歌曲

26、1. 歌表演 2. 學習簡潔的秧歌舞； （民間秧歌舞視頻觀賞）老師指導：指導同學手的動作與腳協(xié)作；四、課堂小結學習必備 歡迎下載其次十四課時 音樂觀賞：兒童圓舞曲教學目標：1. 觀賞圓舞曲音樂、舞蹈短片 律,豐富音樂視野；, 感受圓舞曲美麗明快的韻2. 學唱歌曲兒童圓舞曲 ,感受歌曲輕盈的心情；教學過程：一、組織教學、基礎練習二、創(chuàng)設情境、觀賞體驗1. 導入 老師播放藍色多瑙河圓舞曲合唱片段；2. 介紹音樂家約翰、施特勞斯 3. 介紹圓舞曲 4. 請同學觀看藍色多瑙河圓舞曲舞蹈的片段；三、學唱歌曲、加深懂得 1. 體驗歌曲 2. 視唱旋律 3. 填詞演唱 四、豐富表現(xiàn)、深化領會學習必備 歡迎下

27、載其次十五課時 音樂觀賞：阿細跳月教學目標：1. 通過同學舉例說明哪些民族是我們所熟識的,從中使學 生明白我國是多民族的國家；2. 從視覺上使同學明白彝族這一民族的風格特點；教學過程：1. 通過音樂使同學明白到彝族民歌阿細跳月的旋律,并進行具體的段落分析,樂曲開頭是彈撥樂、鑼鼓的輕小扣奏的短小引子,表現(xiàn)了男女青年在集合；2. 跳月就要開頭了, 竹笛領奏出熱忱奔放、歡騰跳動的主 題：（1）這段主題在第一部分中由高音笛、奏多次反復顯現(xiàn),表現(xiàn)了多變的舞蹈姿態(tài)；彈撥樂、 弦樂及全（2）其次部分作者將主題樂段作了移調處理,并進行幾次反復,與前面調性形成鮮明對比,粗放的舞步；似乎健壯的小伙子們跳起了（3）

28、第三部分音樂又轉回原調,由高音笛演奏旋律后,整個樂隊全奏, 樂曲進入高潮, 在樂隊全奏中呈現(xiàn)了宏大的舞蹈場面, 似乎狂歡中的人們遺忘了疲憊；最終的短小尾聲,是采用了主題樂段的最終兩拍擴充進展的,在漸強中終止全曲； 3.通過樂器使同學明白這首旋律活潑跳蕩的阿細跳月,是由哪些樂器演奏的 4. 通過服飾使同學明白彝族的文化特色；第六單元學習必備歡迎下載童趣其次十六課時歌曲：白鴿教學目標：1. 有感情的演唱歌曲白鴿,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導同學更加的寵愛生活、感受到身邊事物的美好；2. 通過律動、仿照白鴿唱歌等方式, 使同學充分感受歌曲、學習歌曲；教學過程：（一）激情引趣 律動：嘀哩嘀哩（二）學習新

29、歌 1. 觀賞歌曲 2. 認真聽,歌曲共有幾句？先聽老師讀讀歌詞,你們試試；剛才這三句中有哪幾句旋律我們很熟識？對了,這兩句旋律是 一樣的,但是歌詞有變化了；3. 那我們一起唱唱新歌詞吧；4. 我可要出個難題了,誰會唱歌曲的第一句??？5. 真好,我們來完整的唱一唱；（三）歌曲輪唱與提高 1. 領唱,齊唱；2. 今日我們再來試試輪唱；輪唱的特點就是有兩個聲部,一前一后的演唱；（四）總結學習必備 歡迎下載其次十七課時 音樂觀賞：鳥店教學目標：1. 通過觀賞鳥店, 讓同學學會懂得音樂,感受音樂, 并用 自己的方式表達對作品您的懂得；2. 訓練同學愛護鳥類,愛護綠色家園 教學過程：1. 組織教學,談話

30、導入 2. 初聽（部分片段） ,要求：聽出故事發(fā)生的地點 3. 完整復聽,要求：聽出音樂里的不同心情顯現(xiàn)的次序,聽完之后讓同學排序；并依據(jù)自己的懂得講故事；4. 分段聽第一部分安祥安靜；要求： 聽出故事發(fā)生的時間,從哪里聽出來的？其次遍邊聽邊用動作表演其次部分輕盈活潑；要求聽出速度的不同變化,并想象出鳥兒在干什么？其次遍全體同學邊聽邊表演 第三部分恐懼緊急；要求同學想象發(fā)生什么事情 第四部分輕盈活潑；要求同學邊聽邊作出相應的動作；5. 再聽,找部分同學依據(jù)音樂心情的變化分角色表演；6. 師小結,談話引導同學愛惜小鳥,做一個愛護大自然 的好孩子；學習必備 歡迎下載其次十八課時 歌曲：大樹樁你有幾

31、歲教學目標：1. 通過學唱 大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點,并能用輕盈而富有彈性的聲音演唱全曲；2. 學唱附點二分音符,熟識幾種常用的力度記號（跳音、自由延長）和它的表現(xiàn)作用；教學過程：一、律動表演、激發(fā)愛好 律動蝸牛與黃鸝鳥二、感受探究、傾聽學唱?。?）讓我們先來聽聽大樹樁你有幾歲（2）聽完了這首歌曲,大家也知道了這顆大樹有多少歲 了吧？對了,它有 70 歲了呢,你們寵愛這首歌曲嗎？情愿和 老師一起來學習這首歌曲嗎？（3）請同學們認真觀看歌曲譜表,你有什么新發(fā)覺嗎？講解“ 頓音記號” 和“ 延長記號” 和“ 力度記號”“ 延長記號” 下面對應的音或詞要唱得再長一些；（4）和著音樂小聲哼唱,

32、把這些特點表現(xiàn)出來好嗎（5）師生接龍唱、生生接龍唱、男女對唱；（6）全班有感情齊唱歌曲；（7）老師小結：大家演唱和表情都很好,下面讓我們來 表演表演吧！四總結學習必備 歡迎下載其次十九課時 歌表演：對鮮花教學目標：1. 用活潑輕盈的聲音演唱北京民歌對鮮花,感受民歌 特有的韻味；2. 通過傾聽、 演唱、表現(xiàn)感受民族音樂與民俗風情的豐富 多彩,增加對民族民間音樂的寵愛之情；教學過程：一、導入 1. 老師播放歌曲對鮮花音頻；同學傾聽歌曲,感受歌 曲心情,歌曲特點； （如：有襯詞,似乎是一問一答 ）2. 再次播放歌曲對鮮花 ,同學熟識歌曲內(nèi)容；二、對鮮花歌曲學習 1. 師生互動；老師按節(jié)奏提問, 同時

33、指導同學按歌詞中的句子有節(jié)奏地 回答；2. 觀賞對鮮花 動畫, 這首歌跟我們以往學的歌曲不一樣,歌曲是一問一答的演唱形式,這樣的演唱形式叫對唱,是一種具有學問性和趣味性的對唱；練習,下面我們來試著進行對唱； 3. 跟音樂學唱歌曲 四、課堂小結剛才我們按節(jié)奏進行了對答（對鮮花歌詞創(chuàng)編表演）通過對唱曲 對鮮花 的學唱, 讓同學們知道以后要愛惜 花草樹木,愛護我們的生活環(huán)境；學習必備 歡迎下載第三十課時 歌曲：捉泥鰍教學目標：1. 能用輕巧有彈性的聲音演唱捉泥鰍,體會玩耍的愉 快心情 2. 熟識四四拍,明白其含義及強弱規(guī)律；教學過程：一、課前發(fā)生練習；二、新歌學習；聽一聽,歌中的這些孩子在玩什么呢？

34、1. 初次觀賞歌曲,感受歌曲的心情；揭題：捉泥鰍 2. 再聽歌曲；聽聽歌中提到了哪些景物？3. 有感情地朗讀歌詞；4. 跟音樂練唱歌曲；5. 完整演唱歌詞；三、總結；學習必備 歡迎下載第三十一課時 歌曲：在阿維翁大橋上教學目標：1. 能用輕盈的心情演唱歌曲,通過歌曲在阿維翁大橋 上,初步把握二聲部合唱的方法,能夠與同學和諧演唱；2. 通過二聲部的訓練培育同學合作精神,使他們學會和 諧相處；教學過程：一、導入新課 同學們, 許多的城市都由于水而有了靈氣,有水自然就有 橋,你們知道哪些聞名的橋呢？二、在阿維翁大橋上歌曲學習 1. 初聽感受；（1）初次傾聽歌曲在阿維翁大橋上；孩子們正在阿維翁大橋上玩

35、兒玩耍；心情；歌曲是輕盈、 活潑的（2）再次傾聽歌曲在阿維翁大橋上；2. 學習齊唱部分；（1）老師出示齊唱部分曲譜；（2）請一位同學演唱出記憶的樂句；（3）老師訂正同學演唱的樂句,對音準進行指導；（4）同學沒有記憶的旋律反復練習,請同學演唱；（5）完整地演唱齊唱部分；學習必備 歡迎下載第三十二課時 歌曲：在阿維翁大橋上教學目標1. 能用輕盈的心情演唱歌曲,通過歌曲在阿維翁大橋 上,初步把握二聲部合唱的方法,能夠與同學和諧演唱；2. 通過二聲部的訓練培育同學合作精神,使他們學會和 諧相處；教學過程：一、學習合唱部分；1. 高聲部（老師出示高聲部詞譜）； 演唱高聲部歌譜； 練習高聲部的歌詞；2.

36、低聲部（老師出示低聲部詞譜）； 演唱低聲部歌譜； 練習低聲部的歌詞； 3. 二聲部合唱； 演唱歌詞； 激發(fā)情感； 感受背景； 隨歌曲在阿維翁大橋上伴奏有感情地演唱歌曲；三、表現(xiàn)歌曲 1. 用不同的表演形式進行表演；同學自由分組,創(chuàng)編動作和演唱形式進行表演；2. 獨唱、合唱；合唱的同學拉圈跳舞；學習必備 歡迎下載種太陽活動目標：1、懂得詩歌的主要內(nèi)容,練習有表情的朗誦詩歌；2、進展想象力,學習用詩歌語言表達自己體會和想象；活動預備：1、教學掛圖種太陽 ；2、種太陽兒歌錄音帶；活動過程：一、談話導入,引發(fā)愛好小伴侶, 你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天到了,農(nóng)夫伯伯就要播種了,把種子播到地里, 等到秋天才會有所收獲；現(xiàn)在有個小伴侶也要播種,他播種的不是種子, 而是愿望,他要播種什么愿望呢？我們學完這首詩歌就知道了；二、觀賞詩歌 1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽；2、提問：詩歌的名字叫什么？（老師出示教學掛圖后,師生齊讀題目）3、提出問題：（1）詩中的小伴侶有一個什么愿望？（2）詩中的小伴侶要把太陽都送給誰了,為什么？（3）詩中的小伴侶為什么要播種太陽？三、朗誦詩歌 1、老師范讀詩歌；2、老師教幼兒朗誦詩歌；學習必備 歡迎下載3、老師示范：表演朗誦詩歌；4、老師和幼兒一起表演朗誦詩歌；四、談話“ 我的愿望”1、提問：你的愿望是什么？2、老師談