青島版一年級上教案第一單元第2課時

1、第二課時個性化課題第一單元：信息窗115的認識修改一、教學目標：1、會讀、會認、會寫15以內(nèi)的各數(shù)，并注意書寫的工整。2、通過動手操作理解5以內(nèi)數(shù)的組成。3、能用15以內(nèi)的各數(shù)來表述日常生活中事物的數(shù)量，初步建立數(shù)感，并 能進行交流。二、教學重難點：教學重點：會讀、會認、會寫1-5以內(nèi)的各數(shù)。教學難點：會寫1一5以內(nèi)各數(shù)，理解數(shù)的組成。三、教學準備：教師：PPT、磁性教具、板書田字格、計數(shù)器。學生：田字格本。四、教學設計：（-）創(chuàng)設情境，提出問題談話：同學們祝賀你們來到第三實驗小學成為一名真正的小學生，今天就 和老師一起看看小朋友們在校園的快樂生活吧。（PPT出示情境圖）提問：圖中小朋友在做什

2、么？請按從左往右，從上到下的順序觀察。（重點 引導觀察順序，指生回答）請一位同學說說圖中有一個什么問題，說出來并提示學生提出類似的問題。（引導學生學會提出問題，指生提問，適時鼓勵）如：有幾架飛機？有幾個小朋友在玩遙控飛機？有幾個小朋友玩遙控坦 克？有幾輛遙控坦克？有幾輛小汽車？幾個小朋友在玩小汽車？有幾個小朋友 在玩機器人？有幾個機器人？（二）合作探究，建構模型1、看圖數(shù)數(shù)。(1)學生獨立按老師要求的順序數(shù)一數(shù)并用圓點表示數(shù)量點在圖旁邊。(2)同桌交流問題的答案，要求對不同答案的問題，同桌合作數(shù)一數(shù)，從 而到達糾錯和幫扶的目標。(3)教師叫同學匯報探索結果，從而進行全班交流。為更好的學會按順序

3、 觀察圖，教師可以和學生一起數(shù)一數(shù)，也能到達統(tǒng)一意見的目標。教師小結：教師總結觀察圖的順序：從左往右，從上往下。強調(diào)提出問題和回答下列問題應用完整的句子，從而鍛煉語言表達能力。2、認數(shù)寫數(shù)。(1)教師演示用計數(shù)器撥出1,然后叫學生上臺撥出2、3、4、5o(2) PPT出示田字格中的1-5,讓學生先觀察每個數(shù)字的占格特點，多讓 學生說一說，教師適時板書1、2、3、4、5,并引導學生書空，然后描紅第五 頁田字格，描兩個寫兩個，描完寫完之后同桌檢查占格和書寫是否規(guī)范，同桌 合作互相糾正，教師巡視指導，挑幾個寫得好的展示臺展示，并讓學生說出好 在哪里，從而引導書寫更規(guī)范。對異議問題鼓勵學生說出自己的想法，培養(yǎng)學 生的質(zhì)疑、互動和參與精神。(3)讓學生獨立完成自主練習1、2、3,同桌互查，合作交流，教師巡視 指導。3、分一分。(1)試著讓學生數(shù)出4支、5支鉛筆，同桌合作分一分，看能有兒種分法 并用分叉的方式寫出來，如： 5(2)匯報：學生匯報結果，教師板書。并叫兩到三組學生上臺分一分。(3)讓學生獨立完成第6頁紅點內(nèi)容分一分，同桌互查，合作交流，教師 巡視指導。(三)拓展應用，提高能力1、在田字格上寫出1-5, 一個數(shù)字寫5個。2、完成自主練習4。要求獨立完成，同桌互查，合作交流，匯報。3、學生找一找教室里面的物品，來數(shù)一數(shù)。（四）課堂評價，課后延展1、