九年級語文曹劌論戰(zhàn)

1、曹劌論戰(zhàn)左傳左傳是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史春秋所編。由于春秋記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀懂，而左傳敘事較為詳細，在一定程度上反映了當時的歷史面貌，又為春秋作了較為詳備的注釋，所以后人又稱左傳為左氏春秋。左傳保存了重要的歷史資料，具有一定的史學價值。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動，又有一定的文學價值，對后代散文的發(fā)展有很大的影響。齊與魯是春秋時的鄰國，齊是較強大的諸侯國，魯是較弱小的諸侯國。齊魯長勺之戰(zhàn)的導火線是齊國的內(nèi)亂。齊襄公荒淫暴虐，他的兩個弟弟公子小白和公子糾怕遭牽累，都出奔他國。公子小白出奔莒

2、國，公子糾出奔魯國。齊襄公被齊國大臣殺死后，公子小白和公子糾都準備回國當國君。莒國和魯國都各自護送公子小白和公子糾回齊國。公子小白搶先到達齊國奪得君位。公子小白就是后來的齊桓公,后成為春秋五霸之一。齊桓公當上國君后很想顯示自己的威風，建立威信，便以魯國曾幫助公子糾為借口，于公元前684年進攻魯國。魯國被迫出兵抵御，戰(zhàn)于魯國長勺?！伴L勺之戰(zhàn)”的背景聽錄音:掌握下列字詞：（1） 曹劌（ ）（2） 又何間（ ）焉（3） 肉食者鄙（ ）（4） 弗（ ）敢加也（5） 小惠未徧（ ）（6） 小信未孚（ ）（7） 公與之乘（ ）gujinbfbinfchng掌握下列字詞：（8） 戰(zhàn)于長勺（ ）（9） 下視其

3、轍（ ）（10）登軾（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）望其旗靡（ ）shozhshjiyngm十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。翻譯課文攻打深謀遠慮。拜見指居高位、享厚祿的人。參與于是、就 問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！备鷱膽{借什么作戰(zhàn)普及獨自享受賜福，保佑把可以憑借實情虛報類被信服指豬、牛、羊等明察案件 公與

4、之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。擊鼓追擊大敗戰(zhàn)車軋出的痕跡車前的橫木驅(qū)車追趕于是 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。 一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！钡诙温穹褡饕呀?jīng)減弱消失旺盛倒下第一段，寫魯國戰(zhàn)前的準備。第二段，敘長勺之戰(zhàn)的全過程。第三段，論魯國取勝的原因。 結構內(nèi)容事件線索：曹劌活動線索：迎戰(zhàn)備戰(zhàn)勝戰(zhàn)評戰(zhàn)請見請問參戰(zhàn)釋疑詳略詳 長勺之戰(zhàn)是歷史上“以弱勝強”、“以少勝多”的著名戰(zhàn)例，請你舉出歷史上其

5、他“以少勝多”的幾個著名戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn) 弱魯何以戰(zhàn)勝強齊？ 1、戰(zhàn)前準備2、戰(zhàn)爭過程取信于民求信于臣 求信于神 求信于民 民弗從也 神弗福也 忠之屬也 不可以戰(zhàn) 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn) 略 掌握戰(zhàn)術、戰(zhàn)機應該如何分析1、人物的語言 2、人物的動作 3、人物的外貌 4、人物的心理 5、人物在具體事件、環(huán)境中的表現(xiàn) 語言1、肉食者鄙，未能遠謀。2、何以戰(zhàn)？ 3、小惠未徧，民弗從也。4、小信未孚，神弗福也。5、忠之屬也，可以一戰(zhàn)， 戰(zhàn)則請從。6、未可。7、可矣。曹劌愛國熱情高，遠見卓識）(認識到了人民的重要性)（冷靜）（果斷）8、未可。9、可矣。10、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓

6、作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（謹慎）（軍事指揮才能卓越）語言曹劌人物的動作曹劌下視其轍，登軾而望之。（謹慎）1、衣食所安，弗敢專也，必以分人。2、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信3、小大之獄，雖不能察，必以情。（目光短淺，企圖以“小惠”、“小信”取得勝利）語言魯莊公(把希望寄托在近臣和神的保護上)（在曹劌的啟發(fā)下，認識到取信于民的重要性）人物在具體事件、環(huán)境中的表現(xiàn)魯莊公公將鼓之。公將馳之。公問其故。（魯莽）（無知）魯莊公、曹劌的人物特點總結：魯莊公：平庸、魯莽、無知、目光短淺。曹劌：愛國、謹慎、果斷，有遠見和卓越的軍事指揮才能。鄉(xiāng)

7、人勸阻，對表現(xiàn)曹劌的思想品質(zhì)有什么作用？鄉(xiāng)人勸阻，反襯出曹劌對國事關心和他對當時形勢深刻的洞察力，尤其對魯莊公的政治能力和魯國戰(zhàn)前的政治準備感到憂慮，這表現(xiàn)了曹劌的愛國熱情。同時，這一小插敘，也使故事一開始就橫生波瀾?！叭馐痴弑伞?，“鄙”表現(xiàn)在哪里？ 魯莊公的三答，他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。 “公將鼓之”“公將馳之”未察敵情，貿(mào)然進軍。 “既克，公問其故”，戰(zhàn)勝了還不知什么原因。 問題:曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在哪里？ 戰(zhàn)前三問。明白政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。 戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 問題:本文在寫作上有什么特色？ 運用對比手法，把魯莊

8、公的“鄙”與曹劌的“遠謀”進行對比，突出曹劌政治上的遠見卓識與軍事上的卓越才能。 本文的詳略安排有何特色？ 本文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論。如第一段中與魯莊公的三問三答，詳細具體地表現(xiàn)他“取信于民”的戰(zhàn)略思想。再如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準時機、謹慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來。這兩段文字，充分地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。本文的重點是“論”戰(zhàn)，所以，第2段對戰(zhàn)爭的過程的敘述非常簡略，只有“齊師敗績”、“遂逐齊師”八個字寫戰(zhàn)爭的過程。對于無助于表現(xiàn)“論戰(zhàn)”的事，如戰(zhàn)爭的起因、戰(zhàn)斗的狀況、戰(zhàn)后的處理等，略寫或不寫。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當，有力地

9、突出了中心。古今詞義 伐 齊師伐我古義：今義：間 又何間焉古義：今義：攻打、討伐。砍伐。參與。中間。梳理總結鄙 肉食者鄙古義：今義:犧牲 犧牲玉帛古義：今義：鄙陋，目光短淺。卑鄙。指豬、牛、羊等祭品。為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。加 弗敢加也古義：今義：信 必以信古義：今義：虛夸，以少報多。增加。信實，誠實。書信。獄 小大之獄古義：今義：雖 雖不能察古義：今義：案件。監(jiān)獄。即使雖然再 再而衰古義：今義：忠 忠之屬也古義：今義：第二次表示事情或行為重復盡力做本分的事忠誠詞性活用神弗福也。公將鼓之。福，名詞用為動詞，賜福。鼓，名詞用為動詞。擊鼓進軍。小惠未徧。通假字“徧”同“遍”，遍及。一詞多義 請曹劌請見。戰(zhàn)則請從。從戰(zhàn)則請從。民弗從也。故公問其故。故克之。請求。請讓我。跟隨。服從。緣