實用色彩構(gòu)成技法訓練和設(shè)計_第1頁
實用色彩構(gòu)成技法訓練和設(shè)計_第2頁
實用色彩構(gòu)成技法訓練和設(shè)計_第3頁
實用色彩構(gòu)成技法訓練和設(shè)計_第4頁
實用色彩構(gòu)成技法訓練和設(shè)計_第5頁
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文檔簡介

1、實用色彩構(gòu)成技法訓練第一章: 概述1.1 色彩與色彩構(gòu)成1.1.1 色彩的含義 人們每天都生活在五彩繽紛的世界里。就人類本身而言,也同樣存在著色彩的差異。如:黃色人種、黑色人種、白色人種、棕色人種等等??梢哉f,色彩是無處不在的。有了色彩,才使我們的生活充滿了希望、充滿了陽光、充滿了活力、充滿了和諧??傊绻覀冞@個世界沒有了色彩,那將是無法想象的。 人們對色彩的認識是與生俱來的。當陽光普照大地,萬物隨之增輝添色。色即指顏色,彩各種色彩。色彩就是各種有色光反映到視網(wǎng)膜上所產(chǎn)生的感覺。1.1.2 色彩構(gòu)成的含義 我們知道了色彩是有色光反映到視網(wǎng)膜行所產(chǎn)生的感覺,有了這種感覺,才使人們的生活、思想

2、、甚至情感,不斷地發(fā)生變化和升華。如何用色彩去點綴、美化我們的生活,是擺在設(shè)計師和普通人面前的實在的、實惠的與精彩生活息息相關(guān)密不可分的事情。因此,我們必須去了解和掌握色彩構(gòu)成規(guī)律,把色彩搭配得更合理、更科學、更美麗。1.2 色彩構(gòu)成與設(shè)計1.2.1 人類早期對色彩的認識和運用色彩構(gòu)成的方法與設(shè)計的應(yīng)用由來以久。如人類在很早以前就利用自然的有色物質(zhì)來紋身,紋面,裝飾器物,如圖所示,繪制圖騰紋樣與壁畫,如圖所示。并巧妙地用色彩的獸皮和花草做裝飾,逐漸用更多的色彩。如,紅、藍、綠、黃、金、銀、白、黑等色美化宮殿和廟宇。直到現(xiàn)代,人們?nèi)阅軓闹懈械剿暮廊A燦爛和神秘??梢哉f,這是人類較早的色彩構(gòu)成實踐

3、與設(shè)計實踐。中國半坡彩陶人面魚紋盆 古埃及壁畫1.2.2 現(xiàn)代人類對色彩的要求現(xiàn)代人類社會進入了前所未有的設(shè)計色彩時代。由于人們物質(zhì)生活的不斷提高,對色彩的要求和設(shè)計要求亦日趨強烈。我們生活在五彩斑斕的世界里,無論你是否在意,色彩都與你形影相隨。人們始終希望并盡一切可能利用色彩的特性,表達自己的情感與信仰,裝扮自己豐富而美麗的生活,使色彩的功能發(fā)揮到極處。1.3 色彩構(gòu)成與生活由于每一種顏色都有其特殊的寓意,因此,正確選擇色彩,可大大地美化您的生活。僅從人們的居室色彩看,大多房間在色彩的選擇上往往單調(diào)沉悶,如果在選擇色彩時注意與家具及其它物品的色調(diào)搭配協(xié)調(diào)、相輔相成、就能相得益彰,就可以增強房

4、間的色彩效果,為生活環(huán)境增光添彩,從而改變了生活環(huán)境、提高了生活質(zhì)量。1.3.1 色彩構(gòu)成與衣食住行事實上,人們的衣、食、住、行,如圖所示,等各個方面都需要對色彩進行設(shè)計,進行合理配置。人們需要經(jīng)常改變和調(diào)節(jié)原有的色彩,使之更加適應(yīng)人們快節(jié)奏的生活和視覺要求。增加視覺和精神上的快感,用以提高各種生活質(zhì)量。 服裝色彩圖例 飲食色彩 電動自行車用色圖例 雪鐵龍轎車用色圖例1.3.2 生活離不開色彩在中我們講過:“人們的衣;食;??;行等各個方面都需要對色彩進行設(shè)計,進行合理配置”。這說明人們的生活離不開和諧的色彩,比如:時尚華麗的衣裳(色彩)給人以美的享受;令人垂涎欲滴的美食(色彩)讓人回味無窮;溫

5、馨的家居環(huán)境(色彩)讓人身心舒適;方便快捷的出行方式(代步工具色彩)給人以便利的同時又有賞心悅目的感覺。人們在享受這些的同時,是色彩在其中扮演了滿足人們生活需要的重要角色。僅從服飾方面的色彩搭配來敘,就足以說明色彩在生活中的無可替代性。服裝色彩是人們感觀的第一印象,它有極強的吸引力,若想讓自己在著裝上得到淋漓盡致的發(fā)揮,就必須充分了解色彩的特性。恰到好處地運用色彩的搭配,這樣不僅可以修正、掩飾自己身材等方面的不足和缺欠,而且還能強調(diào)突出你的優(yōu)點、氣質(zhì)和魅力,使自己的整體形象得到全面提升。第二章: 色彩基礎(chǔ)知識2.1 光與色彩英國物理學家牛頓在劍橋大學的實驗室里,把太陽光從一小孔引進暗室(實驗室

6、)。過來白而亮的光通過三棱鏡后,照射在映幕上,呈現(xiàn)出一條十分美麗的彩帶。她們依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,從而揭示了光學原理,也解釋了彩虹的形成原因。2.1.1 色彩產(chǎn)生的條件1.光:光是電磁波的一種,所以也叫光波。2.電磁波:電磁波包括,宇宙射線、X射線、紫外線、可見光和無線電波,這些光線是客觀存在的物質(zhì),并都有自己的波長和震動頻率。我們通常所說的色彩是能夠引起色覺的部分電磁波。3.光源:簡單地說,能發(fā)光的物體叫光源。例如:太陽光、燈光、火光、熒光等等。其中太陽是最大的光源。2.1.2 光與色的關(guān)系 人類通過對色彩的研究認識到色彩和光是密不可分的。由于物體的屬性各有不同。因而,受光照射后

7、,其中一部分光被吸收,而其余的光被反射或透視,形成了不同顏色。色彩是眼睛對可見光的感覺,這種感覺也隨著明暗變化而變化。不僅如此,色彩感覺往往隨著人的生理、心理、情緒的變化而發(fā)生微妙的改變。 太陽光通常被認為是自然光,在太陽光照射下的物體顏色基本呈現(xiàn)相對穩(wěn)定的色彩。因此,白天自然界中各種物體的顏色豐富多彩而又千變?nèi)f化的,可是到了晚上,由于月光是太陽照在月球上的反射光。因而,所有物體都顯現(xiàn)出一片灰蒙蒙、清淡淡的暗灰是。在月光下,人們是無法辨認其顏色的。由于光源色的不同,同一物體被不同光源照射也會發(fā)生改變,例如:一塊白布,在色光的照射下成白色,在紅光的照射下成紅色,在綠光的照射下成綠色等等。 因此,

8、色彩產(chǎn)生的條件:首先,必須有光(可見光)。其次,正常的色覺。再次,生理、心理對光色的影響。最后,光源色變化對物體對色覺的反映。2.2 自然色彩與繪畫色彩2.2.1 自然色彩大自然給人們帶來了千變?nèi)f化的色彩。春天:春光明媚、萬紫千紅、春色滿圓、百花齊放。夏天:和風細雨、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、蓮葉滿池。秋天:秋色迷人、秋色宜人、果實累累、滿山紅葉。冬天:天寒地凍、滴水成冰、瑞雪紛飛、冰封雪蓋。自然色彩,一般指在陽光照射下的一切景物的顏色。它隨著季節(jié)、氣候、環(huán)境和時間的變化而發(fā)生著改變。如:早、晚景物的受光面呈暖色調(diào),背光面呈冷色調(diào)。中午,受光面呈冷色調(diào),背光面則有暖色味的感覺。 自然色彩圖例(春天景

9、色) 自然色彩圖例(夏天景色) 自然色彩圖例(秋天景色) 自然色彩圖例(冬天景色)2.2.2 繪畫色彩繪畫色彩就是研究物體在光照射下所呈現(xiàn)的豐富色調(diào),同時用繪畫色彩解決物體色、環(huán)境色、光源色及其相互影響和變化規(guī)律的關(guān)系問題。中國是一個色彩古國,幾千年來在中國傳統(tǒng)繪畫中色彩的演繹與發(fā)展有著自己獨特的規(guī)律和法則。中國畫(如圖2-5所示)講究“隨類賦彩”的同時,還十分重視空間環(huán)境對物象的影響,隨著空間環(huán)境對物象的影響,隨著空間環(huán)境和光源色的變化,物象的色彩也會隨之發(fā)生變化。這就是我們常說的物體色、環(huán)境色、光源色之間的相互作用和影響。中國畫、油畫,在色彩運用和對色彩的感受上是有所不同和區(qū)別的。中國傳統(tǒng)

10、的繪畫是以墨調(diào)色,與西方繪畫以油色烘染出的立體感、明暗透視等有較大差異,在薄與厚、深與淺、淡與濃等多種矛盾體中求得視覺上的最終統(tǒng)一。在傳統(tǒng)油畫技法里,色彩的影響力也是極為顯著的,畫家可以憑借理解、想象來充分地表達自己的感受,以顯露其自身的魅力和美感。 繪畫色彩圖例 繪畫色彩圖例 1.物體色:物體的顏色稱為物體色。也是物體本來的顏色。這種顏色是相對穩(wěn)定的,因此又稱為固有色。并以此區(qū)別于其它物體的顏色。2.環(huán)境色:物體所處環(huán)境的顏色。事實上,任何物體的顏色都是相對存在的。沒有一種絕對的顏色。因此,它必須受周圍環(huán)境的影響。所謂“近朱者赤,近墨者黑?!本褪沁@個道理。3.光源色:光源所發(fā)出的光顏色成為光

11、源色。一般太陽光、燈光、火光呈黃、紅味的。繪畫色彩圖例-物體色、環(huán)境色、光源色三者之間相互影響的關(guān)系圖例 4.三者的關(guān)系是:迎光面受光源色影響:受光色調(diào) = 光源色 + 固有色中間色受固有色影響(固有色成分最多):中間調(diào) = 固有色 + 光源色(少) + 固有色(少)背光面受環(huán)境色影響:背光面 = 固有色 + 環(huán)境色2.3 繪畫色彩與設(shè)計色彩2.3.1 繪畫色彩與設(shè)計色彩的關(guān)系繪畫色彩是研究光與物體相互影響的規(guī)律。繪畫色彩側(cè)重表現(xiàn)光與色,設(shè)計色彩重在創(chuàng)意色彩元素。繪畫色彩與設(shè)計色彩并沒有本質(zhì)區(qū)別,只是側(cè)重點不同。設(shè)計色彩是利用色彩的構(gòu)成規(guī)律,表現(xiàn)人們的設(shè)計理念。2.3.2 設(shè)計的重要元素色彩在

12、諸種設(shè)計中,色彩是十分重要的設(shè)計元素,研究表明,人們對有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的關(guān)注程度,敏感程度,遠遠大于無色系的黑、白、灰。在實際設(shè)計中,人們主要運用色彩的三大基調(diào):高明度基調(diào)、中明度基調(diào)、低明度基調(diào)和九個基本調(diào)式進行色彩設(shè)計和色彩的搭配,同時根據(jù)高明度基調(diào)的色彩對比,中明度基調(diào)的豐富、含蓄,低明度基調(diào)的沉穩(wěn)莊重,設(shè)計出符合審美和實際要求的作品。 繪畫色彩圖例 書裝設(shè)計色彩圖例2.4 色彩的生理與心理色彩的生理現(xiàn)象人們長期固守一地,就會產(chǎn)生惰性,思想也會僵化,一旦換個新環(huán)境,就必須有一個適應(yīng)過程。而這個過程需要一定的時間來完成,視覺也一樣。從暗的房間里來到明亮的外面,眼睛需要慢慢

13、地睜開、睜大,否則,強烈色差會傷及眼睛。我們經(jīng)??吹奖焕г诤诎抵械娜?,要用厚毛巾蒙住,逐漸揭開才能恢復正常,這種現(xiàn)象的過程叫明適應(yīng),相反,從亮處忽進暗室,剛開始什么也看不見,大約過5-8分鐘就會慢慢看見暗室里所放的東西。從明到暗的適應(yīng)過程就叫暗適應(yīng)。色彩的心理特征當色彩作用于人的視覺器官,并通過視覺神經(jīng)傳入大腦,大腦再經(jīng)過思維、整理、與以往的觀察經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)系,最后得出結(jié)論,并能引起情感、意志等一系列心理反應(yīng)。這就是色彩的心理特征。色彩的聯(lián)想色彩不僅有冷暖、大小、軟硬、輕重、活潑、莊重、強弱表情特征,同時也能使人們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。即能聯(lián)想到具象的物體,也能聯(lián)想到抽象的事物。1.具象聯(lián)想(1)紅色

14、:聯(lián)想到紅蘋果,如圖所示;紅太陽、紅旗,鮮血、口紅,如圖所示。 (2)橙色:聯(lián)想到桔子,柿子,胡蘿卜,如圖所示;磚頭。 (3)黃色:聯(lián)想到光、檸檬,香蕉,菜花、月光、雞雛,如圖所示。(4)綠色:聯(lián)想到樹葉,草地,禾苗,如圖所示。 (5)藍色:聯(lián)想到天空,大海,湖泊,如圖所示;水。 (6)紫色:聯(lián)想到葡萄,茄子,丁香花,如圖所示。 (7)黑色:聯(lián)想到夜晚,煤炭,頭發(fā),墨汁,西服,如圖所示 (8)白色:聯(lián)想到白糖,白雪,白云,白兔,如圖所示;面粉。 (9)灰色:聯(lián)想到鼠,混凝土,樹皮,現(xiàn)代建筑墻面高級灰色,烏云,如圖所示。 2.抽象聯(lián)想(1)紅色:熱情、熱烈、危險、活力、革命;(2)橙色:溫情、甜

15、美、明朗、華美、嫉妒;(3)黃色:明快、活潑、希望、秋天、快活、平凡;(4)綠色:和平、安全、生長、新鮮、公平;(5)藍色:平靜、悠久、理智、深遠、冷淡、薄情;(6)紫色:高貴、古樸、神秘、莊重、優(yōu)雅;(7)黑色:莊重、剛健、恐怖、死亡、堅實、憂郁;(8)白色:清潔、神圣、純潔、潔白、純真、光明;(9)灰色:憂郁、絕望、郁悶、荒廢、平凡、沉默、死亡。3.色彩的象征由于傳統(tǒng)習慣,民族風俗等差別,色彩的象征意義也有所不同(1)紅色:紅色在中國象征著幸福和喜慶,是傳統(tǒng)節(jié)日的色彩。在西方,紅色調(diào)中:深紅色有嫉妒的象征意義,有時也象征暴虐、惡魔,而粉紅色意味著健康,紅色象征著危險,如交通事故。(2)橙色

16、、黃色:象征日光,如金色的陽光,秋天(金色秋天)。在我國古代是帝王色,尤其清朝,普通人是不允許用的。(3)綠色:象征著生命、自然、成長、和平、安全(如交通信號燈)。在西方有時也象征惡魔(如恐怖片中的惡魔形象)。(4)藍色:象征深遠、大海、藍天、希望。在西方則表示名門貴族,有身份高貴的象征。(5)紫色:紫色被稱為寶石色,象征崇高,曾被作為國王的服裝用色,表示高級,高貴。日本的紫色象征意義也和我國大致相同。(6)黑色(灰色):象征黑暗、沉默、消極、深沉,也有剛直、莊重的象征意義。(7)白色:象征純潔、干凈、善良,也有死亡、投降等象征意義,還有單薄、清淡、舒暢和輕浮等象征意義。2.5 色彩三要素、色

17、彩分類、色立體在學習和掌握色彩調(diào)和原理的同時,必須了解得種類,色彩三要素,色立體等相關(guān)知識。色彩三要素大千世界,色彩無處不在,而且千差萬別,如果分類,可分為有色彩和無色彩兩種,同時它們都有各自得明暗程度。因此,色彩有明度,純度,色相等三種差別,也叫色彩的三要素。1.色相簡單的說,色相就是色彩的相貌,區(qū)別于色彩的名稱,在色相環(huán)上,無論你調(diào)多少塊(二十四,四十八)它們每兩塊之間都有差別,只是色塊越多,色差越小,分辨每一塊的特征就認清了每一塊色的長相,這就是色相。如:紅花,粉紅色小花,如圖所示。 2.明度色彩的明亮程度,叫明度。從色相環(huán)上,我們不難發(fā)現(xiàn),最亮的顏色是檸檬黃,其次是淡黃,中黃,土黃等等

18、,如圖所示,也就是說檸檬黃的明度最高,也最亮。綠色比藍色要亮,湖藍比鈷藍要亮,大紅比土紅亮。色彩明亮程度比較3.純度色彩的純凈程度,也叫色飽和度。進一步說,能夠區(qū)別色彩鮮明與灰暗程度的屬性叫純度或彩度,即色彩的鮮艷程度。最純的顏色是沒有添加其它色,一旦有其它色的混合,其純度就降低了,如湖藍,在沒有混入其它色的情況下,純度最高,如果加入一定量的綠色純度就會變低,加的越多,純度越低,如圖所示。色彩分類1.原色紅,黃,藍為三原色,如圖2-41所示。也叫第一色??茖W研究表明:紅、黃、藍是原始顏色。這三種色是其它任何色都調(diào)不出來的,而其它色都是由紅、黃、藍調(diào)出來的。這是因為自然界的各種物體的不同色彩都是

19、由紅、黃、藍三原色有不同程度的吸收或反射而呈現(xiàn)在人們眼中的。紅黃藍(1)加法混合正混合色光的三原色是紅、綠、藍:色光的三原色是紅、綠、藍按一定的比例重合起來,可以出現(xiàn)白光,在明度上有所增加,最后呈現(xiàn)白光。朱紅光紫紅光黃光白光藍紫光藍光翠綠光(2)減法混合負混合色彩的三原色是紅、黃、藍,顏料本身有吸光和反光的特性。它能夠把大部分的光吸收進去,而少量的反射出來。因此,不同顏色疊加時,其中一種顏色會吸收另一種顏色,結(jié)果越來越弱,也就是明度和純度同時降低,造成明度上的遞減。越混越變暗,變濁,最后便成了黑色。所以,叫減法混合,又叫負混合。紅、黃、藍相混(相同比例)結(jié)果顯示:紅+黃+藍=黑,如圖所示。大紅

20、(品紅)紫色橙色黑色 檸檬黃湖藍綠色2.間色兩種原色相調(diào)所成的顏色叫間色,如圖所示。也叫第二次色。紅+黃=橙,如圖所示。 +紅+藍=紫,如圖所示。 +3.復色由兩個間色相混或間色與原色相混所生成的顏色,叫復色。(也叫第三次色)其顏色純度較低。如圖所示如;紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫4.補色在色相環(huán)上相互對著的兩種顏色叫補色,如圖所示。2.5.3 色立體色相環(huán)是將色相關(guān)系展現(xiàn)在平面上的,它無法同時表示色彩的三屬性-色相、純度與明度,而色立體則能同時體現(xiàn)三者之間的關(guān)系。把眾多顏色按明度、色相、純度三種關(guān)系組織在一起,構(gòu)成三維空間的一個立體關(guān)系,就叫色立體白明度純度色相黑色立體構(gòu)成示意圖這種關(guān)

21、系序列分別為:1.無彩色黑、白、灰以明度為主的對比關(guān)系:黑、白按上白、下黑、中間灰的等差構(gòu)成明度序列,如圖5-55所示。2.有彩色以明度為主的對比關(guān)系:不同色相的高純度色按紅、橙、黃、綠、藍、紫等差構(gòu)成不同色相的明度對比關(guān)系序列,如圖所示。3.將各色相中不同純度的色彩,按外純內(nèi)低等差排列起來,構(gòu)成各色相的純度序列:如圖所示。(1)蒙塞爾色立體:蒙塞爾是美國的色彩學家、教育家,該色立體是基于色彩三屬性,并結(jié)合人的視覺對色彩的反映,以及色彩對人的心理影響等因素而標定的色彩體系。圖示說明:中心軸為黑-灰-白的明暗系列,以此作為有彩色系各色的明度標尺。黑為0度、白為10度、中間為1-9度是等差的深灰色

22、,構(gòu)成蒙塞爾色立體的關(guān)系序列。蒙賽爾色立體模型蒙賽爾色立體圖 蒙賽爾色立體(2)奧斯特瓦德色立體:該色立體是由德國科學家,諾貝爾獎獲得者奧斯特瓦德(1853-1932)創(chuàng)立的,二十四色相環(huán)就是奧斯特瓦德色立體的平面、直觀表示圖。如圖所示(3)日本色研會色立體:該色立體是日本色彩研究會所制定的色立體體系,以紅、橙、黃、綠、藍、紫6個主要色相為基礎(chǔ),調(diào)成24個色相,其純度近似蒙賽爾色系,色相環(huán)與奧斯特瓦德類似,如圖所示。日本色研會色立體圖 第三章 色彩構(gòu)成訓練技法色調(diào)總體可分為以明度(單色相、多色相)為主構(gòu)成的高明度基調(diào)、中明度基調(diào)、低明度基調(diào)和以純度為主構(gòu)成的高純度、中純度、低純度基調(diào),以及以冷

23、暖對比為主構(gòu)成的冷調(diào)、微冷調(diào)、暖調(diào)、微暖調(diào),還有以面積對比為主構(gòu)成的色調(diào)。明度對比色彩構(gòu)成訓練技法(單一色相以明度對比為主的構(gòu)成、多色相以明度對比為主的構(gòu)成色調(diào))明度對比的含義由于明度差別而形成的色彩對比為明度對比1.明度標:根據(jù)蒙賽爾色立體,由白到黑調(diào)成九級等差序列,稱為明度標,如圖所示。黑白漸變色標說明:明度標上的“0”度,理論上認為是絕對的白,但事實上是不存在的。2.短調(diào):根據(jù)明度標中的九級等差序列,我們將每一級稱為1度,3度以內(nèi)的配色組合叫短調(diào),也是明度的弱對比3.長調(diào):5度以上的配色組合叫長調(diào),為明度的強對比。以明度對比為主構(gòu)成的色調(diào)(三大調(diào)、九小調(diào))1.明度對比的三大調(diào):(1)高明

24、度基調(diào):高明度色彩占畫面%70左右,成為高明度基調(diào)(2)中明度基調(diào):中明度色彩占畫面%70左右,成為中明度基調(diào)(3)低明度基調(diào):低明度色彩占畫面%70左右,成為低明度基調(diào)2.明度對比的九小調(diào):(1)高長調(diào)(2)高中調(diào)(3)高短調(diào)(4)中長調(diào)(5)中中調(diào)(6)中短調(diào)(7)低長調(diào)(8)低中調(diào),(9)低短調(diào)高長調(diào)高中調(diào)高短調(diào)明度標: 高明度基調(diào):9高明度876中明度543低明度21981985987中中調(diào)中長調(diào)中短調(diào)中長調(diào)中中調(diào)中明度基調(diào):548549546541542低長調(diào)低中調(diào)低短調(diào)低明度基調(diào):129125123 色彩明度三大基調(diào)的象征意義1.高明度基調(diào)色彩的象征意義: (1)積極的象征:清晰明

25、快,晴空萬里,積極活潑,心情愉快。 (2)消極的象征:冷淡,柔弱,無助,消極。黑白-明度對比高長調(diào) 高中調(diào) 高短調(diào) 高明度基調(diào)2.中明度基調(diào)色彩的象征意義: (1)積極的象征:樸素無華,安穩(wěn)恬靜,老練成熟,平凡莊重。 (2)消極的象征:貧窮,呆板,消極,懈怠。中明度基調(diào)中長調(diào) 中中調(diào) 中短調(diào) 中明度基調(diào)3.低明度基調(diào)的象征意義: (1)積極的象征:堅強,勇敢,渾厚結(jié)實,剛毅正直。 (2)消極的象征:黑暗,陰險,哀傷失落,多見于電影畫面。 低長調(diào) 低中調(diào) 低短調(diào) 低明度基調(diào) 低明度基調(diào) 單色相以明度對比構(gòu)成的色調(diào)多色相以明度對比構(gòu)成的色調(diào)色相對比色彩構(gòu)成訓練技法色相對比的含義 由于色彩相貌的類似

26、、對比、互補等差異所形成的對比為色相對比。色相對比訓練1.類似色相對比色調(diào)在色相環(huán)上045之間的對比為類似色相對比,即類似色相對比色調(diào)。 總體特點:和諧,雅致,優(yōu)美 統(tǒng)一。色相環(huán)上的類似色相對比色調(diào) 注:0-45之間的對比為類似色相對比(色相之間的距離角度在45度左右的對比)。對比強度:一般2.對比色相對比色調(diào):在色相環(huán)上0100之間的色相與100160之間的色相對比為對比色相對比,這種色調(diào)為對比色相對比色調(diào)。總體特點:色彩鮮明,強烈,興奮,不單調(diào)。0-100與100-160之間注:0-100與100-160之間的對比為對比色相(色相之間的距離角度在100度以上的對比)。對比強度:較強色相環(huán)上

27、的對比色相對比色調(diào) 3.互補色相對比色調(diào)在色相環(huán)上相互對著的兩種顏色為對比色(成180角),而這兩種色相對比為互補色相對比,色調(diào)為互補色相對比色調(diào)??傮w特點:色相對比更強烈,更刺激,更完美。180注:在色相環(huán)上相互對著的兩種顏色為對比色(成180角)對比強度:最強色相環(huán)上的對比色相對比色調(diào) 純度對比色彩構(gòu)成訓練技法 純度對比的含義純度指色彩的純凈程度、飽和度,純度又叫彩度,在色立體中,明度序列為中軸,則向上為白,向下為黑;純度序列由中心軸向外為鮮艷色,向內(nèi)為灰色,純度與明度序列呈垂直狀。我們按明度列等差方法,將純度排列9度,同樣可得到純度列:純度標,如圖3-30所示。并構(gòu)成九個純度色調(diào)。純度對

28、比訓練1純度對比的三大調(diào):(1)高純度基調(diào)(鮮調(diào)):高純度色彩占畫面%70左右,成為高純度基調(diào)(2)中純度基調(diào)(中調(diào)):中純度色彩占畫面%70左右,成為中純度基調(diào)(3)低純度基調(diào)(灰調(diào)):低純度色彩占畫面%70左右,成為低純度基調(diào)2純度對比的九小調(diào):(1)鮮強調(diào)(2)鮮中調(diào)(3)鮮弱調(diào)(4)中中調(diào)(5)中中調(diào)(6)中弱調(diào)(7)灰強調(diào)(8)灰中調(diào)(9)灰弱調(diào)色彩純度三大基調(diào)的象征意義1高純度基調(diào)色彩的象征意義 (1)積極的象征:快樂、熱鬧、活潑、聰明。 (2)消極的象征:恐怖、兇險、刺激、殘暴。2中純度基調(diào)色彩的象征意義 (1)積極的象征:中庸、可靠、文雅、穩(wěn)重。 (2)消極的象征:灰暗、消極、

29、擔心、脆弱。3低純度基調(diào)的象征意義 (1)積極的象征:耐用、超俗、安靜、自然。 (2)消極的象征:土氣、模糊、悲觀、灰心。為色彩純度對比的圖例。冷暖對比色彩構(gòu)成訓練技法冷暖對比的含義根據(jù)色彩對人的心里、生理方面的影響,我們知道,它的冷暖感覺也是十分明顯的,由于色彩所具有的冷暖差別所形成的對比為冷暖對比。這種色調(diào)就是以冷暖對比為主構(gòu)成的色調(diào),這種色調(diào)大致可分為冷色調(diào)、微冷色調(diào)、微暖色調(diào)、暖色調(diào)。冷暖對比訓練1冷色調(diào):冷色占畫面%70以上的色彩構(gòu)成為冷色調(diào)2微冷色調(diào):微冷色占畫面%70以上的色彩構(gòu)成為微冷色調(diào)3微暖色調(diào):微暖色占畫面%70以上的色彩構(gòu)成為微暖色調(diào)4暖色調(diào):暖色占畫面%70以上的色彩

30、構(gòu)成為暖色調(diào)蒙賽爾色相環(huán)冷暖分解 冷色調(diào)畫面 暖色調(diào)畫面 面積對比色彩構(gòu)成訓練技法色彩面積對比的含義色彩面積對比就是構(gòu)成畫面的所有色彩所占位置多少的比較,就是面積對比。面積對比畫面色調(diào)構(gòu)成原則一般指一幅畫面的主要顏色占整個畫面%70左右,就稱該畫面是以該色彩為主構(gòu)成的色調(diào)。如:一幅畫紅色占70%,即為紅色調(diào);藍色占70%,即為藍色調(diào)。合理的面積對比是構(gòu)成畫面整體諧調(diào)美的重要因素。如果不重視面積對比,畫面就會花、臟、甚至亂,就會給人的心理和生理造成一定的負面影響,感覺上很不舒服。例如:構(gòu)成畫面各種顏色的面積均等(各占25%左右),畫面就會顯得花。構(gòu)成畫面的顏色過多,畫面就會很亂,對比不好就會臟。

31、色彩調(diào)和色彩構(gòu)成訓練技法色彩調(diào)和的目的和意義色彩調(diào)和的目的,是使不和諧的色彩構(gòu)成和諧而統(tǒng)一的具有整體美的色彩關(guān)系,其意義在于使我們的設(shè)計更好的為生活服務(wù),最終使我們的生活變得色彩斑斕,艷麗多彩,和諧美滿。色彩調(diào)和的含義色彩調(diào)和是指將兩個或兩個以上的色彩按一定的目的性加以組合,并使之構(gòu)成和諧、悅目、重心穩(wěn)、視覺效果佳,從而獲得某種滿足的色彩搭配關(guān)系。色彩調(diào)和的種類色相環(huán)上的顏色可概括為以下三種色彩調(diào)和關(guān)系:1同一色相調(diào)和2類似色相調(diào)和3. 對比色相調(diào)和色彩調(diào)和的具體方法1混入無彩色的黑白灰調(diào)和法(1)混入黑色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各色彩同時混入黑色,各方的明度、純度降低,使原強烈刺眼的對比減

32、弱,最終達到調(diào)和。(2)混入白色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各色彩同時混入白色,各方的明度提高、純度降低,使原強烈刺眼的對比減弱,最終達到調(diào)和統(tǒng)一。(3)混入灰色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各色彩同時混入同種灰色(黑白調(diào)成),各方的明度向灰靠攏,純度降低,色相減弱,使原強烈刺眼的對比變得和諧,最終達到調(diào)和統(tǒng)一。2混入有彩色系的原色、間色、復色、補色調(diào)和法(1)混入同一原色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各色彩同時混入同一原色(紅、黃、藍均可),使各方的色彩傾向都向原色靠攏,從而達到調(diào)和。(2)混入同一間色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各色彩同時混入同一間色(任意兩原色相調(diào)而成),使各方的色彩傾向都向間色靠攏,從而達到調(diào)和。(3)混入同一復色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各色彩同時混入同一復色(原色與間色相調(diào)、間色與間色相調(diào)所成的顏色),使各方的色彩傾向都向復色靠攏,明度,純度同時減弱,也能達到調(diào)和的效果。(4)混入對比色調(diào)和在不和諧的色彩排列中,各方都調(diào)入各自的對比色,如:畫面中有三種不同的顏色,紅、黃、藍,紅調(diào)綠、黃調(diào)紫、藍調(diào)橙等等,使各方的色彩純度降低,從而達到調(diào)和。3.點綴、勾線、分割調(diào)和法(1)點綴同一色調(diào)和(2)勾勒輪廓線調(diào)和(也叫連貫同一調(diào)和)(3)分割統(tǒng)一調(diào)和空間混合色彩構(gòu)成訓練技法空間混合的含義空間混合,如圖3-52、3-53所示,也叫色彩

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