2019年小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

1、 “學(xué)雷鋒”活動小結(jié)雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。五十五年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。為進一步加強學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和青少年思想政治教育工作，動員和組織學(xué)生弘揚雷鋒精神，實踐志愿服務(wù)，自覺奉獻社會，在這熱情洋溢的三月，我校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識。在這特別的日子里

2、，我校在這方面做了以下工作： 一、大力宣傳1、3月4日：“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 共建文明校園”活動倡議，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。2、每班出一期“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 共建文明校園”主題板報，3、一至六年級于3月5日上午召開“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 共建文明校園”主題班隊會。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，觀看雷鋒電影片段，學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等。4、學(xué)雷鋒活動月貫穿三月份。結(jié)合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”，評選表彰“雷鋒式的美德少年”，尋找身邊的雷鋒，倡樹身邊的典型，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從熱愛父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)做起，從熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)做起，從日

3、常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年。各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點開展學(xué)雷鋒實踐活動。一、二年級開展講雷鋒故事、開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 共建文明校園”主題隊會活動活動；三至六年級學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動，同時開展了辦手抄報、學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、講雷鋒故事等系列活動。 二、組織開展1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校隊員積極參與，不怕臟、不怕累。2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“奉獻”精神和助人為樂精神，在各中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開展了隨手撿垃圾，清理學(xué)校周圍

4、小廣告、打掃清真大寺活動。 3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。 4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。 三、認真總結(jié)1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。 2、各中隊都

5、積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學(xué)們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。 3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)。 通過這次活動，各個班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)