《善用法律》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

1、善用法律第五課 做守法的公民法律 law第1頁(yè)，共19頁(yè)。遇到侵害，依法求助第2頁(yè)，共19頁(yè)。 法律服務(wù)所1律師事務(wù)所2公證處3法律援助中心4我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。第3頁(yè)，共19頁(yè)。知識(shí)鏈接法律服務(wù)機(jī)構(gòu)法律援助中心法律服務(wù)所（站）律師事務(wù)所公證處解釋法律問(wèn)題、代寫(xiě)法律文書(shū)、幫助出主意、解決涉及法律的問(wèn)題熟悉法律的專(zhuān)業(yè)人士解釋法律問(wèn)題、當(dāng)顧問(wèn)處理涉及法律的事務(wù)打官司、當(dāng)辯護(hù)人專(zhuān)門(mén)的證明機(jī)構(gòu)證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷等情況的真實(shí)性和合法性。經(jīng)濟(jì)困難、無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用又要打官司討回公道“弱者的保護(hù)神”第4頁(yè)，共19頁(yè)。受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。人民檢察院公

2、安局人民法院 我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。第5頁(yè)，共19頁(yè)。課堂筆記1.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可尋求哪些幫助？（重點(diǎn)）遇到侵害，依法求助。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。第6頁(yè)，共19頁(yè)。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。 2.訴訟訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害

3、最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。(1)含義：(2)地位：(3)訴訟的使用情況： 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。第7頁(yè)，共19頁(yè)。(4)分類(lèi)民事訴訟民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。行政訴訟 行政訴訟，俗稱(chēng)“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。刑事訴訟 刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。第8頁(yè)，

4、共19頁(yè)。牛刀小試：下列三個(gè)案例分別屬于哪種訴訟？民事訴訟行政訴訟刑事訴訟某照相館未經(jīng)小李允許擅自用其照片，小李向法院起訴。甲將乙打成重傷致殘，乙的母親向法院提起訴訟。浙江義烏王紅老師因“右眼義眼無(wú)眼球”導(dǎo)致無(wú)法通過(guò)教師資格證認(rèn)證，王紅將義烏市教育局告上法庭。第9頁(yè)，共19頁(yè)。2PART TWO有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪第10頁(yè)，共19頁(yè)。 小偉、小宇、小剛是七年級(jí)的學(xué)生，有一天，在放學(xué)回家的路上，他看見(jiàn)兩個(gè)手持兇器的歹徒正在對(duì)一位同學(xué)搜身。 小偉說(shuō)：“別管這事，和我們沒(méi)關(guān)系?！?小宇說(shuō)：“我們?nèi)ズ蛢蓚€(gè)歹徒拼了?！?小剛說(shuō)：“你倆盯住歹徒，我去報(bào)警?！彼伎迹赫?qǐng)你對(duì)上述三位同學(xué)的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 探究

5、與分享第11頁(yè)，共19頁(yè)。小偉的行為是錯(cuò)誤的。原因：同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。做法：當(dāng)遇到他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)利益，而不是視而不見(jiàn)。小偉說(shuō)：“別管這事，和我們沒(méi)關(guān)系。”第12頁(yè)，共19頁(yè)。 見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。 但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。小宇說(shuō)：“我們?nèi)ズ蛢蓚€(gè)歹徒拼了?！毙傉f(shuō)：“你倆盯住歹徒，我去報(bào)警?！钡?3頁(yè)，共19頁(yè)。課堂筆記3.我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？同違法犯罪作斗爭(zhēng)

6、，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。第14頁(yè)，共19頁(yè)。及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他人的助幫.熟悉法律的專(zhuān)業(yè)人士解釋法律問(wèn)題、當(dāng)顧問(wèn)處理涉及法律的事務(wù)打官司、當(dāng)辯護(hù)人但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定

7、捍衛(wèi)者。我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。遇到侵害，及時(shí)尋求法律救助青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋.我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。小偉說(shuō)：“別管這事，和我們沒(méi)關(guān)系。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法

8、，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。思考：請(qǐng)你對(duì)上述三位同學(xué)的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。遇到侵害，依法求助。了解違法犯罪分子的去向.青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可尋求哪些幫助？（重點(diǎn)）甲將乙打成重傷致殘，乙的母親向法院提起訴訟。做法：當(dāng)遇到他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)利益，而不是視而不見(jiàn)。見(jiàn)義勇為勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。小宇說(shuō)：“我們?nèi)ズ蛢蓚€(gè)歹徒拼了。牛刀小試：下列三個(gè)案例分別屬于哪種訴訟？如果受到非法侵害后采取其他方式不能

9、解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。課堂筆記4.青少年如何做到有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)利益。在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自已、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。第15頁(yè)，共19頁(yè)。第五課 做守法的公民某照相館未經(jīng)小李允許擅自用其照片，小李向法院起訴。某照相館未經(jīng)小李允許擅自用其照片，小李向法院起訴。訴訟重要性三種類(lèi)型（民事、行政、刑事）第五課 做守法的公民我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光

10、榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。遇到侵害，及時(shí)尋求法律救助同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。記住違法犯罪分子的體貌特.我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。記住違法犯罪分子的體貌特.在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯

11、罪。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。遇到侵害，及時(shí)尋求法律救助青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。訴訟重要性三種類(lèi)型（民事、行政、刑事）做法：當(dāng)遇到他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)利益，而不是視而不見(jiàn)。小偉、小宇、小剛是七年級(jí)的學(xué)生，有一天，在放學(xué)回家的路上，他看見(jiàn)兩個(gè)手持兇器的歹徒正在對(duì)一位同學(xué)搜身。甲將乙打成重傷致殘，乙的母親向法院提起訴訟。某照相館未經(jīng)小李允許擅自用其照片，小李向法院起訴。思考：請(qǐng)你對(duì)上述三位同學(xué)的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同違法犯罪

12、作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。小偉、小宇、小剛是七年級(jí)的學(xué)生，有一天，在放學(xué)回家的路上，他看見(jiàn)兩個(gè)手持兇器的歹徒正在對(duì)一位同學(xué)搜身。有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。遇到侵害，及時(shí)尋求法律救助做法：當(dāng)遇到他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)利益，而不是視而不見(jiàn)。(3)訴訟的使用情況：某照相館未經(jīng)小李允許擅自用其照片，小李向法院起訴。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找

13、法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。第五課 做守法的公民民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。青年人要善于斗爭(zhēng)，要有勇有謀。小宇說(shuō)：“我們?nèi)ズ蛢蓚€(gè)歹徒拼了。了解違法犯罪分子的去向.及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他人的助幫.小偉、小宇、小剛是七年級(jí)的學(xué)生，有一天，在放學(xué)回家的路上，他看見(jiàn)兩個(gè)手持兇器的歹徒正在對(duì)一位同學(xué)搜身。5、在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新時(shí)代，青少年應(yīng)怎樣做？受到非法侵

14、害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。思考：請(qǐng)你對(duì)上述三位同學(xué)的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。記住違法犯罪分子的體貌特.01020304及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他人的助幫.虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋.記住違法犯罪分子的體貌特.了解違法犯罪分子的去向.05保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng).智慧錦囊同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法第16頁(yè)，共19頁(yè)。第17頁(yè)，共19頁(yè)。課堂筆記5、在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新時(shí)代，青少年應(yīng)怎樣做？我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法