《貓》-優(yōu)秀課件

1、頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。課前導(dǎo)趣圖片欣賞：圖片欣賞：圖片欣賞：圖片欣賞： 貓鄭振鐸（du）現(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家，筆名西諦。福建長樂人，1920年底，與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立文學(xué)研究會，是我國新文化運(yùn)動的積極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物兒童世界，并主編小說月報(bào)。 作者簡介鄭振鐸（18981958）紅綾 污澀 悵然 蜷伏 懲戒 凝望 詛罵 慫恿 叮囑 讀準(zhǔn)字音chn 懺悔sng ynglngchngsnngchngqunzdng zh整體感知文中寫“我”家養(yǎng)的三只貓，這三只貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局及亡失時(shí)我的感受有什么不同？（結(jié)合思

2、考探究第一題在文中勾畫出相關(guān)的詞句來）第一、二次養(yǎng)貓：來 歷 外 貌性 情 在家中的地位 結(jié)局對我的影響 第一次：花白貓（12） 第二次：小黃貓（314） 從隔壁要來的從舅舅家要來的花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色的很活潑 更加活潑寵 物寵 物病死被一個(gè)過路人捉去了一縷酸辛悵然憤恨詛咒路人第三次養(yǎng)貓來 歷 外 貌性 情 在家中的地位 結(jié)局對我的影響第三次：丑貓（1534） 遭人遺棄，拾來的。毛色花白，并不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。不活潑 憂郁 懶惰 若有若無，大家不喜歡，不大注意它。被我打傷，含冤致死更難過得多。永不養(yǎng)貓。全文可以分為幾個(gè)部分？找出有關(guān)起

3、止段落，劃分文章結(jié)構(gòu)。第一部分（1-2段）：寫第一只貓的故事。第二部分（314段）：寫第二只貓不幸亡失的故事。第三部分（1534段）：寫第三只貓的亡失讓我難過自責(zé)。第一只貓 細(xì)節(jié)感悟作者從哪兩個(gè)時(shí)間段來寫貓的形態(tài)? 剛來時(shí)：花白的毛，很活潑，白雪球似的，在廊前的太陽光里滾來滾去；逗著玩時(shí)撲過來搶，又撲過去搶；后來：光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來；毫無生意，懶惰郁悶。運(yùn)用比喻、動作描寫生動地寫出貓的漂亮、可愛、活潑，表達(dá)了對它的喜愛及與它玩耍時(shí)的樂趣?；ò椎拿芑顫?，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。 它便撲過來搶，又撲過去搶 ?？似脚_ 卡盟平臺 Micros

4、oft Office PowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用Microsoft Office PowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠(yuǎn)程會議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等家里的人對這只貓的態(tài)度怎樣?從哪些細(xì)節(jié)可以看出來? 三妹“常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著”，逗著它玩。作者則是

5、“坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一、二小時(shí)的光陰”“心上感受著生命的新鮮與快樂。” 小貓活潑可愛，一家人都很喜歡它。這只貓的結(jié)局怎么樣?家里人的態(tài)度是怎樣的? 這只貓最終病死了。作者先交代“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西”就已經(jīng)埋下伏筆，（暗示了貓的死亡）對于這只貓的“病死”，三妹“很難過”，“我”心里也感著一縷的酸辛。 小結(jié)第一部分本文的第一部分寫了第只貓的故事。作者運(yùn)用質(zhì)樸的文字寫出了第一只貓的可愛有趣，讓人“感著生命的新鮮與快樂。”同時(shí)，也表達(dá)了對第一只貓亡失的酸辛的感情。 第二只貓第二只貓的“更有趣、更活潑”，是從哪些方面來表現(xiàn)的? 性情：“園中亂跑”“不怕生人”“有時(shí)由樹上躍

6、到墻上”“又跑到街上”本領(lǐng)：“會爬樹”“捉蝴蝶”“會捉鼠”。 它在園中亂跑，又會爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會撲過去捉。用“又會”“也會”組織句子，通過“跑”、“爬”、“捉”等動詞， 突出了貓的活潑、頑皮、有趣，透露出“我”的喜愛之情。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。 通過“樹上墻上街上”活動地點(diǎn)的變化，還運(yùn)用“躍”、“跑” 等動作描寫，突出了貓的活潑、好動、頑皮。隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。 抓住動作、神情描寫，突出貓的機(jī)警、靈活。傳達(dá)出“我”的喜愛之情。這只貓的結(jié)局怎么樣?大家持什么感情?這只貓最終亡失了；對于這只貓

7、的“亡失”，三妹“很不高興”，作者也是“悵然”“憤恨”“詛罵”。 家里人對周家的丫頭，不知名的捉去貓的人所持的態(tài)度，說明了什么? 家里人責(zé)怪周家的丫頭，詛罵不知名的奪去小貓的人?！爸芗业难绢^”：代表著事不關(guān)己、漠不關(guān)心的一類人；“不知名的奪去小貓的人”：代表著不顧別人，自私自利、損人利己的一類人。作者借第二只貓的失蹤事件，表達(dá)了對那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責(zé)與鞭撻。 第三只貓作者及家人對第三只貓的態(tài)度有何不同？為什么？不喜歡、不加注意；形態(tài)：“不好看，又很瘦”“毛被燒 脫了好幾塊”性情：“憂郁”、“懶惰”、發(fā)生了“芙蓉鳥事件” 卷 宗 芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況：_犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑

8、人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)： _2、案發(fā)后的表現(xiàn)： _對犯罪嫌疑人的懲罰方式： _鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓對黃鳥似乎特別注意，常常跳在桌子上，對鳥籠凝望著。躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。冤 案憂郁懶惰可憐貓，少時(shí)被棄大無好。受冤客死別家瓦，只因凝望芙蓉鳥。冤 案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎樣的？2、在這個(gè)冤案中，“我”錯(cuò)在哪里？你從這個(gè)事件中，得到什么啟示？難過、自責(zé)、內(nèi)疚。啟示：待人接物不要有偏見，應(yīng)當(dāng)

9、平等公正，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。真 兇：黑貓 凡事不能單憑印象,主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)；對人對事不存偏見私心，要寬容、要仁愛，要同情弱小者。啟示情感揣摩第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者寫道：“自此， 我家永不養(yǎng)貓?！痹圀w會這兩句話中包含的思想感情有什么不同？ 第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。偷貓的人太氣人，叫人恨意難消。養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。 “自此，我家好久不養(yǎng)貓。”第三只貓的死，責(zé)任在我?！拔摇睕]有判斷明白，便妄下斷語，而且在暴怒之下打它，最后貓也死亡了，這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。由于負(fù)

10、罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對這類生命，于是才有永不養(yǎng)貓的想法?！白源耍?我家永不養(yǎng)貓。”作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？鋪墊對比思考（來歷、外形、性情、在家中的地位） 文章著重寫第三只貓，是因?yàn)槲恼碌闹行囊馑寂c第三只貓有直接關(guān)系。 “我”的過失、自責(zé)、慘痛教訓(xùn)都是由養(yǎng)第三只貓引出的。 前兩只貓的目的是在于用它們對比襯托第三只貓，使讀者覺得對第三只貓的待遇似乎是合情合理的，然而正是這種感情用事，才產(chǎn)生了主觀粗暴的做法，造成“我”終生的悔恨，也讓讀者更同期第三只貓。拓展延伸1.如果你是第三只貓，你會對作者或是人類說些什么呢？“我終于離開這個(gè)痛苦的世界了！”“希望你們能善待我們！生命是平等的。珍惜每一個(gè)生命，善待每一個(gè)生命，尊重每一個(gè)生命。”“你傷害了我，我恨你們！人類太自私了，太殘酷了！”2.你