大學生心理健康考試試卷培訓資料

1、心理健康試卷題號-_*-_*二四五六七得分一、不定項選擇題(10X2分 共20分) TOC o 1-5 h z 1、關于開展心理健康教育的目的不正確的表述是：()全面提高學生的心理健康水平(B)促進素質教育的落實(C)防止精神疾患的發(fā)生(D)幫助有心理疾病的學生恢復健康2、馬斯洛的需求層次理論中最高層次的需要是()(A)尊重的需要 (B)安全需要(C)自我實現(xiàn)的需要(D)愛的需要3、大學生的學習特點有()(A)學習內容的專業(yè)性(B)學習方法的單一性(C)學習途徑的多樣性(D)學習過程的自主性4、按照情緒發(fā)生的強度、速度與持續(xù)時間的長短，可將情緒分為哪幾類：()(A)心境(B)應激(C)激情(D

2、)柔情5、挫折的組成成分中對挫折感起決定作用的是：()(A)挫折情境(B)挫折源(C)挫折認知(D)挫折反應6、產生挫折的內部因素有：()(A)智力因素(B)家庭因素(C)抱負水平因素(D)挫折承受力7、有理想、有抱負，有獨立見解，反應迅速，行為果斷屬于哪種氣質類型的心理特征：()(A)膽汁質 (B)多血質（C）抑郁質 （D）粘液質8、較強的自我克制能力，他們外柔內剛，沉靜多思，不愿流露內心的真情實感屬于 TOC o 1-5 h z 哪種氣質類型的心理特征：（）（A）膽汁質（B）多血質（C）抑郁質（D）粘液質9、愛情與喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個方面：（）（A）依戀（B）利他（C）利己（D）親密

3、10、網(wǎng)絡空間的基本心理特征有：（）（A）局限的感官體驗（B）身份的機動性和匿名（C）地位平等（D）超越空間局限二、判斷題（15X1分共15分）1、艾里克森的人格發(fā)展八階段理論中青少年期應培養(yǎng)的良好的人格品質是愛的品質。（ ）2、在達成一項目標之前，將目標分解成若十個可以實現(xiàn)的部分，不但能增加立竿見 TOC o 1-5 h z 影的效果，而且能減少付出的代價。（）3、合理分配自己的學習時間，特別是有效利用課余時間有利于意志品質的培養(yǎng)。（）4、學習動機越強學習效率就越高。（）5、理智感是在智力活動中認識和評價事物所產生的情感體驗。（）6、情緒ABC理論中的“B”才是我們的情緒及行為反應的直接原因

4、。（）7、別人如何對待我，我就如何對待別人，這是合理處理人際關系的原則。（）8、冬天洗冷水澡是培養(yǎng)大學生挫折承受力的有效方法。（）9、戀愛是兩個人人格的深層接觸，在此過程中對方像一面鏡子時刻刻畫著自我形象,并鞭策你不斷完善自我。（）10、希波克拉底的大腦皮質說將氣質分為膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質四種類型。 TOC o 1-5 h z 11、對別人要求嚴格，對自己無所謂是對完善型性格特征的描述。（）12、失戀更多的時候是讓我們避免將來更大的婚姻悲劇。（）13、導致神經性厭食癥的主要原因是擔心過量飲食會影響身體健康。（）19、羞怯、膽小、內向、依賴性強是焦慮癥患者的典型特征。（）14、自我強迫

5、與反強迫同時并存是強迫癥的特點。（）15、美感是根據(jù)一定的審美標準評價事物時所產生的情緒體驗。（）三、案例分析（共45分）1、張三說：“我覺得在我身上一直存在這樣問題，不敢在公眾面前發(fā)言，即使發(fā)言， 思維也會處于幾乎停滯狀態(tài)；腦袋感覺老處于很木訥的狀態(tài)，有點不轉彎；昨天經過 測試，我得了社交恐懼癥。”請問如果你是張三的朋友，你會給出怎樣的建議幫助張 三改變這種狀況？（20分）2、張某，男，20歲，大學二年級學生。平時性格比較內向，不善于與人交往，從沒 有和哪一個女孩子特別親近。然而不久前做了一個夢，夢中居然和別人發(fā)生了性關系。 夢醒后他愧疚不已，感到犯了亂倫的罪過，無顏面對他人。后來又做了一個

6、夢，夢中和班中的女團支書發(fā)生了關系。潛意識中似乎在證明什么，他不相信自己道德如此敗 壞，竟這樣下流無恥，擔心團支書因此受到傷害，以至于不敢面對她，只要她在教室， 他就看不下去書，如果單獨與她不期而遇，一天便會心神不寧，強烈的罪惡感使他不 能安心學習。他擔心自己要變成性犯罪分子，有時還懷疑自己是不是得了精神病，為 什么會如此不正常。心理的負荷使他不敢入睡，生怕“舊夢重溫”，講又講不出口， 想也想不開，忘更是忘不掉，萬般苦悶。請問你是怎樣看待張某這種苦惱的?你又有 什么辦法幫助張某解決這一苦惱呢？參考答案及評分標準一、不定項選擇題（10X2分 共20分）必然約束性欲，生理欲望受到心理自律的壓抑后，

7、往往會以性夢的方式得以實現(xiàn)。性1、 B 2、 C3、 ACD 4、 ABC 5、 C 6、 ACD 7、A 8、D 9、 ABD 10、 ABCD夢僅僅是夢而已，并不是現(xiàn)實的，既不受夢者的控制，也不會傷害所涉及的人，更談二、判斷題（15X1分共15分）不到人的人格、道德。2.加強性格基礎的培養(yǎng)，使自己的生命能量得到積極合理的1、X2、3、X4、X5、6、7、X8、9、10、X宣泄。平時行動多注意以下方面：第一，積極擴大人際交往。第二，保持和正常的11、X12、13、X14、15、X異性交往。第三，積極參加文體活動和社會實踐活動。第四，多閱讀有關生理和心三、案例分析（共45分）理的書籍，提高這方

8、面的知識水平，增加心理的認識、判斷能力。1、（20分）參考答案：第一，在公眾面前發(fā)言，感覺緊張，大部分人都是這樣。這種現(xiàn)象不僅僅存在你一個人身上，你不是一個特例。這一方面可能與個體的性格特點有關，在發(fā)言的的時候過多地關注自己的內心體驗，過分地以自己為中心，對自己的要求過高。另一方面也與缺之在公共場合發(fā)言鍛煉的機會有關，如果你說的多了，緊張程度自然就會降低。第二，關于心理測試，要有個正確的認識，首先正規(guī)的心理測試（強調是正規(guī)的）對個人的成長具有參考價值，但是要記住一點，任何測試都是有局限的，有時效性和具體性。心理測試更多是具有參考價值，而不具有決定意義。2.（25分）參考答案：使這位大學生苦惱不已的夢叫做性夢。這位大學生之所以不能自拔的原因是荒誕怪異的夢中帶有亂倫性質和不存在的可能，使他產生了強烈的內疚心理，以至于懷疑自己，害怕睡覺。人之所以會做性夢，是生理和心理綜合活動的結果。夢中的情景，都與夢者平時經驗和思想活動有關。由于夢是 種典型的無意想象過程，所以性夢不免荒誕離奇。