（中班精選教案）中班語言活動(dòng)教案：小烏龜開店教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動(dòng)教案：小烏龜開店教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 初步了解幾種動(dòng)物的典型特征，并能進(jìn)行大膽合理的想像。2. 愿意為動(dòng)物出謀劃策，并能用比較完整連貫的語言表達(dá)自己的想法。3. 通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4. 讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語言力量。5. 引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)預(yù)備：圖片，多媒體課件活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)小螃蟹開店情景，導(dǎo)入價(jià)值分析：知道螃蟹開店是由于它有2雙大鉗子。小螃蟹在樹林里開了一家理發(fā)店，生意很火爆，其他動(dòng)物啊也想開自己的店。請(qǐng)小伴侶們給它們出出點(diǎn)子吧！小結(jié)：小螃蟹開的店生意很好，我們?cè)賻推渌?/p>

2、動(dòng)物開店。二、猜猜誰想開店價(jià)值分析：依據(jù)動(dòng)物消失的不同特征，關(guān)心動(dòng)物開店1. 大象消失方式它長著長長的鼻子，粗粗的腿。猜猜它是誰呀它有什么本領(lǐng)呀它可以開什么店2. 河馬消失方式有一個(gè)很大很大的嘴巴，成天喜愛泡在水里猜猜它是誰呀它有什么本領(lǐng)呀它可以開什么店3. 袋鼠消失方式謎語：這個(gè)動(dòng)物真驚奇，身上有個(gè)大口袋，娃娃可在里面住，走起路來跳跳，跳。猜猜它是誰呀它有什么本領(lǐng)呀它可以開什么店4.烏龜消失方式出示小烏龜圖片，配音等等，我也要開店。你們猜是誰在說話小烏龜從遠(yuǎn)處漸漸爬過來小烏龜身上有什么東西是其他動(dòng)物沒有的它的背上的殼有什么用處，可以開什么店小結(jié)：原來小動(dòng)物開店要看看自己有什么本領(lǐng)，依據(jù)自己的

3、本領(lǐng)再開店。三、故事欣賞，分析驗(yàn)證價(jià)值分析：了解小烏龜?shù)奶卣?，依?jù)特征幫烏龜開店。1. 看多媒體課件小烏龜開店，爭論：動(dòng)物們最終究竟開了什么店為什么會(huì)開這樣的店和幼兒一起分析動(dòng)物特征和開店之間的關(guān)系2. 老師總結(jié)：動(dòng)物伴侶們真聰明。他們都找到了自己身上的本領(lǐng)，開了屬于自己店。這樣又可以賺到錢，又可以為森林里的小動(dòng)物效勞。3.小結(jié)：小烏龜開了燒餅店，真快樂。它堅(jiān)硬的龜殼派上了大用場。活動(dòng)延長：假設(shè)小伴侶們對(duì)小動(dòng)物的本領(lǐng)感愛好的，我們可以回家找找其他小動(dòng)物的本領(lǐng)，看看他們可以利用自己的特征開什么店呢可以告知四周的伴侶或是爸爸媽媽?；顒?dòng)反思：運(yùn)用多媒體故事課件的除了形象生動(dòng)，還有分步驟播放。讓我在活動(dòng)中穿插問題，制造懸念。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都被深深的吸引想看看小烏龜開了什么店大象伯伯用大鼻子澆水時(shí)，猜