四年級下思想品德導(dǎo)學(xué)案2.3感謝你們的服務(wù)_冀教版

1、.*;年 級四學(xué)科品社課型新授授課老師設(shè)計(jì)時(shí)間2019.1-2019.2總課時(shí)16授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第二單元 第三課 感謝你們的效勞一學(xué)習(xí)目的理解一封信的投遞過程，感知郵遞員工作的繁忙與艱辛。激發(fā)學(xué)生對郵遞員的尊敬與感謝之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解一封信的投遞過程，理解郵遞員工作的繁忙與艱辛。學(xué)習(xí)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對郵遞員的尊敬與感謝之情。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)課件、愛心卡片 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查說一說傳統(tǒng)的通信方式是怎樣的？收到過別人的來信或郵件嗎?知道它是怎樣到你的手里的？設(shè)問導(dǎo)讀1閱讀課本43、44頁內(nèi)容，想一想，一封信的旅行從開場到完畢，要經(jīng)過多少步驟？2交流：發(fā)一封信需要哪些過程課件出示貼郵票-投進(jìn)

2、信箱-蓋戳-分揀-裝袋-運(yùn)送-分揀-投遞3在它們的旅途中，誰都無私地幫助過它？4通過這封信表達(dá)自己對郵政工作者的感謝。導(dǎo)學(xué)過程5從一封封信的發(fā)出道收信人的手中凝聚了多少人的勞動穩(wěn)固練習(xí)簡述發(fā)一封信需要哪些過程？現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具對郵件起到了什么作用？拓展延伸如今有哪些運(yùn)輸工具參加到通信工作中?你理解了“眾人托起一封信這句話的含義了嗎？板書設(shè)計(jì)感謝你們的效勞貼郵票-投進(jìn)信箱-蓋戳-分揀-裝袋-運(yùn)送-分揀-投遞導(dǎo)學(xué)反思年 級四學(xué)科品社課型新授授課老師設(shè)計(jì)時(shí)間2019.1-2019.2總課時(shí)17授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容 第二單元 第三課 感謝你們的效勞二學(xué)習(xí)目的理解郵遞員工作的繁忙與艱辛，激發(fā)學(xué)生對郵遞員的感

3、謝與尊敬之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解郵遞員工作的繁忙與艱辛。學(xué)習(xí)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會感謝為我們無私奉獻(xiàn)的人，學(xué)會在享有的同時(shí)要懂得給予與付出。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備郵局叔叔阿姨工作錄像。 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查上節(jié)課我們理解了一封信投遞的過程，那么在這個(gè)過程中，誰是主要的，又是最辛苦的呢？設(shè)問導(dǎo)讀1、播放當(dāng)?shù)氐泥]電局錄像，然后在課堂上讓學(xué)生討論在郵電局的所見所聞。總結(jié)出郵電局都開展哪些業(yè)務(wù)，采取了哪些便民效勞設(shè)施?2、郵局郵電局的效勞內(nèi)容?3、郵局最忙的時(shí)間是什么時(shí)候？4、閱讀44頁?農(nóng)村郵遞員?。導(dǎo)學(xué)過程匯報(bào)點(diǎn)評收發(fā)信件、訂閱報(bào)紙雜志、郵寄包裹、寄送節(jié)日賀卡、匯款 、儲蓄等節(jié)假日里郵局工作最忙穩(wěn)固練習(xí)郵局叔叔阿姨的工作是為了什么？拓展延伸1、這節(jié)課我們體驗(yàn)到郵局叔叔阿姨的辛勤勞動，知道了通信行業(yè)為人們帶來的方便。以“為我家送信的郵遞員為討論題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)。