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1、大班主題動物絕對不應該穿衣服教案反思這是大班主題動物絕對不應該穿衣服教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學習?;顒幽繕耍?.理解動物穿衣會給他們的生活帶來不便,違背動物的生存習性。2.結合有關動物的外形特征和習性的經驗,對動物是否需要穿衣服進行積極討論,并愿意發(fā)表自己的想法。3.體驗繪本所表達的幽默,知道動物天生的衣服最完美。4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。5.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂?;顒訙蕚洌?.完整繪本的PPT課件2.關于動物保護色的圖片3.記錄表活動過程:一.談話導入:我們的衣服T:瞧瞧,今天章老師穿了一身怎樣的衣服?(2人)你
2、覺得我今天穿上這件衣服看起來怎么樣?(很精神,很漂亮)T:現(xiàn)在輪到你向我介紹一下,你今天穿了身什么樣的衣服?(2-3人)T:剛剛我們介紹了自己的衣服,那我們?yōu)槭裁匆┮路??小結:是啊,穿上衣服既可以保暖,又可以讓我們變得漂亮。二.遷移討論:動物適合穿衣服嗎?1.T:除了人可以穿衣服,動物能不能穿衣服呢?說說你的理由。小結:你們的意見分成了兩種,那究竟誰說的更有道理呢?我們先來請出一些小動物。T:請小朋友們想一想這些動物他們適合穿衣服嗎?老師這里有一張操作表,認為適合穿衣服的就打radic;,不適合的就打times;,請一個小朋友上來操作,其他人我們自己討論合不合適,并說說理由。刺猬一一tim
3、es;(不合適) 蛇一一times;(不合適) 豬一一times;(不合適)母雞一一times;(不合適) 海豹一一times;(不合適) 綿羊一一times;(不合適)2.T:討論好了嗎?我們一起來看一看吧?。◣熡滓黄鹩懻撝v述)小結:現(xiàn)在你們覺得動物還應該穿衣服嗎?(不應該)我們都不贊成動物穿衣服,他們穿上衣服會遇到很多麻煩。三.繪本欣賞:動物絕對不應該穿衣服T:有一個人,她堅決不贊成動物穿衣服,這個人叫茱蒂.巴瑞特?,F(xiàn)在,我們來欣賞她寫的故事動物絕對不應該穿衣服。(播放PPT,帶領幼兒完整欣賞故事)四.生活延伸:真的看到過動物穿衣服T:故事聽完了,故事的名字就叫動物絕對不應該穿衣服。那剛剛
4、有小朋友說他見過有動物會穿衣服,我們一起來看看吧。小結:這些穿衣服的都是寵物還有表演雜技的動物。人們會給他們穿衣服,是為了讓他們變漂亮,并不是動物自愿的。五.經驗提升:動物皮毛的作用T:其實,動物不應該穿衣服還有一個重要的原因,我們一起來看一看。(帶領幼兒通過圖片欣賞動物的保護色,了解動物皮毛的作用)T:你知道它們是怎樣保護自己的?小結:原來動物的皮毛不僅可以保暖,還能利用保護色逃避敵人的侵害,它們的皮毛就是最自然、最美麗的衣服。我們小朋友從現(xiàn)在開始就要關愛動物、保護動物,一起來做動物的朋友,好嗎?教學反思孩子自理能力的培養(yǎng)是個長期而漫長的過程.教師要言傳身教,多開展自理能力培養(yǎng)的活動,并多與
5、自理能力較差幼兒的家長溝通,指導他們在家里做一些配合學?;顒拥淖龇?只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習慣,具有一定自理能力,也才能讓孩子擁有一個美好的童年.相關文章大班主題教案:變變變:大班主題活動變變變教案主要包含了活動背景,內容與要求,活動準備,過程與指導等內容,能使用正確的方法補洞洞,發(fā)揮想象,嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看幼兒園大班主題變變變教案吧。大班主題活動教案:我要畢業(yè)了教案:大班主題活動我要畢業(yè)了教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸等內容,幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷,體會自己已經長大,樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看我要畢業(yè)了教案吧。大班主題活動教案:好吃的水果教案(附教學反思):大班主題活動好吃的水果教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等
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