2021-2022學(xué)年部編版語文七年級下冊第4課《孫權(quán)勸學(xué)》教案

1、課題孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容出處 七年級下冊第一單元 課標(biāo)要求1、閱讀淺顯的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2、能用普通話正確，流利，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解資治通鑒及司馬光等文學(xué)常識，熟記重要的文言詞語及句式，理解文章大意。2、分析孫權(quán)、呂蒙等人的對話，把握人物的形象。3、學(xué)習(xí)規(guī)勸的藝術(shù)善勸，明白后天學(xué)習(xí)的重要性，勉勵自己重視學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。評價任務(wù)1、通過抽背檢查，能夠熟記基礎(chǔ)知識。2、小組合作學(xué)習(xí)，能夠分析人物對話，把握人物形象。3、能夠說出通過學(xué)習(xí)本文獲得的啟示，明白學(xué)習(xí)重要性。學(xué)習(xí)課時2課時第一課時新課引入“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江?！备嬖V我們學(xué)

2、習(xí)需要積累，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”告訴我們學(xué)習(xí)需“勤奮”的真理。其實“學(xué)習(xí)”是一個永恒的話題。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“學(xué)習(xí)”這個話題的文言文孫權(quán)勸學(xué)。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)檢查作者常識：司馬光（10191086年），字君實，號迂叟。北宋政治家、史學(xué)家。陜州夏縣(今屬山西)人，世稱涑水先生?！巴醢彩兎ā币院?，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史資治通鑒。著有司馬文正公集稽古錄等。作品介紹：資治通鑒是北宋司馬光主編的一部編年體通史。歷時十九年完成，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，長于描寫戰(zhàn)爭。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于

3、治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統(tǒng)治，所以定名為資治通鑒。文學(xué)常識：編年體：指以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的體例。二、整體感知1、聽配樂范讀，整體感知全文。 聽完范讀后，全班有感情地自由朗讀課文。2、對著課文注釋和工具書來理解課文，不明白的地方相互討論研究，自讀理清課文情節(jié)。教師提示：可以結(jié)合積累拓展第五題給出的翻譯方法，在翻譯文言文時，翻譯出文章的大意就可以了。本文主要講了呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”，后其才略突飛猛進而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。留：國號、年號、地名、書名、人名等可以保留，直接使用；替：用現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞替代古代漢語單音節(jié)詞；調(diào)：調(diào)整語序，使其符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)

4、慣；補：補充省略部分，使意思完整；刪：刪去無實在意義的詞，不譯。以“提問”形式，落實文言實詞、虛詞和重點語句的大意 。（板書重要字詞，疏導(dǎo)理解） 請位同學(xué)復(fù)述故事大概內(nèi)容 3、全班有感情地齊讀課文，概括本文的故事情節(jié)，理清課文思路。當(dāng)堂練習(xí)解釋加粗字含義。肅遂（ ）拜蒙母。蒙乃（ ）始就學(xué)。及（ ）魯肅過尋陽。非復(fù)（ ）吳下阿蒙。即更（ ）刮目相待。翻譯語句：士別三日，即更刮目相待。大兄何見事之晚乎！課后作業(yè)練習(xí)冊習(xí)題教學(xué)反思第二課時學(xué)習(xí)過程一、小組合作小組合作學(xué)習(xí)，解決以下問題。（1）孫權(quán)為什么要勸說呂蒙學(xué)習(xí)？ （卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)）（2）孫權(quán)是怎樣對呂蒙進行勸學(xué)？ （3）本文是怎樣證明

5、呂蒙學(xué)有成就的？采用了什么手法來證明？（通過呂蒙與魯肅的“議論”來表現(xiàn)）（側(cè)面描寫）通過魯肅對呂蒙的贊嘆，側(cè)面表現(xiàn)出呂蒙的學(xué)識有了進步?！按篌@”及感嘆語氣的句子可見魯肅當(dāng)時十分驚訝的神態(tài)，呂蒙的變化判若兩人，使魯肅既吃驚、又情不自禁地發(fā)出贊嘆。（4）試分析課文人物形象。（孫權(quán)關(guān)心部下、耐心規(guī)勸，呂蒙虛心接受聽取別人的意見，魯肅：愛才惜才、忠國長者、忠厚坦誠）（5）這則歷史故事有什么深刻意義？（通過這則故事可以告訴我們開卷有益，學(xué)習(xí)對健全人格的重要性。）二、展示成果。三、學(xué)了課文，你從孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué)中明白了什么道理或得到了哪些啟示？開卷有益。 勸人要講究策略。不能找借口輕言放棄。要善于聽取他人的建議或意見，知錯就改。不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物。不能因事情的繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅持讀書是有益的。抓緊時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。課堂總結(jié)本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”，