面對誘惑學(xué)會說不

1、正確認(rèn)識從眾心理與好奇心杜絕不良嗜好抵制不良誘惑面對誘惑學(xué)會說“不”從眾心理積極影響：有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。消極影響：抑制個性發(fā)展，扼殺創(chuàng)造力。我們既要慎重地考慮多數(shù)人的意見和做法，也要做自己的思考和分析。面對誘惑學(xué)會說“不”好奇心積極影響：可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和探索的興趣。消極影響：好奇心一旦與惡結(jié)緣，也可能誘發(fā)不良行為。我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探索，發(fā)揮其對學(xué)習(xí)的積極影響。面對誘惑學(xué)會說“不”杜絕不良嗜好面對誘惑學(xué)會說“不”吸 煙網(wǎng)絡(luò)成癮不良嗜好飲酒過量 正確認(rèn)識誘惑：誘惑對人的成長有兩面性，關(guān)鍵看實(shí)現(xiàn)途徑和手段是否恰當(dāng)。自覺抵制黃賭毒等不良誘惑的影響。拒絕誘惑的方法

2、：聯(lián)想后果法避開誘因法主動清人幫助法專時專用法婉言謝絕法抵制不良誘惑面對誘惑學(xué)會說“不”練習(xí)反饋1哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長陸登庭教授在接受記者采訪時說:“我們更關(guān)注學(xué)生是否對世界充滿好奇心和探究精神?！敝躁P(guān)注學(xué)生是否有好奇心，是因?yàn)?（ ）A.好奇心是學(xué)生最寶貴的品質(zhì)。 B.有好奇心的人就能獲得成功。C.優(yōu)秀學(xué)生最需要培養(yǎng)好奇心。 D.好奇心是有創(chuàng)造精神的體現(xiàn)。2有人秀著“鳥叔”的馬步自得其樂，有人把玩“蘋果”追逐時尚，有人追捧某歌手為“星之大俠”，有人為“三國殺”寢食皆忘面對這種狀況，正確的選擇應(yīng)該是（ ）善于模仿，順勢而為 明辨是非，擇善而行 理性思考，絕不盲從 興趣多元，跟風(fēng)弄潮 A. B.

3、 C. D. DC練習(xí)反饋3面對漫畫反映的現(xiàn)象，網(wǎng)友“幫幫”說：“一撮人都過去了，你要是不過的話，就感覺自己是另類! ” “幫幫”要改變這種想法，正確的辦法是（ ）A.發(fā)展獨(dú)立思考的能力，避免盲目從眾。B.積極張揚(yáng)個性，拒絕任何約束。C.培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，服從團(tuán)隊利益。D.學(xué)會正確與人交往，提高溝通能力。A練習(xí)反饋4漫畫“一個未成年人的道路”給我們的警示是( )A.未成年人都因“黃賭毒”走向犯罪。B.好奇心會把未成年人引向犯罪的深淵。C.自覺抵制各種誘惑，才能健康成長。D.自覺杜絕不良嗜好，才能健康成長。D練習(xí)反饋5.漫畫一：“是鹿是馬”？ 漫畫二：“少占一點(diǎn)點(diǎn)”（1）漫畫一告訴我們部分市民中

4、存在什么心理？我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識這種心理？（2）漫畫二對我們的成長和發(fā)展有何啟示？練習(xí)反饋6中學(xué)階段是人生的花季，是孕育果實(shí)的季節(jié)，在這個階段，有煩惱也有歡樂。下面是八年級學(xué)生小明學(xué)習(xí)生活中的幾個情境，請你運(yùn)用思想品德的道理回答下列問題。情景一:為豐富校園文化生活，學(xué)校決定舉辦科技創(chuàng)新大賽，小明做了精心準(zhǔn)備，滿以為自己的電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計作品會獲獎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)榜上無名。他看了那些獲獎作品后非常不滿，抱怨說:”我的創(chuàng)意設(shè)計比他們的新穎，評委真是有眼無珠，這不公平!”（1）你贊同小明對沒能獲獎所持的態(tài)度嗎?為什么?練習(xí)反饋情景二:小明對傳感技術(shù)很感興趣，平時就愛擺弄各種小制作。一聽說省里組織物聯(lián)網(wǎng)

5、傳感技術(shù)創(chuàng)意大賽，就積極報名參加。他和另外兩名同學(xué)組成小組，根據(jù)各自的特長，落實(shí)各自責(zé)任，查閱資料，精心準(zhǔn)備設(shè)計方案，最后他們利用超聲波傳感技術(shù)設(shè)計的應(yīng)用型節(jié)能燈獲得了創(chuàng)意作品一等獎。(2)他們的成功對我們有哪些有益的啟示?講練平臺7世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。在學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到什么事情，我們都要認(rèn)真思考，然后按正確的認(rèn)識去行動。下面就是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的事情。 情景一: 小李最近行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小明是小李的好朋友，知道小李最近沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站。面對老師的詢問，小明如實(shí)向老師反映小李的近況，并把自己拒絕小李誘惑自己上不健康網(wǎng)站的事說了出來。（1）面對老師的詢問，小明選擇了誠實(shí)，請說說他還選擇了作為合格公民的哪些要求。講練平臺情景二: 在校園生活中，有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，把考試作弊作為獲取高