大聲為孩子讀書方法提示

1、大聲為孩子讀書的方法提示（寫給家長和老師）選自大聲為孩子讀書吧閱讀手冊第四章吉姆?崔利斯/原文阿甲/譯注【應該這樣做】1、盡早開始大聲為孩子讀書，孩子越小，效果越好。2、使用“鵝媽媽”兒歌和童謠刺激嬰幼兒的語言能力，用簡單而且線條樸拙的圖畫書可以刺激孩子的視覺，激發(fā)好奇心。注：“鵝媽媽”是一本童謠集，18世紀在倫敦首次發(fā)表，鵝媽媽只是一個假想的作者。后來不斷有鵝媽媽系列圖書問世，是著名的低幼圖畫書品牌。這與法國童話集鵝媽媽的故事不是一回事。崔利斯最為推崇的“簡單而且線條樸拙的圖畫書”是荷蘭畫家布魯納的米菲系列，布魯納的圖畫書前不久已由童趣出版公司引進到中國來。3、只要時間允許，盡量頻繁地為你的

2、孩子（或班級）大聲讀書。4、每天至少安排一個固定的時間來讀故事，嘗試使之成為一種傳統(tǒng)。在我家，大家最喜歡的讀故事時間是睡、/.、八一!*!_r.、/.、八覺前和上學前。5、要記住，聆聽的藝術不是與生俱來的。我們需要教會孩子，而且要潛移默化這可不是一夜之間可成就的。6、在一個家庭里，給幾個年齡相差較大的孩子讀圖畫書是比較容易的。但讀小說便會遇到困難。如果孩子的年齡差距在兩歲以上，你要是能分別為他們大聲讀書，他們會各得其所。這需要家長付出更多的努力，不過多一分耕耘自會多一分收獲。你會為每個孩子樹立個性。7、從圖畫書開始，逐步拓展到故事書和小說。8、要時常調整讀物的長度和主題。9、要有頭有尾。如果你

3、開始讀一本書，你就有責任繼續(xù)讀下去除非你發(fā)現(xiàn)它確實不好。不要讓你的孩子或班級等上三四天后才繼續(xù)讀下一章，他們的興致維持不了這么久。10、偶爾讀一些略高于孩子們現(xiàn)有智力水平的書，挑戰(zhàn)一下他們的智慧。11、避免讀太長的描述性的句子和段落，孩子們的想象力可能無法駕馭，而且他們的注意力也有限。你適當裁短甚至刪除也無不妥。事先預讀能幫助你找到這些地方，可以用鉛筆在旁邊做標記。注：崔利斯并不是認為長句子和段落不適合孩子閱讀，而是認為在大聲為孩子讀書的時候要盡量避免那些可能讓孩子們糊涂或失去耐性的地方，為了做到這一點，甚至不惜對原文做點小手術。這種小手術還適用于那些朗讀者認為可能不適合孩子的字眼。12、如果

4、因為章節(jié)太長或是你每天朗讀的時間太短，無法一次完成一個章節(jié)，就要找一個留有懸念的地方停下來。聽眾的胃口被吊起來，他們會數著分秒直到下次朗讀時間。13、給你的聽眾留一點安頓的時間，讓他們?yōu)楣适碌拈_始準備好合適的姿勢和心情。如果是讀一部小說，你可以先問問，有誰記得上次說到了哪里。好的情緒對聆聽故事非常重要。那種命令式的用語，比如“停下來，安靜下來！坐直了。注意聽?！敝悾灰妆宦牨娊邮?。14、如果是讀一本圖畫書，就要確保孩子們能比較容易地看到畫面。在班上讀的時候，可以讓孩子們成半圓形圍著你，你坐得略高于孩子們，這樣后排的孩子也可以越過前排的孩子頭頂看到畫面。15、如果是讀一本小說，你要選好自己的位

5、置，讓自己和孩子都感到比較舒服。在教室里，無論你是坐在自己的桌緣上或站著，你的頭部一定要高過聽眾，這樣你的聲音才能傳得更遠。不要坐在自己的桌后，也不要站在過亮的窗前，因為這樣會讓孩子的眼睛受累。16、請記住，即使是六年級的學生有時也會喜歡一本非常好的圖畫書。注：這個我非常相信，我就時常讓六年級甚至初一的孩子朗讀雅諾什的圖畫書。實際上，目前在成人世界里流行的幾米的繪本就是童書中的圖畫書。17、在班級或家里，讀完一篇故事后，應該留有時間與孩子們討論。一本書會喚起許多想法，希望，恐懼，還有各種發(fā)現(xiàn)。要讓它們浮出水面來，幫助孩子們面對?？梢杂每陬^方式，書面方式，或者其他藝術性的表達方式，但關鍵是用孩子

6、們自己愿意的方式。不要把討論變成測試，或者一定要從孩子們那里刺探出什么解釋出來。18、請記住，絕大多數人都不是天生的朗讀者。你要想成功，做到輕松自如，就必須練習。19、要富有感情地朗讀。如有可能，在朗讀對話時相應變換語調。20、根據故事情節(jié)的發(fā)展調整語速。讀到讓人緊張的懸念處，要慢下來，把字句拉長，要讓你的聽眾坐立不安。21、無論是面對7歲的聽眾還是40歲的聽眾，朗讀者最常犯的錯誤就是讀得太快。要讀得慢一些，讓孩子在腦海中形成畫面，要讓孩子比較從容地看到書里的畫。讀得太快，朗讀者也沒有時間來運用表達技巧。22、應該預先讀給自己聽，這樣你可以對素材進行刪減，或者對某些地方精心設計。23、把作家還

7、原為一個活生生的人，就像讓他的故事活靈活現(xiàn)一樣。找一些有關作者背景資料的介紹。讀一讀書的護封上的作者簡介，或是在朗讀之前給聽眾們介紹作者的情況。要讓孩子們知道，書是人寫的，不是機器寫的。注：譯文中省略了有關查詢作者背景資料的來源，在美國這方面的專業(yè)資源相當豐富而且規(guī)范，我國目前這方面還較弱。大家如果需要進行這方面的查詢，最好是充分利用互聯(lián)網，我也非常愿意為大家提供這方面的幫助。24、只要有可能，就讓孩子們見識與書的故事相關的實物。比如：在讀羅伯特?麥可克洛斯的塞爾的青漿果的前后，準備一碗青漿果；在讀麥可克洛斯的小扁豆之前，帶一副口琴和一個檸檬到教室來；在讀摩瓦特的家里的貓頭鷹的前后，帶孩子們到

8、動物園里去看看貓頭鷹。25、讓不大情愿的聽眾或是出奇好動的孩子坐下來靜聽，通常是相當困難的?？梢栽试S他們拿著紙、鉛筆或彩筆，一邊聽一邊手不閑著。26、帶孩子出門的時候總是隨身攜帶一本書。到海濱的路上塞車時，或是在牙醫(yī)診所漫長等待時，正是讀上一兩個章節(jié)的絕好時機。27、爸爸應該在為孩子大聲讀活動中做出特別的努力。因為90%以上的小學教師都是女性，小男孩們通常會把閱讀與女性和學校功課相聯(lián)系。另一方面，非常不幸的是，太多的爸爸們寧愿和孩子一起在家門口玩耍，也不愿意帶孩子去圖書館。這就難怪，閱讀補習班的學生里絕大多數都是男孩。爸爸在書本和閱讀方面的早期介入，可以在男孩的心目中提升書本的地位，至少不亞于

9、棒球手套和曲棍球棒。28、控制孩子花在電視上的時間?？措娨曁鄷习a的，它會阻礙孩子的發(fā)展。注：崔利斯寫本文時是1982年，這一條仍然是非常重要的箴言。在今天，家長和老師還面臨著孩子上網的問題。29、在家里或教室里，每天要安排時間讓孩子們自己讀（哪怕是翻翻書，看看畫面都好）。這本來就是你大聲為孩子讀的動機，如果不著手實施，努力的結果就會付諸東流。30、做個好榜樣。要讓孩子看到，你在為他們讀的時候很開心，而自己讀的時候也很快樂。如果你讀到什么好東西，可以和孩子們一起分享你的熱情?！静灰@樣做】1、不要讀那些不能愉悅你自己的故事。你的厭惡會在朗讀時流露出來，這會毀了你的目的。2、一旦發(fā)現(xiàn)選擇錯誤，

10、不要勉強繼續(xù)讀下去。承認錯誤，重新選一本書。（事先自己讀一遍能避免這種錯誤。）3、如果你是一位老師，不要勉強自己把每一本書與上課的內容進行結合，也不要把文學的領域局限到狹窄的課程范圍內。4、在選擇朗讀素材時，充分考慮到聽眾的智力程度、社會程度和情感程度。可以挑戰(zhàn)他們，但不要把他們淹沒。5、不要超越孩子的情感程度。注：在前一章中崔利斯舉例說，自己曾在女兒一年級的時候為她讀一篇名叫勇敢的吉米斯通的短篇小說，小說的長度和難度都很合適，但女兒卻因為聽了這篇小說而連續(xù)數日傷心不已。作者承認自己犯下了錯誤，選擇這篇小說太早了，因為女兒這時候還無法區(qū)分現(xiàn)實和虛構的情感世界。正確的做法應該是等到女兒三年級時再

11、讀。6、不要選擇一本多數孩子已經從電視上了解到內容的書。一旦知道了小說的情節(jié)，他們的興趣會頓減。不過，你可以讀一本將要在電視上或電影上演播的書。讀完后，鼓勵孩子們去看電影。這是個好辦法，能讓他們看看書本所描繪的比熒幕所能描繪的要豐富得多。注：作為一個影迷兼書迷，我不能完全同意崔利斯的觀點。書與電影是完全不同的兩種表現(xiàn)方式，電影所能表現(xiàn)的豐富也是書所不及的。不過有一點我同意，大多數根據書改編的電影的確都留下了許多的遺憾。7、不要因“獲獎”二字而被愚弄。一本書獲得了某個文學獎，并不能保證這本書非常適合大聲讀。在大多數情形下，一本書是因為寫作的質量而獲獎，而不是因為它適合朗讀的品質。注:崔利斯在下一

12、章中總結了四點適合朗讀的作品的品質，大致如下：情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏快；人物形象鮮明、豐滿；對話明快、易讀；大段描寫極少，特別是開頭。8、如果你沒有足夠的時間給一部作品被欣賞的機會，就不要去讀它。開始讀一兩頁就停下來，不能激發(fā)反而會挫傷孩子的閱讀興趣。9、不要對孩子（特別是低幼的孩子）在朗讀過程中的提問感到不耐煩，耐心回答他們的問題。不要搪塞他們，也不要回答得匆匆忙忙。大聲為孩子讀書并沒有時間上的約束，但孩子刨根問底的階段卻是很快會過去的。耐心回答問題，鼓勵他們的好奇心，然后繼續(xù)你的朗讀。10、不要把書用作一種威脅一一“如果你不收拾好房間，晚上就沒有故事聽！”一旦你的孩子或班級意識到你把書變作一種武器

13、，他們對書的態(tài)度就會從積極變?yōu)橄麡O。11、不要拿書與電視競爭。如果你問：“你要哪一個，聽故事還是看電視？”孩子通常會選擇后者。這就像問一個9歲的孩子：“你要哪一個，蔬菜還是面包圈？”你是大人，應該由你來選擇?！霸谶@個家里八點半就關電視。如果你想在睡覺前聽故事，很好；如果不想聽，也可以。不過八點半后肯定不能看電視?！钡牵灰屪x書對不讓看電視負起責任來。文學西游記吳承恩/著城南舊事林海音/著，關維興/圖草房子曹文軒/著我的媽媽是精靈陳丹燕/著夏洛的網（美國）EB懷特/著，任溶溶/譯科學科學家故事100個葉永烈/著昆蟲記（法國）法布爾/著，陳筱卿/譯地心游記（法國）凡爾納/著，楊憲益、聞時清/譯

14、人文孔子的故事李長之/著少年音樂和美術故事豐子愷/著中國小學生基礎閱讀書目”共包含30本基礎閱讀書目和70種推薦閱讀書目，按小學低、中、高學段，分別精選出文學、科學、人文類各若干本。下面是70種推薦閱讀書目詳情，供大家參考!學段類別書名作者/譯者/編者/繪者小學低段（1-2年級，15本）文學百歲童謠山蔓/編著尋找快活林楊紅櫻/著，大青工作室/繪熊夢蝶蝶夢熊郝廣才/著，（俄）歐尼可夫/繪月光下的肚肚狼冰波/著格林里話選（德國）格林兄弟/著，魏以新/譯讓路給小鴨子（美國）麥克洛斯基/著，柯倩華/譯青蛙和蟾蜍（美國）阿洛洛貝爾/著，潘人木、黨英臺/譯木偶奇遇記（意大利）卡洛科洛迪/著，徐調孚/譯了不

15、起的狐貍爸爸（美國）羅爾德達爾/著，代維/譯我和小姐姐克拉拉（德國）迪米特爾茵可夫/著，陳俊/譯科學粒種子的旅仃（德國）安妮默勒/著，王乾坤/譯鼴鼠博士的地震探險（日本）松岡達英/著，蒲蒲蘭/譯動物王國大探秘（英國）茱莉亞布魯斯/文，蘭杰克遜/圖，楊陽、王艷娟/譯人文笠翁對韻李漁/著人（美國）彼得史比爾/著，李威/譯小學中段（3-4年級，25本）文學武松打虎劉繼卣/繪孫悟空在我們村子里郭風/著讓太陽長上翅膀1金波/著1小英雄雨來管樺/著戴小橋全傳梅子涵者舒克貝塔航空公司鄭淵潔/著我是白癡王淑芬/著雪花人（美國）馬丁/文，阿扎里安/圖，柯倩華/譯父與子（德國）卜勞恩/繪，洪佩琪/編丁丁歷險記（比

16、利時）埃爾熱/編繪，王炳東/譯:愛麗絲漫游奇境記（英國）劉易斯卡諾爾/著，王永年/譯柳樹間的風（英國）肯尼思格雷厄姆/著，任溶溶/譯彼得潘（法國）巴里/著，楊靜遠/譯時代廣場的蟋蟀（美國）賽爾登/著，傅湘雯譯窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子/著，巖崎千弘繪，趙玉皎/譯科學生命的故事（英國）維吉尼亞李伯頓著/繪，劉宇清/譯最美的科普四季時鐘系列1（德國）雅各布/著，顧白/譯:有趣的科學（英國）溫斯頓/著，劉建湘/譯101個神奇的實驗（德國）安提亞賽安，艾克馮格/文，夏洛特瓦格勒/圖，謝霜/譯我的第一本科學漫畫書（韓國）洪在徹等/著，林虹均/譯人文成語故事李新武/編圖說中國節(jié)大喬/編講給孩子的中國地理

17、劉興詩/著希臘神話故事聶作平/編著兒童哲學智慧書（第一輯）（法國）奧斯卡柏尼菲等/著，樂邁特等/繪，李瑋/譯小學高段（5-6年級，30本）文學繪本聊齋蒲松齡/著，馬蘭、王育生等/改編，吳明山、葉毓中/等繪奇小讀者冰心/著有老鼠牌鉛筆嗎？張之路/著四弟的綠莊園秦文君/著我要做好孩子黃禧佳/著狼王夢沈石溪/著狼獾河格日勒其木格黑鶴/著鐵絲網上的小花（意大利）克里斯托夫格萊茲/著，羅伯特英諾森提/繪，代維/譯魯賓孫漂流記（英國）笛福/著，徐霞村/譯湯姆索亞歷險記（美國）馬克吐溫/著，刁克利/譯福爾摩斯探案全集（英國）柯南道爾/著，俞步凡/譯小王子（法國）圣艾克絮佩爾/著，周克希/譯永遠講不完的故事（

18、德國）米切爾恩德/著，李世勛/譯哈利波特與魔法石（英國）羅琳/著，蘇農/譯不老泉（美國）納塔莉巴比特/著，肖慧/譯牧羊少年奇幻之旅（巴西）保羅柯艾略/著，丁文林/譯飛向人馬座鄭文光/著潘家錚院士科幻作品集潘家錚/著安德的游戲（美國）奧森斯科特卡德/著，李毅/譯科學森林報（前蘇聯(lián)）維比安基/著，王汶/譯萬物簡史（少兒版）（英國）布萊森/著，嚴維明/譯科學家工作大揭密（英國）理查德斯皮爾伯利、路易斯斯皮爾伯利/著，王慶/譯我們的母親叫中國蘇叔陽/著老子說莊子說蔡志忠/編繪世紀三國羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文中國孩子的夢谷應/著人文莎士比亞戲劇故事集（英國）查爾斯蘭姆，瑪麗蘭姆/改寫，蕭

19、乾/譯希利爾講藝術史（美國）希利爾/著，李爽、朱玲/譯諾貝爾獎獲得者與兒童的對話（德國）貝蒂娜施蒂克爾/編，張榮昌/譯居里夫人的故事（英國）杜爾利/著，二栗/譯六年級閱讀書目推薦草房子曹文軒著江蘇少年兒童出版社1997年12月青銅葵花曹文軒著江蘇少年兒童出版社2005年4月男生賈里全傳秦文君著少年兒童出版社1997年10月小王子法圣埃克蘇佩里著人民文學出版社2000年5月彼得潘英巴里著生活閱讀新知三聯(lián)書店1991年7月愛麗絲漫游奇境英劉易斯卡洛爾著中央編譯出版社2003年1月今天我疋升旗手黃蓓佳著江蘇少年兒童出版社2006年3月我要做好孩子黃蓓佳著江蘇少年兒童出版社2006年3月小船，小船黃蓓

20、佳著江蘇少年兒童出版社2006年3月漂來的狗黃蓓佳著江蘇少年兒童出版社2006年3月親親我的媽媽黃蓓佳著江蘇少年兒童出版社2006年3月我飛了黃蓓佳著江蘇少年兒童出版社2006年3月青鳥比莫里斯梅特林克哈爾濱出版社2002年7月水孩子英查爾斯金斯利哈爾濱出版社2003年9月女巫英羅爾德達爾明天出版社2004年4月女生日記楊紅櫻著作家出版社2000年8月安妮日記德安妮弗蘭克海南出版社1996年12月女生賈梅全傳秦文君著少年兒童出版社1999年7月綠山墻的安妮加露西蒙哥瑪利人民文學出版社1999年5月女大學生安妮加露西蒙哥瑪利浙江文藝出版社2002年7月少女安妮加露西蒙哥瑪利浙江文藝出版社2002

21、年7月風吹白楊的安妮加露西蒙哥瑪利浙江文藝出版社2002年7月城南舊事林海音著人民文學出版社2000年朝花夕拾魯迅著浙江少年兒童出版社2006年6月柳林風聲英肯尼思格雷厄姆中國社會科學出版社2004年8月秘密花園美弗朗西絲伯內特天津教育出版社2005年3月叢林故事英吉卜林人民文學出版社2004年7月狼王夢沈石溪著湖北少年兒童出版社2006年1月鳥奴沈石溪著上海文藝出版社2003年6月狼圖騰姜戎著長江文藝出版社2004年4月西頓野生動物故事集加E.T西頓譯林出版社2001年1月狼王洛波加歐湯西頓少年兒童出版社1996年4月荒野的呼喚美杰克倫敦人民文學出版社2004年7月怪老頭兒隨想錄孫幼軍著湖北

22、少年兒童出版社1999年5月怪老頭兒孫幼軍著春風文藝出版社1998年10月怪老頭兒前傳孫幼軍著春風文藝出版社2004年7月安徒生童話丹安徒生四川少年兒童出版社2006年1月格林童話全集德格林兄弟譯林出版社1993年5月貝洛/王爾德童話法貝洛/英王爾德少年兒童出版社1997年11月新月集印泰戈爾湖南文藝出版社2006年1月天真與經驗之歌英威廉布萊克譯林出版社2002年4月快樂王子集英王爾德人民文學出版社1999年5月恰佩克童話集捷卡雷爾恰佩克上海譯文出版社2002年4月法國童話法佩羅等著人民文學出版社2006年6月你是我的妹彭學軍著湖北少年兒童出版社2006年1月丑八怪蘇弗熱烈茲尼科夫人民文學出

23、版社1999年5月野生的愛爾莎奧喬伊亞當森北京出版社1996年9月海豹歷險記法黎達少年兒童出版社2000年11月白比姆黑耳朵蘇行羅耶波利斯基人民文學出版社1999年5月喜樂與我美菲林絲那勒中國少年兒童出版社1998年8月屋頂上的小孩美奧黛莉克倫畢斯新蕾出版社2005年7月苦兒流浪記法?？硕囫R洛二十一世紀出版社2004年9月湯姆索亞歷險記美馬克吐溫人民文學出版社1998年3月霧都孤兒英狄更斯人民文學出版社2001年1月北風的背后英喬治麥克唐納春風文藝出版社2004年1月白鸚鵡的森林日安直房子少年兒童出版社2004年3月風與樹的歌日安直房子少年兒童出版社2004年3月風的旱冰鞋日安直房子二十一世紀

24、出版社1999年8月手絹上的花田日安直房子接力出版社2006年1月花香小鎮(zhèn)活了100萬次的貓愛心樹月亮忘記了風又三郎水仙月四日銀河鐵道之夜昆蟲記森林報諾貝爾獎獲得者與兒童對話日安直房子日佐野洋子美謝爾希爾弗斯坦幾米日宮澤賢治日宮澤賢治日宮澤賢治法法布爾蘇維比安基尼爾斯騎鵝歷險記汽球上的五星期時間機器瑞典塞爾瑪拉格洛芙法儒勒凡爾納英喬治威爾斯毛毛永遠說不完的童話永遠講不完的故事奧菲利亞的影子劇院哈里波特與魔法石哈里波特與秘室哈里波特與火焰杯哈里波特與鳳凰社哈里波特與混血王子德米切爾恩德德米切爾恩德德米切爾恩德德米切爾恩德英J.K羅琳英J.K羅琳英J.K羅琳英J.K羅琳英J.K羅琳文檔來源為:從網

25、絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.少年兒童出版社接力出版社南海出版社生活閱讀新知三聯(lián)書店少年兒童出版社少年兒童出版社少年兒童出版社作家出版社湖南教育出版社湖南教育出版社譯林出版社譯林出版社中國文史出版社二十一世紀出版社二十一世紀出版社二十一世紀出版社二十一世紀出版社人民文學出版社八十天環(huán)游地球法凡爾納大戰(zhàn)火星人英威爾斯浙江少年兒童出版社少年兒童出版社2004年3月2004年10月2003年8月2002年8月2005年4月2005年4月2005年4月2003年9月1999年8月2003年7月2006年1月2004年5月2002年10月2004年8月2004年8月2004年9月2005

26、年5月2000年9月2000年9月2001年5月2003年9月2005年10月2004年7月1997年3月五年級閱讀書目推薦彼德潘英巴里三聯(lián)書店烏丟丟的奇遇金波江蘇少年兒童出版社dex.html推開窗子看見你我們去看海金波著浙江兒童出版社時代廣場的蟋蟀美喬治塞爾登新蕾出版社夏洛的網美E.B懷特著上海譯文出版社叢林的故事英吉卜林人民文學出版社哦，原來如此諾貝爾大師講童話英吉卜林著少年兒童出版社狼蝙蝠冰波接力出版社窗下的樹皮小屋冰波著湖北少年兒童出版社八十天環(huán)游地球英儒爾凡爾納譯林出版社氣球上的五星期英儒爾凡爾納著譯林出版社湯姆索亞歷險記美馬克吐溫人民文學出版社哈克貝利芬歷險記美馬克吐溫著北京教育

27、出版社克雷洛夫寓言俄克雷洛夫浙江文藝出版社拉封丹寓言詩法拉封丹著上海譯文出版社草原上的小木屋美羅蘭英格斯懷德四川天地出版社大森林里的小木屋美羅蘭英格斯懷德著愛心樹美謝爾希爾弗斯坦南海出版社失落的一角同一作者及出版社閣樓上的光我的媽媽是精靈陳丹燕春風文藝出版社我的名字叫豆豆陳暉著新世紀出版社一千零一夜納訓人民文學出版社希臘神話德施瓦布著人民文學出版社男生賈里全傳秦文君少年兒童出版社女生賈梅全傳同一作者及出版社淘氣包日記意萬巴作家出版社小淘氣尼古拉的故事小尼古拉法勒內戈西尼著中國少年兒童出版社寄小讀者冰心人民文學出版社繁星春水冰心著浙江少年兒童出版社格列佛游記英斯威夫特人民文學出版社尼爾斯騎鵝歷險記瑞典塞爾馬拉格洛夫著譯林出版社紅蠟燭和人魚姑娘日小川未明福建人民出版社黃昏海的故事日安房直子著少年兒童出版社金銀島英史蒂文森譯林出版社神秘島法凡爾納著北京燕山出版社狗來了奧涅斯特林格河北少年兒童出版社從罐頭盒里出來