浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四章物質(zhì)的特性單元測(cè)試含答案

1、浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四章物質(zhì)的特性單元測(cè)試一、選擇題(每小題2分，共30分)1下列不屬于物質(zhì)的特性的是(C) 熔點(diǎn) B.沸點(diǎn) C.質(zhì)量 D.比熱2 為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15% 根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不超過(guò)(B) 9噸B.9千克C. 9克D.9亳克3冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外菜缸中的鹽水卻沒(méi)有結(jié)冰，這是因?yàn)辂}水比水的(B)凝固點(diǎn)高B.凝固點(diǎn)低C 比熱容大D 比熱容小4 如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是(A) ,(第4題)CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)BC段時(shí)物質(zhì)仍吸收熱量熔化過(guò)程共持續(xù)了 6分鐘該物質(zhì)

2、是一種晶體，熔點(diǎn)為48C5當(dāng)晶體被加熱時(shí)，其分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈，分子間的束縛隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動(dòng)”，呈流動(dòng)性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的(C)升華B.凝華C.熔化D.凝固下列關(guān)于分子動(dòng)理論的敘述中，正確的是(A)固體不易被壓縮說(shuō)明分子間存在斥力水和灑精混合后體積變小，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)得越快，物體內(nèi)部分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈用手很難拉斷鋼絲，說(shuō)明分子間存在相互作用的斥力下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升”的微觀解釋正確的是(C)分子質(zhì)量增大B.分子體積增大C.分子間隔變大D.分子個(gè)數(shù)增多在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是(B)用塑料做炒鍋的手柄用塑料泡沫做表

3、演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻用銅絲做導(dǎo)線【解析】A是利用塑料導(dǎo)熱性能差，B利用塑料泡沫的密度小，C利用水的比熱較大，D利用銅絲導(dǎo)電性能較好。下列關(guān)于天平的使用的說(shuō)法正確的是(C)稱量過(guò)程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母潮濕的物體可以直接放在天平上稱量被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量稱量粉末狀藥品時(shí)只在左盤墊一張紙即可(解析稱呈過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母；潮濕的物體不能直接放在天平上稱呈，否則天平會(huì)銹蝕；稱呈粉末狀藥品時(shí)應(yīng)在左、右盤各墊一張相同的紙，以減小誤差。下列不隨溫度的變化而變化的是(D) 紅墨水在水中的擴(kuò)散速度糖在水里的溶解速度酒精的蒸發(fā)速度酒精的沸點(diǎn)【解析】 沸點(diǎn)是物質(zhì)的特性，不隨溫度的

4、改變而改變。用如圖所示的裝宜先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱的大小， 多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：要讓水和煤油升髙相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的 操作及分析錯(cuò)誤的是(C) (第11題)水的比熱比煤油大加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻?qū)嶒?yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤汕都沸騰后再比較加熱時(shí)間相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升髙的溫度多【解析】 因水和煤油的沸點(diǎn)不同.沸騰時(shí)各自升高的溫度不同，變臺(tái)不唯一，比較加熱時(shí)間無(wú)意義。下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析，錯(cuò)誤的是(C) 用冰袋給高熱病人降溫，原理是冰熔化要吸熱用壓縮體積的方法可將石油氣液化儲(chǔ)

5、存在鋼罐里水沸騰時(shí)壺口冒岀的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象【解析】 水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是壺中噴出的熱的水蒸氣遇冷液化形成的。13.如圖所示為質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像， 根據(jù)圖像分析下列說(shuō)法，正確的是(D)(第13題)甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱相等甲、乙兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)相同質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升髙相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多【解析】 由于用相同熱源加熱，所以物質(zhì)吸熱多少可用加熱時(shí)間多少來(lái)判斷。由圖可知,在熔化過(guò)程中，加熱時(shí)間甲乙

6、所以吸熱甲乙。在固態(tài)時(shí)，升高相同溫度，甲曲線陡， 加熱時(shí)間甲乙，所以甲吸熱少。在液態(tài)時(shí)，升高相同溫度，加熱時(shí)間甲乙，所以甲吸熱 較多。如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量水并用灑精燈加熱(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，甲試管盛有水，乙試管 盛有酒精，則甲、乙兩試管(C)(第14題)都會(huì)沸騰都不會(huì)沸騰甲會(huì)沸騰，乙不會(huì)沸騰甲不會(huì)沸騰，乙會(huì)沸騰導(dǎo)學(xué)號(hào)：73004018解析】 燒杯中的水沸騰時(shí)的溫度為Ioo-C,試管中的水能夠達(dá)到Io(TC,但達(dá)到100 C 后就不能從燒杯中的水吸收熱 故試管中的水不會(huì)沸騰；而酒精的沸點(diǎn)彳軒水的沸點(diǎn)，會(huì) 從水中不斷吸熱，故酒精會(huì)沸騰。如圖所示，礦石的質(zhì)量已經(jīng)用天平測(cè)出，從圖A到圖B是測(cè)量礦石體

7、枳的情景，這樣 的操作會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值(B),（第 題）A.偏大 B.偏小C. 一樣大 D.無(wú)法判斷【解析】 由于取出礦石時(shí)，帶走部分水，因此倒入的水的體積大于礦石的體積，即測(cè)得的 礦石體積偏大，由公式P二舘可知，P偏小。二、填空題（每空2分，共36分）氣鍋雞是常見(jiàn)的一道菜，英做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖所示）放在盛有淸 水的湯鍋之上，再放到火上蒸，為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將 雞蒸熟。湯汁是蒸氣甦_（填物態(tài)變化名稱）形成的，蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這 是一種擴(kuò)散_現(xiàn)象。（第16題）夏天，當(dāng)我們從冰箱冷凍室里拿岀凍肉放在案板上，過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)

8、凍肉表而結(jié) 出一層“白粉”，這層“白粉”，這層“白粉”實(shí)際是_述_，是空氣中的水蒸氣遇到溫度 低的凍肉甦_（填物態(tài)變化名稱，下同）形成的。冰箱需要泄期除霜，除霜時(shí)將冰箱斷電, 冰箱門打開(kāi)，霜變成水后用干布擦干，“霜變成水”是-J化過(guò)程。事物分類需要有一怎的根據(jù)，試寫出以下幾種分類的根據(jù)：將固體分為晶體和非晶體：熔化時(shí)是否有熔點(diǎn)C在玻璃、松香、瀝青、鐵、海波等物質(zhì) 中，屬于晶體的是鐵、海波。（2）將物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化：變化時(shí)是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生.下列屬于物理變 化的是ACD（填字母）。A.冰雪融化 B.鋼鐵生銹C.礦石粉碎D.灑精揮發(fā)電冰箱里的食物容易變干、相互竄味，食物變干主要通過(guò)

9、J氣化或升華的方式失去水分, 食物竄味的原因是一分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。【解析】 食物變干是冷藏室食物中的水分由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生了汽化，或冷凍室食物中 的水分由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了升華；重味是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。 0 C的水和0 C冰的冷熱程度是擔(dān)囤_（填“相同”或“不相同”）的。但手摸起來(lái)感 到冰比水冷，這是因旳冰在熔化時(shí)要吸熱。解析溫度表示物體的冷熱程度，溫度相同，冷熱程度相同，但冰熔化成水時(shí)要吸收熱 呈，所以感覺(jué)更冷。如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量一體積圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：,（第 題）（1）甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的密度的3倍O（2）當(dāng)體積為2厘米3時(shí)，,w z.=_1

10、.8_克。【解析】也甲5.4克m乙 2.7克一 VZ甲一 2厘米廠r7克/厘米九P乙一 V乙一 3厘米廠?？薢厘米p3p乙。（2）當(dāng)W乙二2厘米時(shí)，m乙=P乙V乙=0.9克/厘米*X2厘米二1.8克。小明想知道所喝奶茶的密度，他用天平測(cè)岀杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2克，倒入量筒 中40厘米3后，再用天平測(cè)出杯子和剩余奶茶的質(zhì)量，舷碼和游碼的示數(shù)如圖所示，則倒 入量筒中奶茶的質(zhì)量為42一克。經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，奶茶的密度為丄05_克/厘米3,喝掉一部分后，奶茶的密度將不變_（填“變大”“不變”或“變小”）。（第22題）【解析】倒出的奶茶質(zhì)呈In = m總-？剩=76.2克-34.2克二42克，奶茶的密

11、度P = =42時(shí)2厘米3。密度是物質(zhì)的種雕與質(zhì)呈和體積無(wú)關(guān)，由此可知喝掉部 分后奶茶的密度不變。三、實(shí)驗(yàn)探究題（第23題8分，第24題15分，共23分）（第23題）23小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究冰的熔化特點(diǎn)。（1）將裝有適量碎冰的試管宜于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計(jì)，圖中溫度計(jì)示數(shù)為-2_OCO小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格，表格中a、b兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：a_時(shí)間;b_狀態(tài)。a 溫度C b （3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了冰的熔化圖像，從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是一吸收熱呈溫變不變J【解析】（2）在探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察冰在熔化過(guò)

12、程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī) 律.要用秒表測(cè)星時(shí)間，并觀察冰在不同時(shí)間的狀態(tài)，故應(yīng)添加的內(nèi)容為時(shí)間和狀態(tài)。24 小劉發(fā)現(xiàn)一杯熱水在冬天比在復(fù)天冷卻得快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小 劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了下列實(shí)驗(yàn)探究：【提岀問(wèn)題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】 猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度一環(huán)境溫度）有關(guān)。猜想二：熱水冷卻的快慢與容器的材料有關(guān)。猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表而空氣的流速有關(guān)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)】 小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯(5個(gè)杯子大小、 形狀完全相同)。在杯中分別倒入熱水，放在溫度可調(diào)控的房間里做了 5次實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)

13、驗(yàn) 杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水，用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90 C降至 50C所用的時(shí)間，只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)(水不溢岀)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表 所示：序號(hào)杯子材 料水的質(zhì) 量有無(wú)電 風(fēng)扇吹 風(fēng)起始溫 度/C終止溫 度/C室內(nèi)環(huán) 境溫度 /cC冷卻時(shí) 間/秒1玻璃50克無(wú)9050309202玻璃50克有9050306123玻璃50克無(wú)9050156654塑料50克無(wú)9050157805鋁50克無(wú)905015508【分析與論證】(1)請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與熱水的呈有關(guān)。分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越大，冷卻時(shí)間越短。用序號(hào)為3、

14、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第_二_個(gè)猜想。在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中，小劉控制的變量是容器的材料和熱水表面空氣的流速。請(qǐng)你對(duì)小劉以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見(jiàn)：從實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性 角度分析，在驗(yàn)證某_個(gè)猜想時(shí)，應(yīng)盡可能地多做幾次實(shí)驗(yàn)，觀察每一次的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否相【解析】(2)分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的1,變呈是有無(wú)電風(fēng)扇吹風(fēng).可以發(fā)現(xiàn)，熱水表面的空氣流動(dòng)越快，達(dá)到相同冷卻效果的時(shí)間越短。(3)比較3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看 出，裝水容器的材料不同，其他條件都相同，達(dá)到相同的冷卻效果，所用的時(shí)間是不同的， 說(shuō)明熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)。(4)驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)時(shí)，應(yīng)該選 擇溫差不同，但容器的材料和熱水表面空氣的流速相同的實(shí)驗(yàn)。四、解答題(11分)25 校運(yùn)會(huì)小明參加了鉛球比賽，賽后小明想知道鉛球是不是用鉛制成的，于是向?qū)W校體冇 室借了一個(gè)鉛球來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，在老師在幫助下進(jìn)行測(cè)量。小明用電子秤稱出鉛球質(zhì)量為4 千克。將一個(gè)塑料水槽裝滿水，測(cè)得水槽和水的總質(zhì)量為6千克(如圖甲所示)，然后把鉛球 緩慢地浸沒(méi)在水槽中，待水溢出平穩(wěn)后，測(cè)