教師傳幫帶申請表

1、教師傳幫帶申請表年 月一年 月 學(xué)期指導(dǎo)教師基本情況姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職 務(wù)教齡從事專業(yè)本學(xué)期承擔(dān)課程被 指 導(dǎo) 教 師 基 本 情 況姓名性別年齡學(xué)歷所學(xué)專業(yè)畢業(yè)時(shí)間教齡本學(xué)期承擔(dān)課程指導(dǎo)教師所在系科意見（簽章）：年 月 日被指導(dǎo)教師所在系科意見（簽章）：年 月 日學(xué)校審核意見（簽章）:年 月 日江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師傳幫帶協(xié)議書甲方：指導(dǎo)教師乙方：被指導(dǎo)教師為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，促使青年教師迅速成長，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。為確保該工程在實(shí)施過程中不流于形式并能快出成效，傳幫帶教師雙方必須明確各自應(yīng)盡的職責(zé)，現(xiàn)特制訂如下協(xié)約，以資共同遵守。一、甲方應(yīng)盡職責(zé)：1 、在協(xié)議期

2、間經(jīng)常關(guān)心、指導(dǎo)和督促乙方，使乙方思想道德素養(yǎng)、教學(xué)能力、教育管理水平等得到迅速提高。2、在協(xié)議期間，必須嚴(yán)格執(zhí)行指導(dǎo)教師工作要求，完成每學(xué)期聽課評課以及教學(xué)工作指導(dǎo)任務(wù)。3、在協(xié)議期間，每學(xué)期末完成一篇傳幫帶總結(jié)。二、乙方應(yīng)盡職責(zé)：1 、在協(xié)議期間應(yīng)虛心向甲方請教學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)能力。2、在協(xié)議期間應(yīng)主動(dòng)完成每學(xué)期聽課任務(wù)，自覺接受指導(dǎo)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。3、在協(xié)議期間，每學(xué)期末完成一篇傳幫帶總結(jié)。三、本協(xié)議一式五份，甲方和乙方各執(zhí)一份，所在系（科 ）和教學(xué)研究室各留存一份。甲方簽名：所在系（科）蓋章：乙方簽名：所在系（科）蓋章：校教學(xué)研究室蓋章：教師傳幫帶活動(dòng)記錄表學(xué)年 學(xué)期被指導(dǎo)教師姓名系（科）所任課程指導(dǎo)教師姓名系（科）所任課程計(jì)劃小結(jié)教研組意見系（科）意見教師傳幫帶活動(dòng)考核表年 月一 年 月 學(xué)期指導(dǎo)教師基本情況姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職 務(wù)教齡從事專業(yè)被指導(dǎo)姓名性別年齡學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)教師基本情況本學(xué)期承擔(dān)課程獲獎(jiǎng)情況指導(dǎo)教師考核結(jié)果被指導(dǎo)教師