青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元考點(diǎn)歸納_第1頁
青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元考點(diǎn)歸納_第2頁
青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元考點(diǎn)歸納_第3頁
青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元考點(diǎn)歸納_第4頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一單元 走進(jìn)動(dòng)物園簡(jiǎn)易方程知識(shí)點(diǎn)一 方程的意義等式的意義:含有“ =”的式子是等式。方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫做方程。方程和等式的關(guān)系:方程一定是等式,但等式不一定是方程。 要點(diǎn)提示:方程是等式的一種。知識(shí)點(diǎn)二 等式的性質(zhì)(一)形如 xa=b 類型方程的解法等式的性質(zhì)(一):等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),等式仍然 成立。方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。解方程:求方程的解的過程叫解方程。形如 x a=b 類型方程的解法:根據(jù)等式性質(zhì)(一)解此類型的方 程,具體解法如下:x+a=b解: x+a-a=b-ax=b-ax-a=b 解: x-a+a=b+a x=b+a知識(shí)

2、點(diǎn)三:列方程解決實(shí)際問題 列方程解決實(shí)際問題的一般步驟:理解題意,找出已知數(shù)和未知數(shù)之間的等量關(guān)系;設(shè)未知數(shù)為 x;根據(jù)等量關(guān)系列方程;解方程;檢驗(yàn)并寫出答語。知識(shí)點(diǎn)四:等式的性質(zhì)(二)形如 ax=b、axb=c 類型方程的解法等式的性質(zhì)(二):等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)( 0 不作除數(shù)), 等式仍然成立。形如 ax=b 類型方程的解法ax=b解: ax a=b bx=b a形如 ax b=c 類型方程的解法:根據(jù)等式的性質(zhì)(二) 解此類型的方程,具體解法如下:ax+b=c解: ax+b-b=c-bax=c-bax a= (c-b ) ax=(c-b)aax-b=c解: ax-b+b=c+b

3、ax=c+bax a= (c+b) ax=(c+b) a知識(shí)點(diǎn)五:形如 axbx=c 類型方程的解法形如ax bx=c類型方程的解法:先應(yīng)用乘法分配律,將方程轉(zhuǎn)化為(a b)x=c,再根據(jù)等式的性質(zhì)(二)來解,具體解法如下:ax bx=c解:( a b) x=c( a b) x( a b) =c( a b)x= c( a b)兩個(gè)未知數(shù)的表示方法:在解決實(shí)際問題時(shí),遇到兩個(gè)相關(guān)聯(lián) 的未知數(shù),可以先把表示一份的數(shù)或一倍的數(shù)設(shè)為 x, 再把另一個(gè) 數(shù)用含有X的式子表示出來。要點(diǎn)提示:解形如ax bx=c類型方程的關(guān)鍵是運(yùn)用乘法分配律,把a(bǔ)x bx=c 類型方程轉(zhuǎn)化為 ax=b 類型的方程。第二章

4、生活中的多邊形多邊形的面積知識(shí)點(diǎn)一 :平行四邊形面積的計(jì)算平行四邊形的面積=底高,用字母表示是 S=ah。要點(diǎn)提示:求平行四邊形的面積時(shí),底和高要相對(duì)應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)二:三角形面積的計(jì)算三角形的面積等于它等底等高的平行四邊形面積的一半。三角形的面積=底高 2,用字母表示為S=ah2.要點(diǎn)提示:等底等高的三角形面積相等。知識(shí)點(diǎn)三:梯形面積的計(jì)算梯形的面積=(上底+下底)高 2,用字母表示為S=(a+b) h2.要點(diǎn)提示:求梯形面積時(shí),不要忘記除以 2. 知識(shí)點(diǎn)四:組合圖形面積的計(jì)算組合圖形的意義: 由幾個(gè)基本圖形組合而成的圖形就是組合圖形。求組合圖形的面積。把組合圖形分割成幾個(gè)基本圖形,分別求出每個(gè)基

5、本圖形的面 積,再把各個(gè)基本圖形的面積加起來。把組合圖形添補(bǔ)成一個(gè)基本圖形,然后用基本圖形的面積減去添補(bǔ)部分的面積要點(diǎn)提示:可以用分割法、添補(bǔ)法求組合圖形的面積。 知識(shí)點(diǎn)五:常用的土地面積單位邊長(zhǎng) 100米的正方形的面積是 1 公頃。10000平方米=1 公頃。邊長(zhǎng) 1000米的正方形的面積是 1 平方千米,也可以寫出 1km2。1平方千米 =100公頃=1000000平方米。 要點(diǎn)提示:測(cè)量土地面積時(shí),常用公頃和平方千米作單位。第三單元 團(tuán)體操表演因數(shù)與倍數(shù)知識(shí)點(diǎn)一:因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)、倍數(shù)的意義:如果 ab=c(a 、b、 c 都是不為 0 的整數(shù)) , 那么 a、 b 就是 c 的因數(shù), c

6、 就是 a、 b 的倍數(shù)。找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法:( 1)列乘法算式找;( 2)列除法算式找。找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法:(1)列乘法算式找一個(gè)數(shù)的倍數(shù),就是用這個(gè)數(shù)依次與非零自然數(shù)相乘,所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù);( 2)列除法算式找。表示一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法:列舉法;(2) 集合法。要點(diǎn)提示1. 在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),一般不討論 0.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的, 其中最小的是因數(shù) 1,最大的因數(shù) 是 1,最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身,沒有 最大的倍數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,二者不能單獨(dú)存在。知識(shí)點(diǎn)二: 2、3和 5的倍數(shù)的特征1. 2 、3和5的倍數(shù)的特

7、征:個(gè)位上是 0、2、3、6、8的數(shù)是 2的倍 數(shù);個(gè)位上是 0 或 5 的數(shù)是 5 的倍數(shù); 各個(gè)位數(shù)上的數(shù)的和是 3 的倍 數(shù),這個(gè)數(shù)就是 3 的倍數(shù)。2. 奇數(shù)與偶數(shù):自然數(shù)中,是 2 的倍數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù),不是 2 的倍 數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù),要點(diǎn)提示同時(shí)是 2和 5的倍數(shù)的數(shù),個(gè)位上的數(shù)一定是 0.2. 在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的奇數(shù)是 1,最小的偶數(shù)是 0. 知識(shí)點(diǎn)三:質(zhì)數(shù)和合數(shù)1. 質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義:只有 1 和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù),叫作質(zhì)數(shù),也叫作素?cái)?shù);除了 1 和它本身,還有其他因數(shù)的數(shù),叫作合數(shù)。按因數(shù)個(gè)數(shù)給自然數(shù)( 0 除外)分類:質(zhì)數(shù)、合數(shù)和 1.質(zhì)因數(shù):每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相

8、乘的形式,其中每個(gè)質(zhì) 數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。分解質(zhì)因數(shù):把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫作分 解質(zhì)因數(shù)。質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的區(qū)別:質(zhì)因數(shù)是一個(gè)具體的數(shù),而且必須 是質(zhì)數(shù),它是相對(duì)于某個(gè)合數(shù)而言的,而分解質(zhì)因數(shù)不是一個(gè)具 體的數(shù),它是把一個(gè)合數(shù)進(jìn)行拆分,使之成為幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘形式 的過程。分解質(zhì)因數(shù)的方法:(1)“樹形圖”分解法;(2)短除法。要點(diǎn)提示合數(shù)至少有 3 個(gè)因數(shù),質(zhì)數(shù)只有 2 個(gè)因數(shù)。2. 1 既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。除 2 外的所有偶數(shù)都是合數(shù)。除 2 外的所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。第四單元 中國的熱極認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn)一:認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù):像+13、+831.7都是正數(shù),“ +

9、”是正號(hào),通常表 示省略不寫;像-3、-155.31都是負(fù)數(shù),“-”是負(fù)號(hào),負(fù)號(hào)不 能省略不寫。正、負(fù)數(shù)也可以是小數(shù)或分?jǐn)?shù), 如+1.3、 +2/3、 -0.8 、 -5/8 用正、負(fù)數(shù)可以表示具有相反意義的量。要點(diǎn)提示:0 是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線,它既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。第五單元 校園藝術(shù)節(jié)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)一:認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù):像+13、+831.7都是正數(shù),“ +”是正號(hào),通常省 略不寫;像-3、-155.31都是負(fù)數(shù),“-”是負(fù)號(hào),負(fù)號(hào)不能省 略不寫。正。負(fù)數(shù)也可以是小數(shù)或分?jǐn)?shù),如 +1.3、 +2/3、 -0.8 、 -5/8 用正、負(fù)數(shù)可以表示具有相反意義的量。要點(diǎn)提示0是

10、正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線,它既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。 知識(shí)點(diǎn)二:分?jǐn)?shù)的意義單位“ 1”的含義:一個(gè)物體。一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的 一個(gè)整體,可以用自然數(shù) 1 來表示,通常把它叫做單位“ 1”。分?jǐn)?shù)的意義:把單位“ 1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者 幾份的數(shù),叫作分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)用 m/n(n 是不為 0 的自然數(shù))的形式 來表示。分?jǐn)?shù)單位的意義:把單位“ 1”平均分成若干份,表示其中一份的 數(shù),叫作分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:兩個(gè)整數(shù)相除的形式,可以用分?jǐn)?shù)來表示商,即被除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)(除數(shù)不為0),用字母表示為a b=ab (b 0)。反過來說,分?jǐn)?shù)也可以看作是兩個(gè)數(shù)相除的形式, 分?jǐn)?shù)

11、的分子相當(dāng)于除法算式中的被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù),分?jǐn)?shù) 線相當(dāng)于除號(hào),分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于商。5“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的解題方法:一個(gè)數(shù)另一個(gè) 數(shù)=一個(gè)數(shù)/另一個(gè)數(shù),即比較量標(biāo)準(zhǔn)量=比較量/標(biāo)準(zhǔn)量,得到的商 表示的是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,沒有單位名稱。要點(diǎn)提示分?jǐn)?shù)不但可以表示部分與整體的關(guān)系,還可以可以表示具體數(shù)量。 知識(shí)點(diǎn)三:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)的意義:分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)的特征:分?jǐn)?shù)值小于 1.假分?jǐn)?shù)的意義:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)特征:分?jǐn)?shù)值大于或者等于 1.帶分?jǐn)?shù)的意義:分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)還可以寫成整數(shù)與真 分?jǐn)?shù)合成的數(shù),通常叫作帶分?jǐn)?shù)。帶

12、分?jǐn)?shù)的特征:帶分?jǐn)?shù)都大于一。帶分?jǐn)?shù)的讀法 ; 先讀整數(shù)部分,整數(shù)部分是幾就讀幾,再在整數(shù)部 分和分?jǐn)?shù)部分添加一個(gè)又字,最后讀分?jǐn)?shù)部分。帶分?jǐn)?shù)的寫法:先寫整數(shù)部分,在寫分?jǐn)?shù)部分, “又”字要省略不 寫分?jǐn)?shù)部分的分?jǐn)?shù)線和整數(shù)的中間對(duì)齊。把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法:用分子除以分母。當(dāng)分子是 分母的整數(shù)倍時(shí),能化成整數(shù);當(dāng)分子不是分母的整數(shù)倍時(shí),能 化成帶分?jǐn)?shù),商作帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)作分?jǐn)?shù)部分的分子, 分母不變。要點(diǎn)提示分?jǐn)?shù)包括真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。 知識(shí)四:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)(0 除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本

13、性質(zhì)的應(yīng)用: (1)可以寫出若干個(gè)相等的分?jǐn)?shù); ( 2) 可以把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù); ( 3)可以把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指 定分母的分?jǐn)?shù)。要點(diǎn)提示 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)所闡述的分子與分母必須同時(shí)、同向、同量變化。第六單元圖案美對(duì)稱、 平移與旋轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn)一:軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸:將圖形沿著一條直線對(duì)折,如果直線兩側(cè) 的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的 這條直線叫作它的對(duì)稱軸。對(duì)稱點(diǎn)和對(duì)稱線段:軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折后,互相重合的 點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn);相互重合的線段叫作對(duì)稱線段。軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn):沿對(duì)稱軸對(duì)折,對(duì)稱點(diǎn),對(duì)稱線段都重合。確定軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的方法:用對(duì)折的方法確定軸對(duì)

14、稱圖形的 對(duì)稱軸。畫軸對(duì)稱圖形另一半的方法: (1)找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn),如圖 形的頂點(diǎn),線段的交點(diǎn)等。 ( 2)數(shù)出或者量出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì) 稱軸的距離。(3)在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。 ( 4) 把各點(diǎn)按所給圖形順次連接,畫出所給圖形的另一半。長(zhǎng)方形有 2 條對(duì)稱軸,正方形有 4 條對(duì)稱軸。等腰三角形有一條 對(duì)稱軸,圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。要點(diǎn)提示軸對(duì)稱圖形的每組對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等。有的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸不止一條。知識(shí)點(diǎn)二:圖形的平移1. 平移:物體在同一平面內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫作平移。平移的特點(diǎn):物體或圖形平移后,他們的形狀、大小、方向都不 改變,只是位置發(fā)生了變化。

15、在方格紙上畫平移圖的方法: (1)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(或者關(guān)鍵 線段)。(2)以關(guān)鍵點(diǎn)(或關(guān)鍵線段)為參照點(diǎn)(或參照線段) , 數(shù)出平移的格數(shù)。(3)按指定方向和格數(shù)把參照點(diǎn)(或者參照線 段)平移到新位置,描出各點(diǎn)(或畫出各線段) 。(4)把各點(diǎn)(或 各線段)按照原圖形順次連接,就得到平移后的圖形。運(yùn)用平移設(shè)計(jì)圖案的方法: ( 1)選好基本圖形。 ( 2)確定好平移 方向。(3)根據(jù)所選的基本圖形的特點(diǎn)確定平移的格數(shù)(或者距 離)。(4)依據(jù)平移的方向、格數(shù)(或距離)進(jìn)行平移。 (5)平移 時(shí)不能改變基本圖形的形狀、大小和方向。要點(diǎn)提示平移的圖形(或物體)沿直線運(yùn)動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)四:圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn):物

16、體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。2. 旋轉(zhuǎn)的方向:與鐘面上指針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針方向,反之 是逆時(shí)針方向。旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn):旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度。旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn):圖形旋轉(zhuǎn)后,形狀、大小都沒有發(fā)生變化,只是位 置變了。旋轉(zhuǎn)的特性:圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度,圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。對(duì)應(yīng) 線段都旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的角度,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)點(diǎn)的距離相等。簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn) 90的畫法:(1)找出原圖形的關(guān)鍵線段或者關(guān)鍵 點(diǎn),借助三角板作關(guān)鍵線段的垂線,或者通過旋轉(zhuǎn)點(diǎn)作關(guān)鍵點(diǎn)與 旋轉(zhuǎn)點(diǎn)所在線段的垂線。 ( 2)從旋轉(zhuǎn)點(diǎn)開始,在所作的垂線上量 出與原線段相等的長(zhǎng)度并標(biāo)好端點(diǎn),即原圖形關(guān)鍵線段和關(guān)鍵點(diǎn) 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。(3)參照原圖

17、形順次連接所畫的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。運(yùn)用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案的方法: ( 1)選好基本圖形。 ( 2)根據(jù)所選的 圖形確定旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。 (3)定好旋轉(zhuǎn)角度。 (4)依次畫出旋轉(zhuǎn)后的基 本圖形。要點(diǎn)提示 旋轉(zhuǎn)的圖形(或物體)沿曲線運(yùn)動(dòng)。第七單元剪紙中的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法 (一)知識(shí)點(diǎn)一:公因數(shù)和最大公因數(shù)1. 公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義:幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫作這幾個(gè)數(shù) 的公因數(shù);其中最大的一個(gè),叫作他們的最大公因數(shù)。求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法:可以用列舉法找兩個(gè)數(shù)的公因式;也可以用篩選法找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)。求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法: ( 1)列舉法。先分別找出兩個(gè)數(shù) 各自的因數(shù),然后找出他們的公因數(shù),最后從他們的公因式中找 出最

18、大的一個(gè);(2)篩選法。先找出兩個(gè)數(shù)較小的因數(shù),然后從 中圈出較大的數(shù)的因數(shù),最后從他們的公因數(shù)中找出最大的一個(gè);(3)短除法。用兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)依次做除數(shù)去除這兩個(gè)數(shù), 一直到這兩個(gè)數(shù)的商只有公因式 1 為止,然后把所有的除數(shù)相乘, 所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。要點(diǎn)提示1 是所有非 0 自然數(shù)的公因式。 知識(shí)點(diǎn)二:同分母分?jǐn)?shù)加減法1. 同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法:分母不變,分子相加減。2. 約分的意義:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同他相等,但分子、分母都比較小 的分?jǐn)?shù)叫作約分。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義:分子和分母只有一個(gè)公因數(shù) 1 的分?jǐn)?shù),叫作最 簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。約分的方法 ;(1) 逐步約分法( 2)一次約分法。

19、要點(diǎn)提示 計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減時(shí),結(jié)果一定要化簡(jiǎn)乘最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 知識(shí)點(diǎn)三:同分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算 1同分母分?jǐn)?shù)連加的計(jì)算方法:可以按照從左到右的順序計(jì)算,也 可以直接把每個(gè)加數(shù)的分子連加起來, 分母不變。 計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn) 分?jǐn)?shù)的,要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2. 同分母分?jǐn)?shù)連減的計(jì)算方法: 可以按照從左到右的順序計(jì)算, 也可 以直接用被減數(shù)的分子連續(xù)減去幾個(gè)減數(shù)的分子, 分母不變。 計(jì)算結(jié) 果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序: 同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的 運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 沒有括號(hào)的, 按照從 左到右的順序計(jì)算; 有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的,

20、 再算括號(hào)外面的。 計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。要點(diǎn)提示1 可以化成任意 1 個(gè)分子和分母相等的分?jǐn)?shù)。 知識(shí)點(diǎn)四:公倍數(shù)和最小公倍數(shù)1. 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義:幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫作這幾個(gè)數(shù) 的公倍數(shù);其中最小的一個(gè),叫作這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。2. 求兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的方法: (1)列舉法( 2)篩選法。求倆數(shù)的最小公倍數(shù)的方法: (1)列舉法。先分別找出兩個(gè)數(shù)各 自的倍數(shù),然后從中找出他們的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。 (2)篩選 法。先找出兩個(gè)數(shù)中較大的倍數(shù),然后從較大數(shù)的倍數(shù)中按從小 到大的順序圈出較小的倍數(shù),第一個(gè)圈出的數(shù)就是他們的的最小 公倍數(shù)。(3)短除法。用兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)

21、依次作除數(shù)去出這 兩個(gè)數(shù),一直除到這兩個(gè)數(shù)的商只有公因數(shù) 1 為止,然后把所有 的除數(shù)和最后所得的商相乘,所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍 數(shù)。要點(diǎn)提示兩個(gè)數(shù)或多個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。 知識(shí)點(diǎn)五:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化1. 小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法:根據(jù)小數(shù)的意義,小于 1 的有限小數(shù)可以 直接寫成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),原來有幾位小數(shù),就 在 1 的后面寫幾個(gè) 0 作分母,把原小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)和整數(shù)部分的 0 去掉做分子;大于 1 的有限小數(shù)的整數(shù)部分作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部 分,小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)作為分?jǐn)?shù)作為分?jǐn)?shù)部分。小數(shù)化成分?jǐn)?shù)后, 能簡(jiǎn)化的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法:分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)化成小數(shù) 時(shí),可以直接去掉分母, 看分母 1 的后面有幾個(gè) 0,就把分子的小 數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)幾位,位數(shù)不夠時(shí),要用“ 0”補(bǔ)位,分母不是 10、 100、1000

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論