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1、三年級(jí)下冊(cè)交流平臺(tái)與初試身手交流平臺(tái) 宇宙的另一邊我變成了一棵樹(shù)這兩篇課文的作者是怎樣想象的? 有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?1.把自己想象成其他的事物。 我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著,就覺(jué)得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀,我真的變成了一棵樹(shù)!2.想象事物之間存在某種關(guān)聯(lián)。 在宇宙的這一邊,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一邊,雪是在夏天下的嗎? 在宇宙的這一邊,太陽(yáng)從東邊升起;那么,在宇宙的另一邊,太陽(yáng)是從西邊升起的嗎?3.根據(jù)事物的特點(diǎn)展開(kāi)想象。 我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩:三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱
2、形的風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。 大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象,讀這樣的文章感覺(jué)真有意思。 自己變成了一棵樹(shù),長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩,小動(dòng)物們和媽媽住在鳥(niǎo)窩里。這樣的想象很奇特。 在宇宙的另一邊,想寫關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,要先變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高在想象的世界里,什么都可能發(fā)生。大膽想象,可以讓我們擁有奇異的經(jīng)歷。初試身手 在紙上按出自己的手指印,再把它畫成想象中的事物,看誰(shuí)想得新奇。指印畫指印參考圖1.小組作品展示。2.評(píng)選“奇思妙想星”。故事接龍 規(guī)則:小組討論選擇一個(gè)開(kāi)頭,選擇同一個(gè)開(kāi)頭的小組進(jìn)行接龍編故事比拼。誰(shuí)想得奇特,編得有趣,講得生動(dòng),誰(shuí)就能為自己小組贏得更多的“奇思妙想星”。 提示:要根據(jù)故事開(kāi)頭提示的信息去想象;要根據(jù)事物的特點(diǎn)去想象;想象的故事要大膽。動(dòng)筆把你的故事寫下來(lái)吧!各小組“奇思妙想星”的數(shù)量第一組
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