《2.說和做——記聞一多先生言行片段》

1、 子曰：“始吾於人也，聽其言而信其行；今吾於人也，聽其言而觀其行?！?（論語公冶長） 孔子說：“過去我對待人，是聽到他的話就相信他的行為；現(xiàn)在我對待人，是聽到他的話，還要觀察他的行為?！薄臼ト酥浴空f和做 記聞一多先生言行片段 臧克家執(zhí)教者：清遠市田家炳實驗學校 宋娉臧克家(1905.10.8-2004.2.5 )現(xiàn)代詩人，被譽為“農(nóng)民詩人，忠誠的愛國主義者，曾任中國民主同盟盟員。代表作有詩集烙印等。 聞一多（1899.11.24-1946.7.15） 本名家驊（hu），著名詩人、 學者、愛國民主戰(zhàn)士。中國民主同盟早期領導人。 1922年赴美國學習，1925年回國，任青島大學、清華大學教授。

2、代表作品有詩集紅燭，死水。 “一二一”慘案發(fā)生后，他更英勇地投身愛國民主運動，最后獻出了寶貴的生命。 亦師亦友【學習目標】1. 理清文章的結(jié)構(gòu)，概括典型事例。(運用圈點勾畫批注法,養(yǎng)成動筆讀書的好習慣)2.學習聞一多先生的崇高品格和革命精神。3.欣賞文中生動的細節(jié)描寫。 初讀這篇文章，我用了 _分鐘讀完。在這次閱讀中，我圈畫了一些詞句，發(fā)現(xiàn)文章分別從_和_兩個方面寫聞一多先生的“說”和“做”，文章對聞一多先生的評價是_ _?！緟R報展】 請圍繞下列問題，圈畫相關語句，并做好批注，準備交流。1.聞一多作為學者時的“說”和“做”，與作為革命家時的“說”和“做”有哪些不同？它們是否矛盾？2.為表現(xiàn)作為

3、學者和革命家的聞一多，文中分別選取了哪些事件？從中可看出聞一多是個怎樣的人？【精讀時間】：活動一 1932年聞一多回到母校清華大學任中文系教授，還在燕京大學、北京大學、藝專等校兼課，學術上也從唐詩的研究上溯到先秦兩漢詩歌的研究，重點開拓了詩經(jīng)與楚辭校樸的研究領域。1937年抗戰(zhàn)開始，赴昆明西南聯(lián)大任教。剛到昆明的聞一多一心研究詩經(jīng)、古代神話，不問時事，被人戲稱為“何妨一下樓先生”。 日本軍隊攻陷鄭州長沙后，繼續(xù)攻打貴陽，昆明形勢十分危急，聞一多對國民黨政府的消極抗日十分不滿，開始參加學生組織的講演會。十分善于演講的聞一多頗受學生擁戴，并且極大鼓勵了昆明的抗日熱潮，聞一多也加入了改造國民黨一黨專

4、政的民主運動。 1945 年抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石政權(quán)在美國的支持下，將槍口轉(zhuǎn)向八年攜手共同抗戰(zhàn)的共產(chǎn)黨。1946年 6月 26日，公然撕毀了同中國共產(chǎn)黨簽訂的停戰(zhàn)協(xié)議，派數(shù)十萬軍隊大舉進攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。全國各界要求停止內(nèi)戰(zhàn)、爭取和平民主的斗爭此起彼伏，遭到了統(tǒng)治當局的血腥鎮(zhèn)壓。昆明警備司擬定了逮捕、暗殺民盟負責人的名單。李公樸被列為第一名，聞一多為第二名。 聞一多對社會認知的變化，以及對不同道路的選擇。 如果讓你分別給文中的“學者”和“革命家”的聞一多畫像，你會選擇哪個造型？請從文章找出具體語句說說你選擇的原因?！救宋锂嬒瘛浚夯顒佣模骸奥勔欢嗟乃朗且皇讉ゴ蟮脑?，他給我們留下了最完美最偉大的詩篇。”朱自清：“ 你是一團火，照徹了深淵遺燼里爆出個新中國！ ”周恩來：“魯迅和聞一多都是我們學習的榜樣?！?毛澤東：“我們中國人是有骨氣的 聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服?！?江澤民：“聞一多先生橫眉冷對反動派，寧死不屈，表現(xiàn)了生當做人杰，死亦為鬼雄的高風亮節(jié)，這是清華大學的驕傲，也是我們知識分子的光榮?！薄久速澱Z】【推薦閱讀】 像聞一多先生一