信軟學院智學代表提案

1、電子科技大學第次學生學生代表提案小班教學黑板過小板書不便問題及解決建議提案標題關于小班教學黑板過小板書不便的提案提案類型（請打勾）個人建議提案劃分（請打勾）問題提案來源（請打勾）本科生集體反映未來發(fā)展提案人所在學院信息與工程學院附議人數(shù)量20 xinr提案類別（請打勾）A、關于科研、教學、學習、學風等方面B、關于體育、等方面C、關于學校建設和發(fā)展方面D、關于宿舍方面E、關于、超市等方面F、關于校園交通等方面G、關于校園活動、校園環(huán)境等方面H、關于其他方面提案內容（包括案由）可附頁案由：關于小班教學中黑板過小板書不便的問題及其解決措施情況：作為數(shù)學專業(yè)的學生， 所上的許多專業(yè)課上，老師用板書上課

2、都是教學要求。然而，在一些參與人數(shù)不多的小班課上，由于安排的 c 區(qū)教室黑板太小，一節(jié)課上老師不得不多次將寫滿的黑板全部擦掉，這樣不僅影響聽課進度，更重要的是會導致老師吸入大量粉塵，影響老師的身體健康。出于為這些老師的身體健康的權益考慮， 希望學校能對這一問題采取解決措施。關于提案的解決方法與建議可附頁建議及其分析：教務處在排 ，對這些需要板書的特殊課程加以標注，并安排在黑板更大的教室里。具體分析如下：這類課程的數(shù)量及現(xiàn)狀：根據(jù) ，需要板書的課程大部分是數(shù)學學院的專業(yè)課，此外部分課程，如電路分析、信號與系統(tǒng)等等的一些老師同樣有上課全板書。雖然黑板過小，板書不足的情況僅出現(xiàn)在小教室中，但隨著學校

3、對小班教學的倡導日益增強，未來會有 的板書課程出現(xiàn)在小班之中，即會導致 老師的身體健康受損。因此，對這樣的情況采取預防措施是必要的。教室閑置的情況：根據(jù)日常的走訪， 知道在大部分上段，A、B 兩區(qū)以及新教學樓的教室的空余量至少有十余間，因此再將這些教室安排給這些特殊課程也是可行的；此外也可以倡導需要自習的 多到 C 區(qū)小型教室內自習?？尚行裕盒枰鍟恼n程大多是教學要求的規(guī)定，因此這方面的信息可以根據(jù)各門課程的教學要求來獲取。除此以外，可以要求各院在任課老師中進行一個小，確定需要板書的所有課程，由各學院教務科進行統(tǒng)計，再上交教務處。這一耗時不會太長，此外統(tǒng)計數(shù)據(jù)也不需要耗費太多工作量，因此是完全可行的。附議人信息表附議人所在學院聯(lián)系人方式1信息與2信息與3竹信息與4信息與5信息與6信息與7恒星信息與8信息與9信息與10信息與11信