初中物理v課：17.1電流與電壓和電阻的關系 (3)

1、電流與電壓和電阻的關系永流中學 楊軍倉初中物理V課：17.1初中物理v課：17.1電流與電壓和電阻的關系 (3)六.實驗結論： 1.電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比。 2.電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。七.討論交流： 1.探究I與U的關系時，滑變的阻值逐漸變?。惶骄縄與R的關系時，滑變的阻值變大。 2.電流與電壓和電阻的關系是：即歐姆定律I=U/R，該公式的適用范圍是純電阻電路。 3. - - - - - -六.實驗結論： 1.電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比。 2.電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。七.討論交流： 1.探究I與U的關系時，滑變的

2、阻值逐漸變?。惶骄縄與R的關系時，滑變的阻值變大。 2.電流與電壓和電阻的關系是：即歐姆定律I=U/R，該公式的適用范圍是純電阻電路。 3. - - - - - -六.實驗結論： 1.電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比。 2.電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。七.討論交流： 1.探究I與U的關系時，滑變的阻值逐漸變小；探究I與R的關系時，滑變的阻值變大。 2.電流與電壓和電阻的關系是：即歐姆定律I=U/R，該公式的適用范圍是純電阻電路。 3. - - - - - -例1：電流、電壓、電阻三兄弟相聚，少不了一番熱鬧，關于他們的關系，下列說法準確的是（ ）A.電阻越大，電流越小

3、；電壓越大，電流越大B.電壓不變時，導體中的電流越大，導體電阻越小C.在電阻一定時，通過導體的電流越大，導體兩端電壓越大D.電壓一定的情況下，導體電阻越小，電流就越大例2：甲、乙兩個電阻的阻值分別為10歐姆和40歐，將它們先后接在同一電源上，通過甲的電流為0.6安，則通過乙的電流是多少安培？提示：電壓一定時，電流與電阻成反比，即I1：I2=R2：R1 或 I甲/I乙=R乙/R甲六.實驗結論： 1.電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比。 2.電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。七.討論交流： 1.探究I與U的關系時，滑變的阻值逐漸變??；探究I與R的關系時，滑變的阻值變大。 2.電

4、流與電壓和電阻的關系是：即歐姆定律I=U/R，該公式的適用范圍是純電阻電路。 3. - - - - - -初中物理v課：17.1電流與電壓和電阻的關系 (3) “ 有之則必然，無之則未必不然。”（有電流必然有電壓，無電流則未必沒有電壓。）總來說之，電壓是形成電流的（1個）原因，有電壓不一定有電流，有電流肯定有電壓。既然我們學習了電流，電壓，電阻這3個物理量，現在我們來研究一下這三者之間的關系。思考：1.電壓與電流和電阻相關嗎？電壓與什么因素相關？2.電阻與電流和電壓相關嗎？電阻與什么因素相關？3.電流與電壓和電阻相關嗎？電流與什么因素相關？二.實驗方法：控制變量法。例如要探究電流與電壓的關系，

5、必須改變電壓，控制電阻不變。一.實驗目的：探究電流與電壓和電阻的關系三.實驗電路：電路圖和實物圖或者：實物圖和電路圖注意：在探究I與R的關系時，也能夠用電阻箱滑變作用：1.保護電路 2.改變電壓 3.控制電壓四.表格數據：1.探究I與U的關系 2.探究I與R的關系五.數據處理：圖象法六.實驗結論： 1.電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比。 2.電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。七.討論交流： 1.探究I與U的關系時，滑變的阻值逐漸變??；探究I與R的關系時，滑變的阻值變大。 2.電流與電壓和電阻的關系是：即歐姆定律I=U/R，該公式的適用范圍是純電阻電路。 3. - - - - - -例1：電流、電壓、電阻三兄弟相聚，少不了一番熱鬧，關于他們的關系，下列說法準確的是（ ）A.電阻越大，電流越??；電壓越大，電流越大B.電壓不變時，導體中的電流越大，導體電阻越小C.在電阻一定時，通過導體的電流越大，導體兩端電壓越大D.電壓一定的情況下，導體電阻越小，電流就越大例2：甲、乙兩個電阻的阻值分別為10歐姆和40歐，將它們先后接在同一電源上，通過甲的電流為0.6