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文檔簡介

1、分類（西師版一年級數學下） 張明華教學內容教材第4244頁。教學目標1、掌握基本的分類方法，并能夠將其運用到現實生活中去。2、能夠按照不同的標準對事物進行不同的分類，初步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、列舉實例說明生活中處處都需要分類的知識，使學生認識數學知識與生活的密切聯系，激發(fā)學生的學習熱情。教學重難點1、使學生形成正確的分類觀念。2、能夠靈活運用不同的分類標準對事物進行分類。教學準備1、不同顏色、不同形狀的圖形卡片。2、不同類形的實物。教學步驟一、創(chuàng)設情景，導入新課。1、課件出示一幅大型商場的圖片。2、提問：小朋友，你們看這是什么地方？你們喜歡逛商場嗎？商場里各種商品琳瑯滿目，你們在商

2、場里買東西會用很多時間去找嗎？為什么呢？3、引入新課：商場里的商品都是按照不同的類別井井有條地擺放在貨架上，我們只要按標識就可以很便捷地找到自己所需的物品。這得歸功于分類。二、學習新知，探究分類方法。課件出示例1的圖形。小組進行分類活動。（每小組桌上都有和屏幕上一樣的圖形）學生交流匯報，并展示分的結果。按形狀分成兩類。按顏色分成兩類。教師引導：在這樣的基礎上，你們能繼續(xù)分嗎？5、提問：分好你們發(fā)現了什么？（分出來的圖形，不僅顏色相同，形狀也相同。）學生匯報。先按顏色分，再按形狀分。先按形狀分，再按顏色分。還能怎么分？（直接把顏色、形狀相同的放在一起）7、從小朋友的分法中我們知道了什么？（要把顏色和形狀都相同的圖形放在一起，有多種方法。）三、做游戲，鞏固新知。教師拿出準備好的貨物和貨架，分男、女生組進行分類擺放物品的比賽。四、完成教材第44頁的課堂活動。五、課后作業(yè)。要求學生用今

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