2022年四年級上冊語文第四課知識點

1、 四年級上冊語文第四課知識點 繁星是部編版四班級上冊第一單元的一篇課文，是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記，課文按時間挨次緊緊圍繞繁星綻開描寫，接下來我在這里給大家共享一些關于四班級上冊語文第四課學問點，供大家學習和參考，盼望對大家有所關心。 四班級上冊語文第四課學問點 一、多音字 覺ju(覺得)jio(睡覺) 數(shù)sh(很多)sh(數(shù)不清) 二、近義詞 清寂寧靜夢幻夢境微小細小 三、反義詞 模糊一清晰清寂嘈雜 密密麻麻稀稀稀稀 搖搖欲墜一穩(wěn)穩(wěn)當當 四、理解詞語 繁星：多而密的星星。 納涼：乘涼。 清寂：沒有聲音;很靜。 群星密布：像天上的星星一樣擺布著,形容事物許多。 搖搖欲墜：形容特別危

2、急，就要掉下來或垮下來。 半明半昧：形容有時光明，有時昏暗。 夢幻：如夢的幻境;夢境。 五、詞語搭配 (密密麻麻)的星星(清寂)的夜(星群密布)的藍天 六、詞語擴展 AABC式詞語：搖搖欲墜滔滔不絕井井有條彬彬有禮落落大方侃侃而談津津樂道 ABAC式詞語：半明半昧自言自語不緊不慢若隱若現(xiàn)繪聲繪色不折不扣患得患失 七、句子解析 1.慢慢地我的眼睛模糊了，我似乎觀察很多螢火蟲在我的四周飄舞。 這句話將“我”眼睛模糊時所見的很多星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“很多螢火蟲在我的四周飄舞”，非常生動形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢幻的美。 2.海上的夜是嚴厲的，是清寂的，是夢幻的。 運用排比的修辭手法，依次

3、從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上優(yōu)美、靜謐和奇異，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到劇烈的感染。 3.我望著那很多熟悉的星，我仿佛觀察它們在對我刺眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。 這樣寫，將我與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產(chǎn)生無窮的遐想。 八、問題歸納 1.讀課文，想一想課文寫了什么? 課文根據(jù)時間挨次，緊緊圍繞“繁星”綻開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景。 2.課文是按什么挨次來寫的? 按時間挨次?！皬那啊薄ⅰ叭昵啊?、“如今”、“有一夜”。 3.為什么三次看星空狀況和感受會不同? 由于隨著年齡和閱歷的增長，對星空

4、的觀看和感知逐步深化精微了。 九、課文主題 課文根據(jù)時間挨次，緊緊圍繞“繁星”綻開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了“我”對繁星和大自然的喜愛、對光明的追求和對美妙生活的憧憬。更多教學資料，請關注公眾號宇夢學堂。 四班級上冊語文學習方法 1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時肯定要留意它的內(nèi)涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思索。 2、多練習寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作力量。要多思索，學而不思則惘。 3、多留意觀看：會發(fā)覺生活中有許多素材可以成為寫作的素材。 四班級上冊語文學習技巧 1、課前預習，除了結合腳注疏通文意之外，還應當進行具體的圈點勾畫，結合語境，反復揣摩，找出自己臨時還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，肯定要加倍留意。當然，有條件的話，還應當搜集相關的資料，以備不時之需。在預習的時候，千萬別遺忘了反復誦讀課文，假如有時間，還可以將不懂的地方制作成問題卡片，以便上課時準時與老師溝通或互動，切忌不懂裝懂。 2、課后復習，不僅可以鞏固學習成果