11優(yōu)秀公開課《背影》ppt課件（基礎(chǔ)教育）

1、背影朱自清預(yù)習(xí)測評1、給加點的字注音交 卸奔 喪躊 躇迂 腐蹣 跚晶 瑩頹 唐瑣 屑差 使狼 藉 簌 簌拭xisngchu chypnshntusuxiyngchijssh 朱自清（18981948），原名自華， 字佩弦，江蘇省揚州市人，著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡，散文集背影、歐游雜記以及一些文藝論著，收在朱自清文集里。 寫作背景 本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母去世，任徐州煙酒公賣局局長的父親朱鴻鈞也被解除了職務(wù)，沒有積蓄，兩手空空，還欠下五百元外債。作者當(dāng)時在北京大學(xué)讀書，得到祖母去世的噩耗，便從北京趕到徐州和父親一起奔喪回家。到了揚州，父親當(dāng)了一件狐

2、皮袍和拿出金銀首飾才還上欠債。又借錢辦了喪事，辦完喪事，作者回北京念書，父親到南京找工作，父子二人便在浦口車站依依惜別。背影所寫的就是這一段史實。2.作者簡介和寫作背景帶著下列問題有感情地朗讀課文：整體感知，理清文脈 用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，并勾畫出最感動的地方。 （1）讀了這篇課文后，你感受到什么？（2）這篇文章記敘的主要事件是什么？ 父子在浦口依依惜別的情景1、貫穿全文的線索是什么？以背影為線索。思考探究2、“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！钡谝淮巍氨秤啊逼鹗裁醋饔?？ 作文開頭方法: 開門見山，點明中心，引出下文。3、文中一共出現(xiàn)了幾次背影？請從課文中圈畫出

3、來，并用個小標題的形式寫出來出現(xiàn)了四次背影。惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘） 惜別背影（父子分別）再現(xiàn)背影（別后懷念）思考探究選材：難忘的 “背影”寫作啟示選材要突出文章中心4、你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？父親買橘子爬月臺的時候。 請同學(xué)們一起老朗讀買橘子那段，然后完成下列的填空。質(zhì)疑探究、精心賞析1、這段動詞準確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚

4、很快地 下來了。 戴穿走探穿爬攀縮傾流 這一段作者描寫父親的背影，先作 描寫，然后作 描寫。用特寫鏡頭精細地描寫父親過鐵道、爬月臺的動作，形象地寫出了父親吃力地攀爬的困難，寫出了強烈的愛子之心，流露了父愛力量的巨大，催人淚下。外貌動作 寫作啟示： 作文中寫人時經(jīng)常會運用動作描寫和外貌描寫。2、請找出父親送別兒子過程中說的四句話，并體會它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。 這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？ 不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。 這4句樸實而簡潔的

5、話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。金玉良言:在父母的眼里,我們永遠是孩子。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。 父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便去給兒子買橘子。雖然過鐵道不容易自己會受累，但能讓兒子受用，他便心甘情愿。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。我走了，到那邊來信! 惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。進去吧，里邊沒

6、人。 走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。 送你一句話：父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。 有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！小結(jié)：背影 一、（1） 思念父親 點出背影 二、（2-6）回憶往事 描繪背影 三、（7） 思念父親 懷念背影線索第二課時歌曲導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 2、背影中作者流了幾次淚？思念的淚再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見父親,睹家境,想祖

7、母傷心的淚望父親買橘,父子離別感激的淚背影遠去，依依惜別惜別的淚(18981948)父親愛的表達和期待兒子愛的理解和延續(xù)回報父愛 “聰明”是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情。 父親講價錢，囑托茶房，都是出于愛心，可是自己對父愛竟理解不到，自以為是，覺得比父親還高明，實在是太傻了！ 1、 檢測一下你的情商“我那時真是聰明過分，”“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”（作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，是為什么?）2.請同學(xué)們閱讀最后一段，思考討論下列問題。 （1）課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么? 父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父

8、親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。 （2）我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！課文最后又寫到父親的背影，有什么作用？ 這個“背影”寄托著作者對父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。作文結(jié)尾方法: 照應(yīng)開頭（首尾呼應(yīng)）、畫龍點睛3、文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 表現(xiàn)了父親愛兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親深切懷念之情。 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？ 其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！八频摹北硎尽翱此?，其實不是”。也許是

9、故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。討論探究寄語：學(xué)會感恩滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!感恩父母,感恩老師!感恩所有曾經(jīng)對你好的人寫作啟示：作文開頭方法:開篇點題、引出下文作文結(jié)尾方法:照應(yīng)開頭、畫龍點睛選材要突出文章中心敘事要詳略得當(dāng)寫作文要寫出自己的真情實感作文中寫人時要運用描寫方法：例如：外貌、心理、動作、語言等連接生活，暢談心聲 看了背影，讀了背影，我們感受到那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中，你的父親（或母親）肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛，想一想，哪一個細節(jié)給你留下了難以磨滅的印象 。說給大家聽聽：結(jié)束語： 一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，

10、他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶 父母的愛也很偉大，很無私，值得我們?nèi)ジ卸?。我們不妨試著在父母疲倦時端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩 用心觀察他們的反應(yīng)，用筆記下你們的感受。并以“父親”或“母親” 為題寫一篇作文。 1、反復(fù)朗讀課文，體會課文抒發(fā)的感情。2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深 感動你？ 請將事件的經(jīng)過寫出來。作業(yè)布置拓展遷移世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，

11、時刻溫暖我們的生命歷程。 變化的爸爸：4歲：我爸無所不能5歲：我爸無所不知6歲：我爸比你爸聰明8歲：我爸并不是無所不知的10歲：我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣12歲：喔，好吧！自然的，爸對這件事毫無所知14歲：別太在意我爸。他是一個老古板21歲：他？我的天！他的陳腐實在是無藥可救25歲：爸對我所知甚少，但他在我旁邊這么久，實在是應(yīng)該知道 變化的爸爸：30歲：也許我該問問老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗豐富35歲：除非我和爸爸談過，否則我不做任何事40歲：我想知道爸爸是怎么來處理這件事的，他如此有智慧，又擁有整個世界的經(jīng)驗50歲：如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情，我愿意付出一切代價，我不能欣賞他

12、的聰明真是再糟糕不過的 隨著時間的推移，我們對爸爸的看法在變，其實爸爸的愛一直沒變！兒 子 眼 中 的 父 親 7歲：“爸爸，真了不起，什么都懂！” 14歲：“好像有時候覺得也不對” 20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入?！?25歲：“老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪?！?35歲：“如果爸爸當(dāng)年如我般這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了?！?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意?！?55歲：“真可惜，爸爸去世了，說實話，他的看法相當(dāng)高明?！?60歲：”可憐的爸爸，您簡直是位無所不知的學(xué)者，遺憾的是我了解您太晚了！“ 課堂練習(xí) 在寫作過程中，朱自清除了寫父親為他買橘子看到的背影這件事情外，還寫了為兒子做了哪些事？囑托茶房 照看行李 講定價錢 送我上車揀定座位 叮囑兒子寫作啟示：敘事要詳略得當(dāng)一筆帶過非常簡略導(dǎo)學(xué)達標請簡要概括課文的中心意思。 課文通過對父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。祖母死了 父親失業(yè)悲哀之淚（見父親 睹家境 想祖母）感動之淚（望親買橘 刻畫背影）傷心之淚（與父分別 惜別背影）傷心之淚（淚光瑩瑩 再現(xiàn)背影 ）惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手