![水質(zhì)工程學上_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/5/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f1.gif)
![水質(zhì)工程學上_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/5/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f2.gif)
![水質(zhì)工程學上_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/5/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f3.gif)
![水質(zhì)工程學上_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/5/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f4.gif)
![水質(zhì)工程學上_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/5/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f/23620d8c-6fa4-47c2-862e-1718882a4b5f5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、水質(zhì)工程學水質(zhì)工程學 朱慧杰朱慧杰緒 論論水與人類水與人類水資源的狀況水資源的狀況 我國水資源特點我國水資源特點水的循環(huán)水的循環(huán)水的社會循環(huán)水的社會循環(huán)水的自然循環(huán)水的自然循環(huán)水的自然循環(huán)水的自然循環(huán)水的社會循環(huán)水的社會循環(huán)水的社會循環(huán)水的社會循環(huán)水的社會循環(huán)水的社會循環(huán)水質(zhì)工程學的任務(wù)水質(zhì)工程學的任務(wù)如何實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用?如何實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用?課程主要內(nèi)容課程主要內(nèi)容第第1 1篇篇 水質(zhì)與水處理概論水質(zhì)與水處理概論 教學目的:教學目的:通過本章教學,使學生掌握水源水通過本章教學,使學生掌握水源水 質(zhì)和水質(zhì)標準、水處理的任務(wù)和處理方法概述、質(zhì)和水質(zhì)標準、水
2、處理的任務(wù)和處理方法概述、 反應器原理及應用等水處理基礎(chǔ)概念及基本理反應器原理及應用等水處理基礎(chǔ)概念及基本理 論。論。 本章重點:本章重點:天然水中雜質(zhì)來源、分類;各種天天然水中雜質(zhì)來源、分類;各種天 然水源的水質(zhì)特點;生活飲用水及工業(yè)用水水然水源的水質(zhì)特點;生活飲用水及工業(yè)用水水 質(zhì)標準;水處理基本方法概述;反應器基本原質(zhì)標準;水處理基本方法概述;反應器基本原 理及在水處理中的應用。理及在水處理中的應用。 第第1 1章章 水質(zhì)與水質(zhì)標準水質(zhì)與水質(zhì)標準 天然水體的水質(zhì)及用水水質(zhì)標準。天然水體的水質(zhì)及用水水質(zhì)標準。本章包括兩個內(nèi)容本章包括兩個內(nèi)容 污、廢水的水質(zhì)及污水排放標準。污、廢水的水質(zhì)及污
3、水排放標準。懸浮物與膠體懸浮物與膠體產(chǎn)生渾濁的主要根源(濁度),是飲用水處理的主要去除對象。產(chǎn)生渾濁的主要根源(濁度),是飲用水處理的主要去除對象。 懸浮物特性懸浮物特性 尺寸較大,動水中呈懸浮狀,靜水中可下沉或上浮。尺寸較大,動水中呈懸浮狀,靜水中可下沉或上浮。 包括泥砂、大顆粒粘土、礦物廢渣等無機易沉懸浮物和包括泥砂、大顆粒粘土、礦物廢渣等無機易沉懸浮物和 草木、浮游生物體等有機易浮懸浮物。草木、浮游生物體等有機易浮懸浮物。 膠體特性膠體特性 尺寸小,在水中長期靜置很難下沉。包括粘土、細尺寸小,在水中長期靜置很難下沉。包括粘土、細菌、病毒、腐殖質(zhì)、蛋白質(zhì)、有機高分子物質(zhì)等,天然菌、病毒、腐
4、殖質(zhì)、蛋白質(zhì)、有機高分子物質(zhì)等,天然水中的膠體一般帶負電荷,也有帶正電的。其中的有機水中的膠體一般帶負電荷,也有帶正電的。其中的有機物會造成水的色、臭、味。物會造成水的色、臭、味。 溶解物特性溶解物特性 氣體分子(氣體分子(O O2 2、N N2 2、COCO2 2、H H2 2S S等);等); 離子(離子(CaCa2+2+、MgMg2+2+、NaNa+ +、HCOHCO3 3- -、SOSO4 42-2-、ClCl- -等)。等)。 天然水體的類型天然水體的類型 水質(zhì)清澈,細菌較少,水溫和水質(zhì)較穩(wěn)定,但水質(zhì)清澈,細菌較少,水溫和水質(zhì)較穩(wěn)定,但含鹽量、硬度、鐵和錳高于地表水。含鹽量一般在含鹽
5、量、硬度、鐵和錳高于地表水。含鹽量一般在100-5000mg/L100-5000mg/L,硬度通常在,硬度通常在100-500mg/L100-500mg/L 懸浮物和膠態(tài)雜質(zhì)含量較多,細菌含量和濁度高于地下懸浮物和膠態(tài)雜質(zhì)含量較多,細菌含量和濁度高于地下 水,水的色、臭、味變化較大,有毒、有害物質(zhì)易進入水,水的色、臭、味變化較大,有毒、有害物質(zhì)易進入 水體,水溫不穩(wěn)定,受自然條件的影響較大。但含鹽量、水體,水溫不穩(wěn)定,受自然條件的影響較大。但含鹽量、 硬度較低。含鹽量一般在硬度較低。含鹽量一般在70-900mg/L70-900mg/L,硬度通常在,硬度通常在50-50- 400mg/L 400
6、mg/L。 水質(zhì)類似于河水,但濁度較低,一般含藻類較多,易受水質(zhì)類似于河水,但濁度較低,一般含藻類較多,易受 污染,含鹽量較河水高。按含鹽量高低分淡水湖、微咸污染,含鹽量較河水高。按含鹽量高低分淡水湖、微咸 水湖和咸水湖(含鹽量水湖和咸水湖(含鹽量1000 mg/L1000 mg/L)。)。 含鹽量高,在含鹽量高,在7.5-43.0g/L7.5-43.0g/L左右,且各種鹽類或離子的重左右,且各種鹽類或離子的重 量比例基本一定。其中氯化物含量最高,約占量比例基本一定。其中氯化物含量最高,約占89%89%左右,左右, 其次為硫化物、碳酸鹽,其它鹽類含量極少。其次為硫化物、碳酸鹽,其它鹽類含量極少
7、。1.2 1.2 水體的污染與自凈水體的污染與自凈 1. 1.可生物降解的有機污染物可生物降解的有機污染物 BOD - BOD - 生化需氧量生化需氧量 COD - COD - 化學需氧量化學需氧量 TOD - TOD - 總需氧量總需氧量 TOC - TOC - 總有機碳總有機碳 生化需氧量生化需氧量(BOD)(BOD) 定義:定義:指在有氧的條件下,由于微生物(主要是細菌)指在有氧的條件下,由于微生物(主要是細菌) 的作用,降解有機物所需的氧量。單位為的作用,降解有機物所需的氧量。單位為mg/Lmg/L。 意義:意義:間接反映可被微生物氧化分解的有機物的量。間接反映可被微生物氧化分解的有機
8、物的量。 微生物降解有機物過程:分兩個階段微生物降解有機物過程:分兩個階段 碳氧化階段:碳氧化階段: 有機物有機物+ +O O2 2 COCO2 2+H+H2 2O+NHO+NH3 3(2020需需2020天完成)天完成) 耗氧量計作耗氧量計作BODBOD5 5或或 BODBOD2020。 硝化階段:硝化階段:將將NHNH3 3氧化為亞硝酸鹽和硝酸鹽(氧化為亞硝酸鹽和硝酸鹽(2020需百日完成)需百日完成) 一般一般BODBOD5 5約為約為BODBOD2020的的70%70%左右,生活污水的左右,生活污水的BODBOD5 5值約值約 100-400 100-400mg/Lmg/L 。 化學需
9、氧量(化學需氧量(CODCOD) 重鉻酸鉀(重鉻酸鉀( CODCOD 或或COD)COD) 氧化劑氧化劑 高錳酸鉀(高錳酸鉀( CODCOD 或或OC)OC)稱為可生化性指標。稱為可生化性指標。 其值越高越易生化處理,一般須大于其值越高越易生化處理,一般須大于0.30.3,生活,生活 污水約為污水約為0.4-0.650.4-0.65。 總需氧量(總需氧量(TODTOD) 總有機碳(總有機碳(TOCTOC) 2.2.難生物降解的有機污染物難生物降解的有機污染物 3 3. .無直接毒害作用的無機污染物無直接毒害作用的無機污染物 4 4. .有直接毒害作用的無機污染物有直接毒害作用的無機污染物 主要
10、包括:主要包括: 特點:特點: 1.2.3 1.2.3 水體的自凈水體的自凈歷 時 ( 流 程 )潔 凈 段 降 質(zhì)污 染 段恢 復 段 又 復 潔 凈DOBODBODBODDO又 復 飽 和DO污 水 源 口B O D , D O 含 量O21.3 1.3 飲用水水質(zhì)與健康飲用水水質(zhì)與健康1.4 1.4 用水水質(zhì)標準用水水質(zhì)標準 水質(zhì)標準:水質(zhì)標準:是用水對象所要求的各項水質(zhì)參數(shù)應達到的是用水對象所要求的各項水質(zhì)參數(shù)應達到的 指標和限值。指標和限值。 水質(zhì)標準是水處理的依據(jù)。水質(zhì)標準是水處理的依據(jù)。 水質(zhì)標準分為:水質(zhì)標準分為:國際標準、國家標準、地區(qū)標準、行業(yè)國際標準、國家標準、地區(qū)標準、行業(yè) 標準、企業(yè)標準等不同等級。標準、企業(yè)標準等不同等級。 我國生活飲用水水質(zhì)標準我國生活飲用水水質(zhì)標準 1.4.2 1.4.2 其它用水的水質(zhì)標準其它用水的水質(zhì)標準1.5 1.5 污水排放標準污水排放標準 圖43 地面水常規(guī)處理工藝系統(tǒng)出水絮凝池清水池過濾池沉淀池混合裝置混凝劑原水 原水預處理混凝沉淀過濾消毒活性炭吸附飲用水圖42 典型除污染給水處理流程生物處理構(gòu)筑物受污染水源水圖4 7 生物處理除污染工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit2 My schoolbag (Part C)(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- Unit 1 Life Choices Lesson 3 Your Life Is What You Make It 說課稿-2024-2025學年高中英語北師大版(2019)必修第一冊
- 2025宅基地的買賣合同協(xié)議書
- 2024六年級英語上冊 Unit 3 My weekend plan課時3 Let's try Let's talk說課稿 人教PEP
- 2024-2025學年高中數(shù)學 開學第一周 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.1 集合的含義與表示 第一課時 集合的含義說課稿 新人教A版必修1
- 26手術(shù)臺就是陣地 (說課稿)-2024-2025學年三年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2025冷庫銷售合同范本
- 影視企業(yè)簽訂業(yè)績承諾協(xié)議的財務(wù)風險控制研究
- Unit 1 Let's be friends!(說課稿)-2024-2025學年外研版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 水景池維修施工方案
- 2025至2030年中國減肥肽數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024內(nèi)蒙古公務(wù)員省直行測、行政執(zhí)法、省考行測考試真題(5套)
- 2025年安徽馬鞍山市兩山綠色生態(tài)環(huán)境建設(shè)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 山東省濱州市濱城區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末考試化學試題
- 期末試卷:安徽省宣城市2021-2022學年七年級上學期期末歷史試題(解析版)
- 幼兒教師新年規(guī)劃
- 2024年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024新版(北京版)三年級英語上冊單詞帶音標
- 第21課 活動課 從考古發(fā)現(xiàn)看中華文明的起源 教學課件
- 部編版《道德與法治》四年級下冊教材解讀與分析文檔
- PP、PVC-風管制作安裝施工作業(yè)指導書
評論
0/150
提交評論