71世界是普遍聯(lián)系的課件實(shí)用教案

1、1第1頁(yè)/共24頁(yè)第一頁(yè)，共25頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：第2頁(yè)/共24頁(yè)第二頁(yè)，共25頁(yè)。第3頁(yè)/共24頁(yè)第三頁(yè)，共25頁(yè)。蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲19631963年提出來(lái)的。其大意為：年提出來(lái)的。其大意為：一只南美洲亞馬孫河一只南美洲亞馬孫河(y m (y m sn h)sn h)流域熱帶雨林中的蝴流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化

2、，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。他系統(tǒng)的極大變化。第4頁(yè)/共24頁(yè)第四頁(yè)，共25頁(yè)。第5頁(yè)/共24頁(yè)第五頁(yè)，共25頁(yè)。第6頁(yè)/共24頁(yè)第六頁(yè)，共25頁(yè)。第7頁(yè)/共24頁(yè)第七頁(yè)，共25頁(yè)。第8頁(yè)/共24頁(yè)第八頁(yè)，共25頁(yè)。第9頁(yè)/共24頁(yè)第九頁(yè)，共25頁(yè)。想一想想一想京沈高鐵京沈高鐵第10頁(yè)/共24頁(yè)第十頁(yè)，共25頁(yè)。信息技信息技術(shù)讓我術(shù)讓我們的生們的生活更精活更精彩彩第11頁(yè)/共24頁(yè)第十一頁(yè)，

3、共25頁(yè)。第12頁(yè)/共24頁(yè)第十二頁(yè)，共25頁(yè)。第13頁(yè)/共24頁(yè)第十三頁(yè)，共25頁(yè)。第14頁(yè)/共24頁(yè)第十四頁(yè)，共25頁(yè)。第15頁(yè)/共24頁(yè)第十五頁(yè)，共25頁(yè)。第16頁(yè)/共24頁(yè)第十六頁(yè)，共25頁(yè)。第17頁(yè)/共24頁(yè)第十七頁(yè)，共25頁(yè)。B 第18頁(yè)/共24頁(yè)第十八頁(yè)，共25頁(yè)。第19頁(yè)/共24頁(yè)第十九頁(yè)，共25頁(yè)。C 第20頁(yè)/共24頁(yè)第二十頁(yè)，共25頁(yè)。C 第21頁(yè)/共24頁(yè)第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。 D 課堂課堂(ktng)鞏固：鞏固：第22頁(yè)/共24頁(yè)第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。第23頁(yè)/共24頁(yè)第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。謝謝大家(dji)觀賞！第24頁(yè)/共24頁(yè)第二十四頁(yè)，共25頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)1。其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起(ynq)美國(guó)德克薩斯引起(ynq)一場(chǎng)龍卷風(fēng)。每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素是相互聯(lián)系的。要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、。判斷下列聯(lián)系屬于那種聯(lián)系。本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系。注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)