學校師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)精選多篇

1、學校師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇）（精選多【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】學校師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)2014.12我校自2014年辦學以來，重視師資隊伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有專任教師132人。現(xiàn)有區(qū)級以上骨干教師32人，其中蘇州市學科帶頭人1人，區(qū)學科帶頭人3人,區(qū)教學能手6人，區(qū)教壇新秀17人。在實際工作中，學校努力做到以下幾個方面：一、以學習促提高，更新觀念：幫助教師樹立正確的教師觀、學生觀和課程觀。邀請專家來校講座指導(dǎo)，及時為教師送上最新的教育教學理念。最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀1提升境界：加強教師的師德規(guī)范學習，倡導(dǎo)教師向模范教

2、師學，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標兵學；向兄弟學校學習。學校重視實施青藍工程，每學年均要開展青年教師拜師結(jié)對活動，由學校骨干教師擔任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長。學校與星灣學校達成了友好合作協(xié)議，結(jié)對為友好學校，開展互通合作，互補共享。豐富知識：學校每學期規(guī)定教師必須閱讀23本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評比、教師讀書論壇；倡導(dǎo)教師利用名校資源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學習；倡導(dǎo)教師在課程中學習，不斷提升自身的學科知識和專業(yè)理論水平。提升技能：開展暑期教師校本培訓(xùn)I,多媒體技術(shù)培訓(xùn)，概念圖培訓(xùn)，鼓勵教師報名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加省、市、區(qū)各類培訓(xùn)，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學水平。二

3、、以實踐促發(fā)展三年規(guī)劃”立發(fā)展目標：學校要求最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀2每位教師都要根據(jù)自身情況制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學校骨干教師發(fā)展規(guī)劃，形成骨干教師隊伍梯隊發(fā)展。七個認真”促規(guī)范：進一步完善學校七認真工作要求”并組織教師深入學習，定期開展七認真自查、備課查、行政抽查，利用備課組活動開展七認真工作交流。教學督導(dǎo)強質(zhì)量：學校成立了教學督導(dǎo)小組，制定蓮花學校教學督導(dǎo)制度，對學校各學科教師教學質(zhì)量進行督導(dǎo)，及時反饋教師教育教學情況，提出不足與改進意見，進一步加強教師的質(zhì)量意識。公開教學助成長：開展校內(nèi)公開課展示活動，備課組內(nèi)每位教師每學期均要完成一節(jié)公開課的教學；學校

4、每學期組織一次青年教師評優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；學校每學期還開展一次對外公開課活動，邀請兄弟學校教師最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀共同參與教學研討；鼓勵教師積極參與園區(qū)的各類評優(yōu)課、展示課活動，發(fā)揮集體智慧，教研組、行政人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開課中得到成長。基本功競賽展風采：德育處組織班主任工作知識競賽、班主任基本功競賽,教導(dǎo)處組織教師學科技能比賽，組織各學科教師參加園區(qū)學科能力競賽，并有多人獲一等獎。三、以反思促提升教學后記助積累：要求教師每堂課教學后寫好教學后記，并形成一定的案例分析，以此推動教師教育教學經(jīng)驗的不斷積累。博客、論壇搭平臺：學校專門開設(shè)了教師博客，為廣大教師提

5、供交流、合作的平臺。在教育在線”上建立青年教師隨筆?？膭钋嗄杲處熢诰W(wǎng)絡(luò)上開展學習交流，不斷提升。學校還定期開展班主任工作論壇,三會”論壇。隨筆、論文出成果：每學期開展教最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀4師隨筆、論文評選，設(shè)立筆耕獎”，評選出優(yōu)秀論文，組織教師參加各級各類論文、案例評選，推薦教師優(yōu)秀論文在期刊上發(fā)表。課題研究促成長：學校多項課題立項研究，有60%以上的教師參與課題研究，開展實踐研究，嘗試教育教學改革，促進教師的專業(yè)化成長。講實效，重指導(dǎo)和服務(wù)，促進學校發(fā)展白馬湖中心初中師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)隨著教育發(fā)展和學校發(fā)展需要，我校把師資隊伍建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程來抓，制訂了師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，提出

6、了一個抓手：立足本校，大力培養(yǎng)青年教師，帶動整個師資隊伍建設(shè)。二個目標：一是建設(shè)一支師德高尚，掌握先進的教育方法，勤于育人，精于業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。二是建立一套科學，完善的師德建設(shè)管理制度和運行機制。最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀一、加強師德教育，樹立為學生服務(wù)的思想。高尚的師德是立校之本，我校建立健全的培訓(xùn)制度，對全校教師進行師德教育專業(yè)培訓(xùn)，多渠道、多層次開展各種形式的師德教育。1、組織全體職工加強政治學習，學習教師法、教育法、中小學教師職業(yè)道德，學習教育的政策、法規(guī)，認真組織教師學習細節(jié)決定成敗一書，撰寫學習心得會，真正認識到教育，從細節(jié)著手，提高了思想認識。2、發(fā)揮黨支部監(jiān)督

7、作用，結(jié)合黨員的先進性教育，開展了憶個黨員一面旗，傾情教育培新苗”的主題實踐活動，堅持一名黨員幫教一名后進生，定期開展談話平時跟蹤教育，切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。同時，黨支部結(jié)合師德格言征集活動，引導(dǎo)全體教師自覺加強師德教育。3、建立健全的規(guī)章制度，加大依法治教力度，學校對歷屆教代會出臺的規(guī)最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀6章制度根據(jù)校實際情況，進行補充和完善，從而形成了一1系列的學校管理制度，如白馬湖中心初中任課教師崗位職責和工作要求、白馬湖中心初中教師十要十不”、白馬湖中心初中教職工勞動紀律、白馬湖中心初中教職工不準體罰學生的規(guī)定。并把師德建設(shè)與年度考核，評優(yōu)，職稱掛鉤，對違反師德實行一票否決。二

8、、以課改為契機，進行校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。課程改革能否順利進行，關(guān)鍵要有一個健康發(fā)展，過硬素質(zhì)的教師隊伍，進行教師業(yè)務(wù)能力的提升一直是我校工作重點內(nèi)容之一，教師的專業(yè)化發(fā)展依靠的是校本培訓(xùn)，因此，我們構(gòu)建了集中培訓(xùn)、定點培訓(xùn)、教師自培”的三結(jié)合校本培訓(xùn)模式。1、搭建平臺，以活動促課改，以活動為載體，課堂教學為重點，提高教師整體素質(zhì)為目標。2014年我們開展了教最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀7學大獎賽”及主題班會大獎賽，特別是主題班會大獎賽。全體班主任參加，層層選拔，影響非常之大，效果非常顯著。開展了走進新教材”教學活動，每星期一次組織教師集體備課、上課、評課，提高了教師教學能力。2、立足課堂

9、教學，加強教研組、備課組建設(shè)。結(jié)合二期課改，加強教研組、備課組建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，在科研室的指導(dǎo)下，確立了各教研組的研究專題，增強了教研組的研究氣氛，激發(fā)了教師的科研意識，在備課組的活動中，要求加強有效的備課活動，讓教師在課前備教材，備教法學法，備學生，備練習，相互聽課，課后反思性研討的備課組活動，使教師互幫互學，共同提高。3、根據(jù)本校特色，開展校本專題培訓(xùn)。結(jié)合學校發(fā)展的需要，學校開設(shè)了剪紙、科技、網(wǎng)絡(luò)、學生心理輔導(dǎo)等培訓(xùn)課程，利用空余時間組織教師系統(tǒng)學習，引導(dǎo)教師最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀8在實際工作中的運用。4、加強教師自培，每年制訂教師自培訓(xùn)計劃，確定自培目標，自培內(nèi)容，

10、使自己不斷發(fā)展、完善。三、抓好新教師隊伍建設(shè)，促進教育教學質(zhì)量的提高。、我校青年教師占全體教師的比較多，為了推動學校工作持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，學校特別重視青年教師的培養(yǎng)，對青年教師政治要求嚴格，業(yè)務(wù)上不斷培養(yǎng)提高，工作上充分信任，生活上熱情關(guān)系，使青年教師處于一個良好的氛圍中，優(yōu)秀青年教師不斷脫穎而出，我校對青年教師的培養(yǎng)，主要有以下幾個方面：1、對剛踏上工作崗位第一年的新教師，角色尚未完成轉(zhuǎn)換，思想意識，言談舉止跟不上角色的變化，通過講座、認談形式對教師進行入門前培訓(xùn)，學校要求他們做到三個轉(zhuǎn)換：被動意識向主動意識轉(zhuǎn)換。自意識向集體意識轉(zhuǎn)換。仿效意識向創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)換，2、采用以老帶新的培養(yǎng)方法，請有最

11、新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀9經(jīng)驗的中老年教師擔任指導(dǎo)教師，通過聆聽、交流、反思，促使青年教師快速成長。3、為青年教師搭建成長的平臺，遵循青年教師成長規(guī)律，分段搭建不同的成長平臺，每年對青年教師進行五項技能比賽，如第一年的新教師，進行鋼筆、粉筆字，說課、備課、上課，出試卷等技能訓(xùn)練。第二年，五項全能層次有所提高，每個月舉行一個項目的比賽，最后五項相加，形成五項全能總成績，通過技能比賽，讓新教師感覺到成就感，從而化作一股動力，有力的促進學校工作。4、我校從健全激勵機制入手，調(diào)動青年教師的積極性。剛進校的新教師，進行校史教育，讓他們了解我校歷史，樹立校榮我榮，校榮我辱的觀念，讓他們處處為學校著想，事事為

12、學校分憂，進行榮譽激勵。學校領(lǐng)導(dǎo)注意對教師的感情投資，關(guān)心新教師的生活、思想、工作，盡量給教最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀師一種愉快感、滿意感，從而喚起新教師的責任感，進行情感激勵。四、認真做好了教師教育工作，促進學歷上一層次配合進修學院落實師干訓(xùn)工作安排。組織好公共學科的職業(yè)培訓(xùn)及考核加強對學歷進修人員的督促和考核，鼓勵進修本科學歷，鼓勵教師提高運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力及英語聽說能力。五、加強領(lǐng)導(dǎo)，推進人事制度改革,加強內(nèi)部管理。1、規(guī)范教職工的聘任制度。學校在黨支部、校長室的具體領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進人事制度改革，實行全員聘任、崗位責任考核和分配制度的改革，學校按需設(shè)崗，明確各個崗位的職責，制度和應(yīng)聘條件

13、，并就履行職責的情況制定科學的考核細則，達成責、權(quán)、利三者和諧的統(tǒng)一。2、健全了收入分配合理機制。收入最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀分配與教職工崗位職責，工作績效掛鉤,完善獎金拉開差距的激勵機制。加強班主任工作每月的考核制度，每月的班主任津貼與考核相掛鉤，提高了班主任的積極性。對照學校三年發(fā)展規(guī)劃，我校在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和科學管理下，學校教師隊伍成長迅速，科研成果和課堂教學均有明顯提升，教育教學成果顯著，而且正努力向著更高一級的目標邁進！東西寨小學師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)2014-2014學年一、以師德為導(dǎo)向，塑造具有時代精神的教師形象。1、學校健全師資隊伍建設(shè)的管理制度，成立了師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，

14、實行對教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的督查獎勵制度。校長是師資隊伍建設(shè)的第一責任人，校委會起監(jiān)督保障作用，學校建立了教師培訓(xùn)情況的考核制度。2、加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，樹立學高為師，身正為范”的師德規(guī)范,最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀12組織全體教工開展學習，并進行教育思想大討論。3、積極創(chuàng)建學習型組織，活動正常、形式多樣、內(nèi)容豐富。4、重視班主任隊伍建設(shè)。我們開展了如何有效開展班級管理”、如何開展兩綱教育”經(jīng)驗交流活動，個案評選交流，加強學生思想道德，行為習慣教育。執(zhí)行每學期班主任工作交流、考核、總結(jié)制度，有力地促進了班主任隊伍建設(shè)。二、建立以校為本的研訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、名師引領(lǐng)，提升教師教育

15、理念。我們竭力創(chuàng)造條件和機會，讓教師盡可能地走出去”，只要市、區(qū)有重大的專題報告和現(xiàn)場觀摩活動，都積極選派教師去聆聽和觀摩。通過名師引領(lǐng)、實踐指導(dǎo)、自身體驗，教師教育理念得到了更新，專業(yè)知識得到了提升。2、結(jié)對聯(lián)動，加速教師專業(yè)成長。結(jié)對聯(lián)動”是教師培養(yǎng)的有效方法，因為通過拜師學藝”能迅速促進新最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀教師、青年教師專業(yè)成長。為此，學校積極為他們創(chuàng)設(shè)結(jié)對聯(lián)動”的機會。一是與校骨干教師結(jié)隊，新教師拜學校的兩位骨干教師為師，舉行結(jié)對儀式，落實帶幫措施。使新教師達到、二年合格求發(fā)展，三、四年成熟創(chuàng)個性，四、五年成材出風格”的培養(yǎng)目標。二是與名校結(jié)隊，與金堤路小學結(jié)對，每學期選派5位青

16、年教師拜金堤路小學教師為師，進行教學幫教活動。3、陣地建設(shè)，培育教師成長土壤。校本研訓(xùn)的主陣地在教研組，在課堂。每個教研組積極開展校本研訓(xùn)活動?；顒拥闹攸c應(yīng)放在聽課、評課上?；顒拥男问娇梢杂校河^看優(yōu)質(zhì)錄像課，現(xiàn)場公開課。每位教師每學年必須上一節(jié)教學公開課，每節(jié)公開課后，開展組內(nèi)評課。每次的評課過程先有上課教師對課的構(gòu)思、目標、預(yù)期的效果等作好說明，然后由組內(nèi)教師對這節(jié)公開課的整個過程的各個環(huán)節(jié)發(fā)表自己的見解，提出這最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀節(jié)課成功之處和需要改進的地方。建立集體備課、說課、上課制度，開展聽課、評課、案例分析活動。建立結(jié)對幫教制度，開展互幫互學、共同提高活動。建立課題研究制度，開展

17、教改研究活動。建立教研常規(guī)制度，開展有效的教研活動。4、自主研修，夯實教師專業(yè)基石。自我研修是教師專業(yè)成長極其重要的組成部分。組織青年教師定期開展論壇或沙龍活動。倡導(dǎo)教師進行自主研修,形成自我學習、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的自主學習風氣。鼓勵教師積極開展自我反思，反思自己在教育教學過程中的得與失，并用獎勵的形式激勵教師把反思成文。學校還建立了教師發(fā)展性評價制度，形成教師自評、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)評價、家長及學生評價的多元評價體系，每學期末組織人員進行評價。學校的一系列活動和要求，目的就是促使教師進行自主研修，把研究反思變成自覺行為,促進專業(yè)發(fā)展。5、平臺搭建，增強教師成長動力。學校從不同層面搭建教師展示才

18、華的舞臺，使他們在課堂教學中磨練成才。組織參加區(qū)市中青年教學評優(yōu)活動。6、同伴互動，揚起教師成長風帆。學校大力倡導(dǎo)同伴之間的專業(yè)切磋，協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，互相幫助，共同成長。積極開展集體備課、說課、聽課、評課、案例分析、課堂評價等研究活動，形成相互聽課、相互交流、取長補短、資源共享的良好氛圍。7、措施保障，堅實教師成長后盾。學校制定了學校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)本校實際，將學校長遠發(fā)展與需要相結(jié)合，將學校發(fā)展與教師發(fā)展相結(jié)合，制定了學校校本培訓(xùn)工作實施方案，教師個人發(fā)展規(guī)劃。加大財政對師資隊伍建設(shè)的經(jīng)費投入。總之，我們注重教師的專業(yè)發(fā)展，以校為本，以師為本，以名師引領(lǐng)為抓手，以校

19、本研訓(xùn)為機制，多渠道多形式最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀16開展校本研修。目前，我們具有區(qū)市級骨干水準的教師有1名，校級青年骨干占1/3以上，市級課得獎有2人，區(qū)級課得獎有4人，教師的專業(yè)水平得到了很大的提升，教師隊伍的骨干梯隊逐步形成，學校的辦學水平有了顯著的提高。2014年、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表”思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹十六大精神，認真貫徹教育部中小學教師隊伍建設(shè)十五”計劃，進一步優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展修師德，樹師表，練師能”活動。在學校內(nèi)進一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教

20、師的風采。二、總體目標1、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊伍。培養(yǎng)一治具有服務(wù)意識，完備的教育理論及專業(yè)技能的最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀17教研隊伍。2堅持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學思想中的教育精華，同開展學校師德師風建設(shè)工作相結(jié)合、同以教師個人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進一步提高學校的教育質(zhì)量，在社會上樹立教師良好的形象。三、具體目標1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實加強教師政治思想道德教育。2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練，并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。3、努力提高教師信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)計能力、教學實施能力。4、抓好校

21、本培訓(xùn)。采取走出去與請進來相結(jié)合、校本培訓(xùn)與專項培訓(xùn)相結(jié)合、師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，切實提高教師的教育教學能力。四、實施方法以愛心育人、服務(wù)社會為宗旨，敬業(yè)愛崗1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。2、學習、實踐師德規(guī)范，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會形象。3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學校與家長，社會之間的關(guān)系。4、樹立先進教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點帶面，帶動全體教師爭當答格好教師”。積極開展教研活動，全面實施素質(zhì)教育1、組織青年教師進行理論學習，學習教師職業(yè)道德規(guī)范和黑河市師德師風建設(shè)十不準”過吸收儒家教育思想精

22、華促進師德師風建設(shè)的開展.2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動，促進教師進步，加快青年教師的成長步伐，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學理念先進，教學基本功扎實，課堂教學特色明顯的最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀19青年教師。教師的業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)，要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點，適當向優(yōu)秀的青年教師傾斜。3、努力學好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學習制作教學課件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。4、開展師徒結(jié)對活動。加強師徒間的交流，有目的，有計劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對達標和創(chuàng)優(yōu)活動，期末在師徒結(jié)對達標考核的基礎(chǔ)上，評出相應(yīng)的優(yōu)秀人物。提高自身素

23、質(zhì)，展示教師風采1、關(guān)心時事，學習政治，用鄧小平理論、三個代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級各類教育報刊及雜志，關(guān)注國內(nèi)外教育信息和動態(tài)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極撰寫教育教學論文和總結(jié)。3、組織開展教師教學基本功和血技最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀20能訓(xùn)練達標活動。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學設(shè)計能力、課堂教學技能、信息運用技能等基本功和基本技能訓(xùn)練活動。4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認真參加專業(yè)進修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。5、制定個人發(fā)展規(guī)劃，以個人帶動集體，激發(fā)教師的責任感，榮譽感。四、健全考核制度，增強教

24、師工作的責任感1、實行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評、他評、組織測評相結(jié)合的方法評議師德。2、加強教學工作過程管理，教師教學工作考核正?；⒁?guī)范化、合理化，使考核真正起到獎優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強工作的責任性。上學期師資隊伍建設(shè)總結(jié)百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！毙抡n改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀、最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀21質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于學校加強校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標明確。學校領(lǐng)導(dǎo)對師資隊伍建設(shè)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支

25、高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。我校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務(wù)精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。二、不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求。最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀221、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。2、繼續(xù)進行乙人學習，眾人受益式培訓(xùn)。3、做好請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請局教研室和校外專家、學者來校開展專題講座，進行臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。三、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊伍培訓(xùn)。1、加強教師培訓(xùn)，積極引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂，向課堂要效益：做好青年教師的培訓(xùn)工作，通過教、研、訓(xùn)等形式促進青年教師的盡快成長做好教研組長、備課組長的培訓(xùn)，為校本教研的開展培養(yǎng)好領(lǐng)頭人，并充分發(fā)揮他們的帶頭和輻射作用；組織教師參加揚中市優(yōu)質(zhì)課評比、教學設(shè)計評比、教學案例研究，用多種手段，對各年齡段的教師進行最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀23再培訓(xùn)，幫助教師克服在成長中出現(xiàn)的高原現(xiàn)象，