大二學(xué)期末的個人總結(jié)

1、大二學(xué)期末的個人總結(jié)時間轉(zhuǎn)瞬即逝，要總結(jié)大二的生活，從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗，為以后的學(xué)習和生活打下基礎(chǔ)。以下是邊肖在大二結(jié)束時整理的個人總結(jié)。希望對你有幫助。喜歡的話可以和朋友分享。大二學(xué)期末的個人總結(jié)1不知不覺，我已經(jīng)上了兩年大學(xué)?；仡欉^去的幾年，我收獲了很多，也失去了很多，包括取得的進步，成功的喜悅，失敗后的苦惱。但是，在得失之間，在成功與失敗之間，我發(fā)現(xiàn)我長大了，成熟了，進步了。從一個幼稚單純的中學(xué)生，成長為一個熱血青年，一個有潛力有思想有進步的大學(xué)生。其中有上級組織的辛苦培養(yǎng)，也有老師同學(xué)的熱心幫助，只有不斷努力才能回報。假期里，我讀了很多書，想了很多，理解了很多。我認為現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)

2、該進一步增強各方面的潛力，拓寬知識面。社會進步必須依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。目前，中國正處于改革開放的新十年，這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，需要大量具有知識、文化和潛力的科技人才。而我們，當代大學(xué)生，跨世紀的一代年輕人，如何抓住這個有利時機，凸顯自我價值，增強國力？我覺得，首先要學(xué)習自己的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，在此基礎(chǔ)上拓寬知識面。這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù)，也是每個人走上社會，做好工作，為祖國建設(shè)做貢獻最重要的條件。重要的是，我們需要不斷加強思想教育。只有不斷提高思想素質(zhì)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能為國家的富強做出自己的貢獻。以上只是我對現(xiàn)在大學(xué)生的看法和對生活的理解。當然，我應(yīng)該更加努力，努力學(xué)習，全面

3、提高自己的潛力。新學(xué)期開始了，每個人都有自己的目標和計劃，我也不例外。所以我對自己提出以下要求：一是在學(xué)習中，認真對待每一節(jié)課，做好預(yù)習和復(fù)習，認真完成老師要求的所有作業(yè)，用心拓展學(xué)習范圍，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。不知不覺時間總是過得很快。你進大學(xué)快兩年了，已經(jīng)不是兩年前那個對大學(xué)知之甚少的小姑娘了。特別是進入大二，看著大一的“孩子”，當我不再叫大一的時候，我突然意識到，我也是大二的學(xué)姐。大一的時候，覺得一切都很新鮮，對大學(xué)生活充滿了憧憬和好奇。社團，學(xué)生會，各種比賽或者活動都有涉及。當時覺得一切都很搞笑，有時候太忙了。此刻，似乎那個時候的自己是最有活力的。大一在這種狀態(tài)下過的很快。雖然離

4、開家總有一些不習慣的人，但是身邊有室友，有同學(xué)，有很多新朋友，過著很好的生活。過了一個暑假，我就大二了。此刻，我有時候覺得自己還是大一新生，慢卻又慢。但是看著大一新生的“孩子”臉上蕩漾著和大一時候一樣的憧憬和好奇，我會覺得自己真的是大二的學(xué)生了。大二，從不成熟的大一褪去。雖然我還是個學(xué)生，但我覺得我的思想有點成熟。不再對所有的活動好奇，只挑自己感興趣的。我也會開始思考考研或者工作的方向，對自己的大學(xué)生涯有一個清晰的框架。想想真的很快，大學(xué)一半的時間都快結(jié)束了。很慶幸自己沒有過上渾渾噩噩的學(xué)習生活。在接下來的兩年左右的時間里，我會更加努力實現(xiàn)自己的目標。大二學(xué)期末的個人總結(jié)2時間不知不覺就過去了

5、?；仡^看，兩年過去了，我匆匆迎來了大三。這兩年，經(jīng)過大一的迷茫和大二的沉淀，我收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的缺陷和不足。學(xué)習上，生活上，思想上，有成功也有失敗。大家都說在川大讀大三才是真正的大學(xué)生活，大二的過去意味著我們真正的大學(xué)生活的開始。突然覺得這兩年沒有自己想象的那么充實完美，大三的到來還是有點措手不及。但是大二還是值得紀念的的一年。在學(xué)習上，我自認為我不是一個很愛學(xué)習的人，也不如別人花在學(xué)習上的時間多，但就我個人來說，大二的我比大一稍微勤奮了一點點。大一的時候，我持著苦逼的高考剛剛過去，大一這一年我要好好玩一年的心情渾渾噩噩地過日子。上課的時候總是喜歡就聽，不喜歡就做自己的。

6、總以為自己還是高中的自己，可以自己下來搞定這些知識;其實，大學(xué)完全不同與高中。大學(xué)不管是教學(xué)方法還是教學(xué)條件都與高中有著千差萬別，我在適應(yīng)教學(xué)方法的同時，深刻體會到了這些差別對我的影響。大學(xué)沒有老師會詢問大家有沒有聽懂，沒有人督促你每天要完成哪些任務(wù)，沒有人催促你每天早晨早起。相反，一切的一切都要靠自己自覺完成。而且大一的我對生物這個專業(yè)知之甚少，對自己的將來也沒有足夠的信心;于是乎，在目睹凄慘的期末成績后，我知道大一的一年已然被我揮霍掉。大二的到來，專業(yè)課的內(nèi)容和難度也隨之增加。在經(jīng)歷了大一的洗禮之后，大二的我開始逐漸認識生物這個專業(yè)，也慢慢地了解了生物的發(fā)展前景。于是我對自己有了更多的信心

7、，對部分專業(yè)課也產(chǎn)生了興趣。我記得生化是大二上學(xué)期的專業(yè)課中我最喜歡的課。魏老師講課很有條理，她的ppt也做的很豐富，班上大部分同學(xué)都喜歡她的課。在復(fù)習生化的時候，我?guī)缀跏菚豢戳藘杀?，剩下的就只是將魏老師的課件看了幾遍就考試去了，感覺還不錯。說到課件，在經(jīng)過了大二一年的摸索后，我覺得大學(xué)的學(xué)習，老師的課件是很好的復(fù)習資料。在高中的時候我沒有記筆記的習慣，在大一的時候我自然也沒有記筆記的念頭，而且老師的課件我也從來沒看過。結(jié)果復(fù)習就只是一本課本和已有的習題冊，考試成績也不好。大二的復(fù)習中，在充分利用老師的課件后，我覺得效果明顯比僅僅是課本和習題冊好很多。與此同時，我也意識到對專業(yè)課的學(xué)習要有對

8、這門課的興趣才行。在復(fù)習微生物和生態(tài)的時候，我就是因為對他們不感興趣，復(fù)習的時候總是看著看著就不想看了，可想而知，我的微生物和生態(tài)考試成績有多慘?？偟膩碚f，在學(xué)習方面，我還是有了一點進步，也還在對之進行更深入的探索。在生活上，兩年的大學(xué)生活足以改變我對人生的態(tài)度以及我對人際交往的看法。對于小學(xué)三年級就開始寄宿在學(xué)校的我來說，這是我第十一年寄宿在學(xué)校了，獨自一個人在外已成習慣，也正是這十一年的寄宿生活讓我變得更加獨立;我沒有像大部分室友那樣剛開始來到川大的時候就急切地思念家人迫切地想回家，也許是我太過于習慣這樣的生活，讓我不像別人那樣對家有很多牽掛。大學(xué)生活確實是比高中初中生活要豐富得多。說它豐

9、富是我要和來自更多地方的人一起學(xué)習，一起生活;我有了更多的空閑時間做我喜歡做的事情;我也有更多的機會和選擇。而在過去的這兩年中，大一的生活是迷茫的單調(diào)的，大二則是多了些成熟與穩(wěn)重。大一的我在經(jīng)過高考后，突然沒有了奮斗的目標，失去了對未來的憧憬，于是在學(xué)習中找不到動力，生活也缺少了原有的熱情，昏昏然度過了迷茫的一年。大二在大一基礎(chǔ)上對自己各方面有了新的認識，慢慢地開始對自己的未來有了一定的規(guī)劃，對生活也有了更多的激情。在人際交往方面，我覺得我還是有許多的改變。我們小寢的人都是來自農(nóng)村，各自也就有許多相似之處，相處其來也比較容易，在短短的一個月就打成一片。大家經(jīng)常一起出去購物，散步，有時還四個人在

10、寢室里開“座談會”，所謂的“座談會”就是分享各自心里的不快和最近的想法與感觸。大一的寢室生活是如此的有滋有味，但在大二確變了味。每個人都越來越忙，早出晚歸已是常態(tài)，大家聚在一起的時間也越來越少。最重要的是，經(jīng)過大一一年的生活，現(xiàn)在經(jīng)常都會出現(xiàn)自己的價值觀和別人相沖突，漸漸地，室友之間出現(xiàn)了裂痕，相互之間也常有看不慣哪個人的哪些做法，也就漸漸地和她疏遠了。有時候甚至都不想跟她說話什么的，以至于現(xiàn)在寢室生活有點微亂。就算自己心里清楚每個人的價值觀、生活觀不可能完全相同，但就是改變不了自己的處事方式，這也是我人際交往的失敗之處吧。還有一點就是，現(xiàn)在的人際交往大多都不像高中初中那樣朋友之間什么都可以說

11、了，好像大家都變得“小氣”了。當然，這只是我個人的想法。生活本來就不是完全順著我們的想法走，只是我們需要更好地去經(jīng)營它。在思想上，我說不出大一和大二或者高中和大學(xué)有什么特別的不同之處，因為思想是個抽象的詞;除了參加的團活動多一些之外，似乎沒什么大的改變。我依舊只是團員，對于入黨，我的態(tài)度是入黨不是唯一顯示對黨的忠誠的方式。我說這句話可能有點冠冕堂皇，但我不認為入黨是我大學(xué)生活的必經(jīng)之路。所以思想這一塊我就不多說了?？偟膩碚f，大學(xué)兩年的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有，甚至更多。即使其中有許多的不如意，但我甘之如飴，因為曾經(jīng)擁有比結(jié)果更重要。而時間是稍縱即逝的，如何充分利用時間充實自己完善自己

12、才是生活的目標。大二學(xué)期末的個人總結(jié)3回顧大學(xué)近兩年的生活，平淡而又充滿樂趣。沒有了剛?cè)雽W(xué)的懵懂無知，由青澀逐漸蛻變。在這兩年中有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來學(xué)會獨立思考，學(xué)會為自己的選擇負責，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)著長大，也學(xué)著思考自己以后的人生。只有經(jīng)歷破繭的痛苦才能羽化成蝶，在迷茫與困惑之中我們不斷的成長。本不想感嘆時光流逝，但蒼匆之間，大二一一看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去，大三一一遙遙無期的過活就在眨眼瞬間來臨。那些凋謝的時光，卻是我沒有能力去挽回的，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經(jīng)過去，就像飛過天空的鳥一樣，天空中已經(jīng)有了飛過的痕跡，

13、在鳥的心中。大三是個很敏感的時間，這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現(xiàn)實。計劃在總結(jié)之后，為了能有一個比較平靜、順利的大三，我要好好地總結(jié)自己在過去的一年中的教訓(xùn)，好好珍惜我已經(jīng)不再遙遠即將到來的未來。遠離家的避風港來到這里只為了能夠增長知識，能夠接受更好的教育，為實現(xiàn)從小看似夢想的夢想。但是這次的遠離，卻是一次又一次的考驗和驗收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后，如何安排自己的生活成了一大難題。沒有了家人管束的嘮叨，擁有充足的自由，卻又不知道能否應(yīng)對這突如其來的自由。對于大學(xué)豐富多彩的生活要怎么選擇，對于沒有任何壓力的大學(xué)學(xué)習要怎么來對待和取舍?性格各異的室友們，能不能適應(yīng)他們不同的生活習

14、慣，又要怎么樣和他們相處?各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也處處存在著取與舍，選與擇的對抗。雖然說以前高中也住校，但每星期都能回家，家總能讓我忘記煩惱。在家中從來不必為生活瑣事?lián)鷳n，而現(xiàn)在什么都得自己做主，但這些都是生活中的必修課。離開父母為我撐起的一片天，學(xué)著自己獨立于社會之中。只有將小鳥趕出鳥巢，鳥兒才能學(xué)會飛翔。而現(xiàn)在我就是離巢的小鳥，為著終有一天的展翅翱翔，不斷的磨練自己。從大一的想去學(xué)習點新東西，到中途的厭倦，再到后來有點覺悟不學(xué)習是不行的，只會使自己頹廢，荒廢寶貴的四年光陰。當然也不是一味的去死學(xué)習，也得有自己的想法，學(xué)什么，對自己已經(jīng)定下方向的有益處。雖然暫時

15、未能達到期望的標準，但我對自己有信心。大二一年的學(xué)習雖然課程緊張，但其中有我比較喜歡的課程，學(xué)的也相對輕松。上課認真聽老師講課，也按時完成作業(yè)，雖然成績可能不是很理想，但我認為只要自己盡力了，享受在學(xué)習的過程中，學(xué)到實在的東西，成績就變得不那么重要。課程學(xué)得雖然不太理想，過了英語四級考試也是一個令人高興的事情。偶爾我也會去圖書館看會兒書，盡管學(xué)校圖書館的書又舊又少，但這并不影響我學(xué)習，因為我懂得的實在是非常有限。大學(xué)的知識，能從老師和幾本基礎(chǔ)的教科書上獲得的少之又少，老師教的更多的是一種學(xué)習的方法，而大量知識的積累是需要自己不斷擴充的。記得白巖松曾經(jīng)這樣說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久

16、之后，重新回頭去看的時候，才能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前的任何事的時候都是痛苦，走了很久你會發(fā)現(xiàn)自己在進步?！彼o我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專業(yè)課的情形。不可否認計算機專業(yè)課難，看不懂，不理解。概念不清，建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是自己硬著皮頭去看。去理解去琢磨，也正是這點點滴滴印跡才讓我覺得時間沒有白流。它不僅讓我學(xué)習到了專業(yè)知識，也一次次的戰(zhàn)勝了自己。在這一年中，對黨的認識方面，我也有更深刻的了解。中國共產(chǎn)黨是社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，這種領(lǐng)導(dǎo)地位，是在馬克思主義的正確領(lǐng)導(dǎo)下，靠全國人民的支持和擁戴，靠共產(chǎn)黨自身的正確決策和努力奮斗，在長期的革命和建設(shè)過程中形成的，只

17、有中國共產(chǎn)黨，才找到了國家和民族振興的正確道路。作為祖國的未來和希望，我們應(yīng)當從我做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非;在學(xué)習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)過大二的磨礪，已經(jīng)懂得每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉無謂焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學(xué)好專業(yè)，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)，明天就交給時間來去等待。繁忙的大三已經(jīng)來臨，這就意味著我們離開學(xué)校的日子也越來越近，此時的心中不免有一絲的惶恐，也有著對未來的擔憂。然而我清楚的知

18、道，目前所能的只有努力學(xué)好專業(yè)課，只有把知識掌握在自己手中，才能把握以后的命運。在隨后一年中我將繼續(xù)以一個良好的態(tài)度，加強專業(yè)課的學(xué)習，增加專業(yè)書籍的閱讀量。同時，加強對英語的學(xué)習，爭取在這一學(xué)年中考過英語六級。過去的一年沒有出去做事的機會，我希望在新的一年中能夠找到一些事情做，在實踐之中鍛煉自己，也為以后走出社會積累經(jīng)驗。當一切已經(jīng)成為過去，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發(fā)現(xiàn)那些對于曾經(jīng)的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會有所改變，人的意志也越煉越堅強，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。生活總

19、是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠不清楚會發(fā)生什么。因為不能把握生活才變得精彩，為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢想而綻放大二學(xué)期末的個人總結(jié)4時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年?；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學(xué)著獨立思考，學(xué)著為自我的選取負責，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自我變得成熟，學(xué)著長大。記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自我在進

20、步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自我學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自我一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅僅讓我學(xué)習到了知識，養(yǎng)成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自我。一個學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我明白自我每一天的努力奮斗

21、，都是在為自我的目標打基礎(chǔ)，都是在為自我的未來做鋪墊，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，但是自我沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學(xué)以后，我就利用了寒假的時間去復(fù)習課本，做模擬題，準備筆試的考試資料，然后開學(xué)后在學(xué)校就開始準備上機考試，最后我筆試機試一次性透過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自我的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團體項目，但是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自我掌握的東西太少而怕參加競賽，但是沒

22、有體驗過怎樣明白自我到底掌握了多少，之后在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽必須多多參加，提升自我的專業(yè)技能和動手潛力。由于十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由于考前老師對我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自我課下認真練習與復(fù)習，這次四級考試順利透過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結(jié)果，但是不付出就必須不會有結(jié)果。作為學(xué)生，我們必須要記住，學(xué)習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學(xué)習。

23、因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力，是大學(xué)生務(wù)必具備的本領(lǐng)。當然，我們就應(yīng)有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學(xué)生活才不會迷茫，在學(xué)習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自我設(shè)定一個大致的方向，加強所學(xué)專業(yè)的知識學(xué)習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自我的人際關(guān)系W,提升自我的動手實踐潛力。經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮,沒用的迷茫,扎扎實實的學(xué)好專業(yè)知識,多看書籍開闊視野,提高自我的綜合素質(zhì)?；厥走^去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,讓我久久

24、不能釋懷。兩年的大學(xué)生活,它是生動的,更是多彩的;它是實踐的,更是財富的。明天的我,將啟航揚帆,駛向我理想的目標。大二學(xué)期末的個人總結(jié)5大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識,但是總覺得自我在初步學(xué)習階段沒能好好把握住自我學(xué)習的機會,將知識點掌握吃透,將解決問題的方法予以總結(jié)和概括,沒有學(xué)到的問題的精髓那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學(xué)習和提升。大二學(xué)年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試,那就是單靠最后在學(xué)習上花費點時間就能夠順利透過的考試。原先一向深信“大學(xué)期末考試成績高的學(xué)生就必須比那些

25、考的差的同學(xué)學(xué)的好”,之后我發(fā)現(xiàn)自我是錯誤,別人有平常認真抓學(xué)習,為的是學(xué)到知識,只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費時間復(fù)習罷了,對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學(xué)學(xué)習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無好處的。我檢討自我在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識的學(xué)習，所以我務(wù)必潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識來真正武裝我

26、的頭腦。擺正自我學(xué)習的心態(tài)，不要以學(xué)習分數(shù)為自我的奮斗目標和評價標準，要以自我的實際潛力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請教，多向同學(xué)求解。對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自我定的長期計劃并沒能得到實施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時間自我靜下心來把握的不錯，最后對于英語四級分數(shù)548分很是坦然，但是很慶幸自我在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也相信自我在四級考試之前一向記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對于英語的學(xué)習務(wù)必是循序漸進的，我也擺正自我的態(tài)度，相信自我必須能學(xué)好英語。只要你相信自我能，并堅定的為證明你有這種潛力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并

27、且對于這種重要的事情必須要計劃好，并爭取一旦制定了計劃就嚴格執(zhí)行它，不要拖延，不要把這天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對順利透過計算機access數(shù)據(jù)庫考試，是因為我認為我能學(xué)好它，并且學(xué)習它是很有必要的，所以自信加上這種主動學(xué)習，讓學(xué)習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自我能解決這個事情或處理好與這個人的關(guān)系。談到人際關(guān)系，我不得不說自我這方面做的還有欠缺的地方。自我認識和交往的人十分之多，但是真正算得上深交的人又有幾個呢?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因為我自我在學(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是思考自我的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內(nèi)心，并且對于自我想深交的人缺乏足夠的了解。另外自我太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對自我的朋友表露我自我