優(yōu)美文章段落加賞析

1、優(yōu)美文章段落加賞析是文章中最基本的單位。內(nèi)容上它具有一個(gè)相對(duì)完整的意思。下面我們?yōu)?大家?guī)?lái)優(yōu)美文章段落加賞析，僅供參考，希望能夠幫到大家。優(yōu)美文章段落加賞析篇一1、花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕;小草得到大地的孕育， 才就蕤蔥蘢，生機(jī)盎然;溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤(pán)旋?；▋翰?忘回報(bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛;小草不忘回報(bào)大地，以如茵的 綠意，去昭示大地的生機(jī);溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水 的淵源。2、 留給明夭的是我們代代傳承著的精神財(cái)富。 可否記得， 屈子苦苦行吟于 江邊，最終毅然投身于汨羅中;可否記得， 詩(shī)仙“安能摧眉折腰事權(quán)貴， 使我

2、不 得開(kāi)心顏！ ”如此的瀟灑狂放與不羈。曾兒何時(shí)，偉大的革命家棄醫(yī)從文，嘻笑 怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空；曾兒何時(shí)，大家，宇肯餓死，不吃美國(guó)的 救濟(jì)糧！3、感恩折射出的，是一個(gè)人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感 謝他的老師維克多：“雖然后來(lái)因?yàn)槟呐畠汉臀业幕橐鰡?wèn)題，您做了很多傷害 我的事，可我依然感謝您，謝謝您教我音樂(lè)，也謝謝您最終把女兒嫁給我?！?是的，感恩的心不能因?yàn)樵?jīng)給予恩1W的人有過(guò)錯(cuò)誤而收起感謝。感恩，既為 感恩本身，也為他人曾經(jīng)給過(guò)的真摯。4、人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不 開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷

3、地接受父 母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人!因?yàn)?，我們?生命之歌因幫助而動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之 光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。5、我也曾經(jīng)為了成為不平凡的人而叛逆過(guò)，但是我迷茫了，失去了我的方 向和U標(biāo)，但我失去的時(shí)候我如同晴天霹虜一般把我打入萬(wàn)丈深淵，我才清醒 過(guò)來(lái)，追求某些東酉就得失去一些東酉，這是相等的。當(dāng)然我不是要大家都和 我一樣甘平凡，而是希望有人能明白，平凡不是壞事，不要在為了平淡的生活 而大呼“無(wú)聊”，也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實(shí)的心。6、我們?cè)谏?，學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞，也見(jiàn)證了一次乂

4、一次偉大 的傳遞，我們了解了儒家學(xué)說(shuō)如何在一代代的傳遞中發(fā)展，U睹了基督教如何 在傳遞中壯大。在葵天竺取經(jīng)，張騫出使西域這一次乂一次的偉大傳遞告 訴我們，傳遞中需要發(fā)展，發(fā)展才是傳遞的根本U的。因此，讓我們背負(fù)著前 人的希望，運(yùn)用我們的智慧把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚(yáng)光大，在歷史上 留下一筆輝煌的痕跡吧！7、回首是春，俯首是秋，命運(yùn)的車(chē)輪無(wú)休轉(zhuǎn)動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽 扯出四季輪回，哺育著生生不息。明天一這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè) 希冀與和平的象征，然而，今天的我們乂能把什么留給明天，拿什么去成就輝 煌？8、能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳；能為 別人付出勞動(dòng)是

5、偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn) 血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān) 切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花一 為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)9、讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨, 添一分生存下來(lái)的理山，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。0用自己的心為他人做給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人 生喝彩。10、技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā) 展，人類(lèi)在傳遞中成長(zhǎng)。在我們的生活中，傳遞無(wú)處不在。父母將他們的生

6、活 傳遞給我們，老師們把文化知識(shí)傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者 之間，我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉，加以升華，加上自己的 見(jiàn)解，而這個(gè)過(guò)程，就是發(fā)展。11、留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)?！按蠼瓥|去，浪淘盡，干 古風(fēng)流人物?！碧K東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪悄不滅；“楊柳 岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆Ａ伒脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿(mǎn)紙荒唐 言，一把辛酸淚。 ”曹雪芹舉家食粥著的流傳至今， 他筆下性格各異的十二 金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂(lè)已然在世界的舞臺(tái)上 大放異彩;吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在白年歷史長(zhǎng)河的畫(huà)卷中比翼齊 飛！1

7、2、“易與天地準(zhǔn)”，也正是憑借常識(shí)，憑借與常識(shí)同行，我們維系了一 個(gè)曠古的文明，然而無(wú)論是生活還是發(fā)展，不知常識(shí)無(wú)語(yǔ)進(jìn)步，不行常識(shí)無(wú)以 趨利避患，不思常識(shí)卻也無(wú)以白尺竿頭更進(jìn)一步。13、也許是，就如你:國(guó)共十年的對(duì)峙，在那些左傾錯(cuò)誤的影響下，中共被 迫長(zhǎng)征轉(zhuǎn)移。你是多么想隨著大部隊(duì)去成就你的信念啊，而你卻選擇了無(wú)言的 留下，你選擇無(wú)言地面對(duì)死亡，來(lái)守護(hù)你無(wú)言的信念，盡管歷史書(shū)上只有你的 一張黑0照片和極少的文字，而這些卻不能抹殺人們對(duì)你的銘記。瞿秋白啊瞿 秋白，你想去長(zhǎng)征，卻無(wú)言的放棄而留守江西。你的無(wú)言寂寞卻撼動(dòng)那么多人 的心靈，只因大音稀聲，大雪無(wú)痕。14、在施與同接受的過(guò)程中，感恩如愛(ài)的

8、火炬在蕓蕓眾生中隨愛(ài)心的不滅 而傳承不息。當(dāng)心靈被感恩的心志浸透，更多關(guān)愛(ài)的花朵便在人間綻開(kāi)。因?yàn)?幫助不僅是幫助，也是愛(ài)的接力，于是在人們感恩的心里，這場(chǎng)接力賽便勝利了。15、“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！蔽沂且粭l溪流，我來(lái)自雪域 高原，我來(lái)自茂密叢林。穿過(guò)了崇山峻嶺，越過(guò)了深澗幽壑，克服了千難萬(wàn) 險(xiǎn)，我勇往直前，大海是我生命的終極U標(biāo)。沒(méi)有大海的水蒸氣就沒(méi)有雨水， 沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，我可能早已干涸。是大海給了我生命，奔向大海不僅是我的 感恩之旅，也使我生命充滿(mǎn)活力。江河回報(bào)了大海，大海才能永遠(yuǎn)滋潤(rùn)江河。16、上壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆 慮，終于在和煦的

9、春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂(lè) 章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在 為世間的美好而努力著。17、追求更高的“功名利祿”只是滿(mǎn)足了個(gè)人的欲望，失去的比得到的更 多，更沒(méi)有價(jià)值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是確實(shí)幸福 的，相反的生活不一定就比平凡的生活來(lái)的快樂(lè)和幸福!我是年輕人，不甘于平 凡是很正常的，畢竟每個(gè)人都希望自己是最強(qiáng)的，不愿意讓別人看扁了自己吧! 但父母他們的年紀(jì)和生活方式以和年輕的我們不同了，為了他們偶爾平凡一下 也是很好的放松和調(diào)節(jié)啊!我不想為了自己的一點(diǎn)私欲，讓自己抱憾終身，在內(nèi) 疚、懊惱和自責(zé)中度過(guò)我的下半生。

10、18、縱使世態(tài)炎涼，卻總有一種感動(dòng)存放在你我心間;縱使淡漠無(wú)邊，卻總 有一種信仰讓我們淚流滿(mǎn)面。因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，我們要懂得感謝; 因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠€有笑顏，我們要學(xué)會(huì)感恩。19、在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里?！奥淙~在泥土里迷 失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了?！蹦阏f(shuō)著，用手托住一片黃葉。 葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自 己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記 住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱耍~子 才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書(shū)卷里20、上天忘了給

11、我翅膀，于是我用夢(mèng)想飛翔，我的夢(mèng)想就是我身上隱形的 翅膀，它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有，但并不是每個(gè)人 都能獲得成功。萊特兄弟有夢(mèng)想，他們希望能將人類(lèi)送上天空，于是他們制造 出了飛機(jī);史蒂芬孫有夢(mèng)想，他希望能用蒸汽載人行路，于是他制造出了火車(chē); 毛澤東有夢(mèng)想，他希望讓中國(guó)站起來(lái)，于是他用實(shí)際行動(dòng)真的讓中國(guó)屹立在了 世界的東方!他們擁有夢(mèng)想，他們成功了。優(yōu)美文章段落加賞析篇二1、月亮悄悄地上來(lái)了，就像一輪銀盤(pán)，鑲嵌在深藍(lán)色的夜空上，中秋節(jié)賞 月作文優(yōu)美段落賞析。月光靜靜的灑下來(lái)，整個(gè)世界好像都沉浸在銀色的海洋 里。月光下，人們那多姿多彩的的生活，猶如一支優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的月光奏鳴曲。2

12、、我和家人一起在陽(yáng)臺(tái)賞月。剛剛升起來(lái)的月亮傾泄下了一片清輝，月 亮亮燦燦的，慢慢地，慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上，整個(gè)世界都被罩上了一層銀色的光，鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過(guò)了云朵， 將光輝灑在了馬路上，馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水 面上，晚上的風(fēng)一吹，河面上就波光粼粼的。3、月亮像個(gè)害羞的小女孩，一會(huì)兒躲進(jìn)了云里，一會(huì)兒乂從云中探出了可 愛(ài)的小腦袋，將大地浸成了夢(mèng)幻一樣的銀灰色。看著月亮，乂不禁讓我想起了 嫦娥奔月的故事，人們是為了紀(jì)念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團(tuán)圓的中 秋佳節(jié)。還令我想起了一首膾炙人口的名詩(shī)靜夜思：床前明月光，疑是地上 霜。舉頭望明

13、月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人李白思念家鄉(xiāng)的感悄。使我 不時(shí)想起了駐守邊媼的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個(gè)日子里不能與家人團(tuán)聚。4、最熱鬧的要數(shù)晚上了，等到月亮上來(lái)的時(shí)候，我們就在院里擺一張飯 桌，上面放滿(mǎn)了月餅、瓜果、月餅大小不等，全家W坐在一起，供奉月神，表 示全家團(tuán)圓。大家坐在一起，說(shuō)說(shuō)工作，學(xué)習(xí)中事，嘮嘮家常事其樂(lè)融 融。供完月神以后，奶奶就把最大的一個(gè)月餅切開(kāi)，全家有多少人，就切多少 塊，切的時(shí)候要從中心下刀，切成尖尖的長(zhǎng)塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜 的，使人回味無(wú)窮。5、 絢麗的禮花請(qǐng)出了今天的主角一月亮， 它從樹(shù)梢中緩緩升起， 顯得那 樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向

14、夜空，將它的 美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透 金，0似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪U,將柔和的月光灑向人間，真 是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬(wàn)里。6、古有嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，今有人類(lèi)登月的壯舉。月亮還是人們寄托思 鄉(xiāng)情懷的對(duì)象，古代詩(shī)人在詩(shī)中多次提到月亮，如“舉頭望明月，低頭思故 鄉(xiāng)?！辈恢卸嗌偃嗽?jīng)為月亮的美麗感嘆不已呀!月亮永遠(yuǎn)是那樣皎潔，高高 在上。7、 我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間。 爸爸見(jiàn)我那么出神的看著月亮， 便問(wèn) 我： “你在望什么呢？我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了，旁 邊還有一顆桂花樹(shù)，我想到月亮上去?！卑职致?tīng)了我說(shuō)的話(huà)笑

15、了笑，說(shuō)：“你 看到的不是嫦娥和玉兔的影子！ ”“那月亮上的是什么呢？”我追問(wèn)道。“你看 到的是月球表面凹凸不平的一些環(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺(jué)感！ ”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我 還是不相信，依然堅(jiān)持我的想法：那個(gè)就是玉兔和嫦娥，西游記里曾經(jīng) 演過(guò)嫦娥奔月的故事。哈哈，你怎么那么傻呀，那些都是古人編出來(lái) 的神話(huà)故事，根本就沒(méi)有嫦娥奔月?！眿寢屧谝慌哉f(shuō)。接著媽媽乂拿出有 關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過(guò)來(lái)。8、中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶(hù)戶(hù)都喜歡座在一起，一 邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅像征著合家團(tuán)圓，兒白年來(lái)我的家鄉(xiāng)一直有 這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。9、今天晚上，我們一家便早早聚集在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月，

16、一邊吃著月餅。 桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅.火肉月餅果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個(gè)大月餅，微風(fēng)吹拂著我們 的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^，這時(shí)勞動(dòng)了一天的奶奶開(kāi)始為我 們講起了“吳剛劃桂”、嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話(huà)故事。聽(tīng)聽(tīng) 奶奶的故事，看還放著各種糖看天上的圓月，我覺(jué)得自己也仿佛進(jìn)入了角色。優(yōu)美文章段落加賞析篇三1、 用春天絢麗的1W思構(gòu)建理想的階梯， 用夏陽(yáng)般火熱的激1W熔鑄飛揚(yáng)的思 維，用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達(dá)的品質(zhì)，用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)最后的 屏障。2、在現(xiàn)代社會(huì)里，人們總說(shuō)要全面發(fā)展，便注U于自己的短處和弱點(diǎn)，費(fèi) 盡心思，以求全面

17、發(fā)展，卻往往收效其微，其至?xí)璧K未來(lái)自我的發(fā)展完善。 我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，各盡其能，社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值，才能創(chuàng)造出自己 的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿(mǎn)腦子叛逆思想，但憑其出色的才華而成 為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、 但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉， 他們不是所 謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開(kāi)辟出屬于自己的天地。3、江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻;小草沒(méi)有青松的高大 挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。 世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú) 好。4、每一條已經(jīng)走過(guò)的路都有不得不這樣跋涉的理山，每一

18、條將要走的路都 有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃桔綠，人生四季春夏秋冬，宿命一說(shuō) 固然成立，然而漫漫長(zhǎng)路，總會(huì)有某個(gè)偶然的契機(jī)停黑，看好這個(gè)生命的轉(zhuǎn) 折，把握這次成功的投籃，駛向彼岸，揚(yáng)帆徜徉夭地間。5、個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人, 只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏 味?！蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還周各色泥土創(chuàng)造出了最 早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿(mǎn)足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛 樂(lè)。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生.領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷 發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案

19、，才能得到長(zhǎng)久 的發(fā)展?？梢?jiàn)，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。6、可惜這個(gè)世界總是有那么多的悲劇，人們的同悄心泛濫了，只會(huì)同情貓 狗，只會(huì)同1W死去的人，只會(huì)同1W癌癥患者，大部分時(shí)候，他們都在祝福別 人，追求幸福，向往成功，對(duì)于整個(gè)華夏來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)壓抑的時(shí)代，這是一 個(gè)思想荒蕪的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有想象力的時(shí)代。7、人有十指，長(zhǎng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長(zhǎng) 處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷 子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，而去學(xué)游 泳，無(wú)異于緣木求魚(yú)，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。8、我們生活的地方是一個(gè)藍(lán)色的星

20、球，球則是圓，而我們?cè)谏钪芯褪翘?理圓與缺的哲學(xué)。缺之于圓是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，正如道爾頓，色覺(jué)的缺給 了他醫(yī)學(xué)理論上的圓;安藤疔福破產(chǎn)的缺讓他有了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)的圓;家務(wù)雜工喬 利的缺，讓洗衣技術(shù)得到了一個(gè)圓。9、大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。你，一個(gè)柔韌的奇女子，王媼，演繹 出讓人感傷的出塞的神話(huà)。一個(gè)江南水鄉(xiāng)浸透溫婉氣息的女子卻要在風(fēng)沙裹蝕 下把青絲熬成霜0,枯萎了紅顏。乂有誰(shuí)可以承受這樣的命運(yùn)，而你，昭君， 只是懷一幽怨的琵琶，留下了夕陽(yáng)下無(wú)語(yǔ)的青冢。你，變坎坷的人生際遇為華 夏史冊(cè)上為民族和平而犧牲的永世光輝，熠熠生光。10、“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤(rùn)如

21、酥，你，范蠡，攜西施泛舟酉湖，散發(fā)扁舟。何必留戀勾踐的高位名利?你深知 越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰(shuí)不留戀名利權(quán)位，可你明0“飛鳥(niǎo)盡， ft 弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓(xùn)。走吧，陶朱公三 置千金，你，寫(xiě)下了最完美的明哲保身的人生準(zhǔn)則。放棄名利，成就了最善的 命運(yùn)11、我們憶起了那些我們忘卻的艱辛，那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息 的時(shí)光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝 天的農(nóng)民，只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。12、民族的繁榮離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來(lái)說(shuō)吧。中國(guó)在五千多 年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙

22、術(shù)、指南針和火藥 的發(fā)明無(wú)疑在人類(lèi)的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新 出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪U。在21世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們只有懂得發(fā) 現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使 它與中國(guó)的現(xiàn)代化和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置 疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個(gè)民族的昌盛繁榮中起著舉足輕墜的作用。13、 平頭漸漸退隱， 分頭則一下子涌現(xiàn)出來(lái)。 大街小巷， 隨處可見(jiàn)“時(shí)尚 一族”，他們走著走著就突然那么一甩頭，讓那時(shí)尚的分頭分明出來(lái)，炫耀 著。這功勞恐怕還得蓋于當(dāng)時(shí)流行的港片吧。周星馳、劉徳華、亦或周潤(rùn)發(fā)時(shí) 不時(shí)一甩頭，亦或時(shí)時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，

23、分頭前的發(fā)梢飛揚(yáng)，映射著一張張帥氣的 臉龐。嘖嘖，那個(gè)帥呀，那個(gè)時(shí)尚呀!于是眾多“平頭”蓄發(fā)認(rèn)明“分頭”之 志14、俗話(huà)說(shuō)，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界 上眾多的虛偽之一。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊的同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)一句 話(huà)：祝你幸福。這句話(huà)讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識(shí)，如果 一個(gè)人連祝福都不懂，毫無(wú)疑問(wèn)，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識(shí)，是 虛偽的，直接反映了人類(lèi)的偽善。15、找回童年就是要找回單純找回真誠(chéng)。童年的我們是單純的，對(duì)人是真 誠(chéng)的，左鄰右舍的大門(mén)都敞開(kāi)著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家 的，可以躺下就睡拿來(lái)就坐，那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)教 我們?nèi)绾稳プR(shí)別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人 之間的真誠(chéng)相待。雖說(shuō)日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂(lè)和感動(dòng)都 是來(lái)自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心 似乎已容不下真誠(chéng)了。