岳麓版高中歷史選修一第三單元第課《歐洲宗教改革》教學(xué)課件（張）(共.ppt)

1、 基督教基督教 （誕生于公元一世紀(jì)的羅馬帝國）（誕生于公元一世紀(jì)的羅馬帝國）東正教東正教（東派）（東派）天主教天主教（西派）（西派）東正教東正教天主教天主教 新新 教教第一次分裂第一次分裂10541054年年第二次分裂第二次分裂 1616世紀(jì)世紀(jì)原罪原罪救贖救贖核心：核心：1 .對于基督教，我們從教材上，能了解它對于基督教，我們從教材上，能了解它 的哪些信息？的哪些信息？ 基督教信仰的核心是基督教信仰的核心是 “原罪原罪” 和和“救贖救贖”。 據(jù)基督教教義，原罪是據(jù)基督教教義，原罪是 人類始祖亞當(dāng)和夏娃違背人類始祖亞當(dāng)和夏娃違背 上帝的命令、偷吃禁果所犯上帝的命令、偷吃禁果所犯 的罪行，傳給后

2、世子孫，的罪行，傳給后世子孫， 是人類一切罪惡和災(zāi)禍之源。是人類一切罪惡和災(zāi)禍之源。 人類永遠(yuǎn)無法自救。人類永遠(yuǎn)無法自救。 上帝（天主）差遣其子上帝（天主）差遣其子 耶穌來到世間，被釘死在十耶穌來到世間，被釘死在十字架上，在上帝面前替人類字架上，在上帝面前替人類贖了罪。贖了罪。 凡是信仰上帝、跟隨耶穌凡是信仰上帝、跟隨耶穌的人都能得救，死后獲得永的人都能得救，死后獲得永生。生。問題探究一問題探究一（一）、天主教會在中世紀(jì)的歐洲地位如何（一）、天主教會在中世紀(jì)的歐洲地位如何? ?結(jié)合教材思結(jié)合教材思考其地位在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、社會生活方面各有何具考其地位在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、社會生活方面各有何具體

3、表現(xiàn)？體表現(xiàn)？（二）、（二）、 14,1514,15世紀(jì)歐洲世俗社會的重大變化世紀(jì)歐洲世俗社會的重大變化? ?（三）、這一時期天主教會與社會發(fā)展產(chǎn)生了哪些矛盾？（三）、這一時期天主教會與社會發(fā)展產(chǎn)生了哪些矛盾？（四）、歸納總結(jié)歐洲宗教改革的背景及（四）、歸納總結(jié)歐洲宗教改革的背景及分析宗教改革分析宗教改革的必要性？的必要性？ 社會生活社會生活: : 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì): : 政治政治: : 思想文化思想文化: :人人都是天主教徒人人都是天主教徒, ,受教會控制和影響受教會控制和影響. .是西歐最大的封建主是西歐最大的封建主. .西歐封建統(tǒng)治的國際中心西歐封建統(tǒng)治的國際中心. .教權(quán)凌駕于王權(quán)之上教權(quán)凌駕

4、于王權(quán)之上實(shí)行專制實(shí)行專制宗教神學(xué)理論成為封建統(tǒng)治的精神支柱宗教神學(xué)理論成為封建統(tǒng)治的精神支柱. .（一）、天主教會在中世紀(jì)的歐洲地位如何（一）、天主教會在中世紀(jì)的歐洲地位如何? ?表現(xiàn)在些哪些方面表現(xiàn)在些哪些方面? ?（二）、（二）、 14,1514,15世紀(jì)歐洲世俗社會的重大變化世紀(jì)歐洲世俗社會的重大變化: : 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì): : 資本主義產(chǎn)生資本主義產(chǎn)生, ,商品貨幣關(guān)系蓬勃發(fā)展商品貨幣關(guān)系蓬勃發(fā)展; ;政治政治: : 西歐各國希望強(qiáng)化王權(quán)西歐各國希望強(qiáng)化王權(quán); ;思想思想: :文藝復(fù)興運(yùn)動興起文藝復(fù)興運(yùn)動興起, , 人文主義思潮出現(xiàn)人文主義思潮出現(xiàn), ,思想解放思想解放; ;（三）、這一時

5、期天主教會與社會發(fā)展產(chǎn)生了矛盾（三）、這一時期天主教會與社會發(fā)展產(chǎn)生了矛盾: :輕商思想輕商思想-資本主義產(chǎn)生資本主義產(chǎn)生教權(quán)統(tǒng)治教權(quán)統(tǒng)治-強(qiáng)化王權(quán)強(qiáng)化王權(quán)封神權(quán)色彩封神權(quán)色彩-人文主義人文主義宗教裁判所宗教裁判所-迫害進(jìn)步人士迫害進(jìn)步人士（四）、歸納總結(jié)歐洲宗教改革的背景？（四）、歸納總結(jié)歐洲宗教改革的背景？宗教改革的背景宗教改革的背景社會生活上：社會生活上：天主教會的腐敗和迫害，引起各天主教會的腐敗和迫害，引起各 階級階層的強(qiáng)烈不滿階級階層的強(qiáng)烈不滿。根本原因根本原因二、宗教改革運(yùn)動的過程二、宗教改革運(yùn)動的過程 問題引領(lǐng)閱讀教材閱讀教材2.3.42.3.4目，思考以下問題：目，思考以下問題

6、：1.1.歐洲宗教改革主要有哪三次運(yùn)動，開始時間歐洲宗教改革主要有哪三次運(yùn)動，開始時間以及新教形成了哪三個重要派別？以及新教形成了哪三個重要派別？馬丁路德發(fā)動宗教改革加爾文與 日內(nèi)瓦的試驗(yàn)英國王權(quán)與天主教會的決裂路德宗路德宗 15171517年年加爾文宗加爾文宗 1536 1536 年、年、15411541年年 英國國教英國國教 15341534年年馬丁馬丁路德路德（一）、馬丁（一）、馬丁路德發(fā)動宗教改革路德發(fā)動宗教改革 德國宗教改革的推德國宗教改革的推動者，亦是基督教路動者，亦是基督教路德宗（又稱信義宗）德宗（又稱信義宗）的創(chuàng)立人。他是第一的創(chuàng)立人。他是第一位將圣經(jīng)翻譯成德語位將圣經(jīng)翻譯成德

7、語（15221522年）的人。加年）的人。加上活版印刷的推波助上活版印刷的推波助瀾，各地開始將瀾，各地開始將圣圣經(jīng)經(jīng)翻譯成當(dāng)?shù)卣Z言，翻譯成當(dāng)?shù)卣Z言，將將圣經(jīng)圣經(jīng)平民化和平民化和普及化。普及化。問題問題探究二探究二 知道馬丁知道馬丁路德的宗教路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。改革主張，理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。 1 1、宗教改革首先出現(xiàn)在德國的原因？、宗教改革首先出現(xiàn)在德國的原因？ 2 2、概括馬丁、概括馬丁路德的宗教改革的思想路德的宗教改革的思想主張有哪些？歸納馬丁主張有哪些？歸納馬丁路德的實(shí)踐路德的實(shí)踐活動?；顒印?3 3、分析馬丁、分析馬丁路德宗教改革的影響路德宗教改革的影響1、結(jié)

8、合教材歸納：宗教改革首先出現(xiàn)在、結(jié)合教材歸納：宗教改革首先出現(xiàn)在德國的原因？德國的原因？ 主要原因：主要原因：直接原因：直接原因：根本原因：根本原因：德意志是受教會壓榨最嚴(yán)重德意志是受教會壓榨最嚴(yán)重的地區(qū)的地區(qū)教皇兜售贖罪券教皇兜售贖罪券羅馬教廷對德意志的政治控羅馬教廷對德意志的政治控制和經(jīng)濟(jì)搜刮嚴(yán)重阻礙德國制和經(jīng)濟(jì)搜刮嚴(yán)重阻礙德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展閱讀下列材料閱讀下列材料材料一：天主教會宣稱，人若要得救，必須以教會為材料一：天主教會宣稱，人若要得救，必須以教會為中介。中介。（教會）聲稱只要購買贖罪券，上帝就可以（教會）聲稱只要購買贖罪券，上帝就可以赦免他本人及其親屬的罪。赦免他本人及其親屬

9、的罪。材料二：材料二： 誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子霍其他誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子霍其他任何一個親屬，只要交納任何一個親屬，只要交納5-7枚金幣，便可洗凈罪惡了。枚金幣，便可洗凈罪惡了。 摘自贖罪券價目表摘自贖罪券價目表（1）上述兩則材料反映了什么歷史事件？）上述兩則材料反映了什么歷史事件？2）據(jù)材料二說明教皇兜售贖罪券的真正目的是什么？）據(jù)材料二說明教皇兜售贖罪券的真正目的是什么？（3）針對以上材料，馬丁）針對以上材料，馬丁路德做了什么事？提出了怎路德做了什么事？提出了怎樣的主張？意義如何？樣的主張？意義如何？ 教皇兜售贖罪券教皇兜售贖罪券搜刮財富。搜刮財富。（1）在教堂的大門上

10、貼出九十五條論在教堂的大門上貼出九十五條論綱。綱。（2）反駁了贖罪券的功效，指出信徒得救，反駁了贖罪券的功效，指出信徒得救，既不靠教皇，也不靠圣禮和善功，只能靠既不靠教皇，也不靠圣禮和善功，只能靠終生終生“悔改悔改”。（3）拉開了宗教改革的序幕。拉開了宗教改革的序幕。 （1）、序幕：）、序幕： 1517年張貼年張貼關(guān)于贖罪券效能關(guān)于贖罪券效能的辯論的辯論（九十五條論綱九十五條論綱）。在）。在論綱論綱中痛斥出賣中痛斥出賣“贖罪券贖罪券”的作法的作法,并且提出了并且提出了“ 信信仰耶穌即可得救仰耶穌即可得救” 的原則，反對用金錢贖罪的的原則，反對用金錢贖罪的謬論。謬論。2、經(jīng)過：、經(jīng)過：（2）、）

11、、 結(jié)合教材知識，概括馬丁結(jié)合教材知識，概括馬丁路德的宗教改路德的宗教改革的思想主張有哪些？歸納馬丁革的思想主張有哪些？歸納馬丁路德的實(shí)踐活動。路德的實(shí)踐活動。思思想想主主張張（1）認(rèn)為信徒得救只能靠終生）認(rèn)為信徒得救只能靠終生“悔改悔改”；（2）提出）提出“因信稱義因信稱義”學(xué)說；學(xué)說；（3）認(rèn)為全體信徒皆教士；）認(rèn)為全體信徒皆教士；（4）信仰的唯一根據(jù)是）信仰的唯一根據(jù)是圣經(jīng)圣經(jīng)；（5）主張簡化圣禮，神甫可以娶妻。）主張簡化圣禮，神甫可以娶妻。（6）世俗權(quán)力應(yīng)高于教權(quán)并支配教權(quán)，）世俗權(quán)力應(yīng)高于教權(quán)并支配教權(quán)， 建立本民族教會。建立本民族教會。實(shí)實(shí)踐踐（1）公布）公布九十五條論綱九十五條論

12、綱。（2）翻譯）翻譯圣經(jīng)圣經(jīng)成德文。成德文。（3）蔑視教皇權(quán)威，焚燒教皇令，并娶妻。）蔑視教皇權(quán)威，焚燒教皇令，并娶妻。（4）創(chuàng)立了路德教。）創(chuàng)立了路德教。3、結(jié)合材料和課本知識，分析馬、結(jié)合材料和課本知識，分析馬丁丁路德宗教改革的影響路德宗教改革的影響 材料：材料： “于是新興的列國國君，便向它于是新興的列國國君，便向它要回法庭獨(dú)立權(quán)，要回敕封主教權(quán)，要回國家要回法庭獨(dú)立權(quán)，要回敕封主教權(quán)，要回國家在教會產(chǎn)業(yè)上的收稅權(quán)；人民也舉起手來，向在教會產(chǎn)業(yè)上的收稅權(quán)；人民也舉起手來，向它要回思想自由權(quán)、讀書自由權(quán)、判斷善惡的它要回思想自由權(quán)、讀書自由權(quán)、判斷善惡的自由權(quán)、生的權(quán)和死的權(quán)；一般困苦的農(nóng)

13、民，自由權(quán)、生的權(quán)和死的權(quán)；一般困苦的農(nóng)民，更是額皮流血地叩求教會，去減少他們的負(fù)擔(dān)。更是額皮流血地叩求教會，去減少他們的負(fù)擔(dān)?？蓱z那個氣焰熏天，不可一世的教會，此時，可憐那個氣焰熏天，不可一世的教會，此時，竟是四面受敵了。竟是四面受敵了?！?西洋史西洋史 路德燒毀教皇令路德燒毀教皇令知識提升4、結(jié)合宗教改革的背景、內(nèi)容及結(jié)果分析宗教改革的、結(jié)合宗教改革的背景、內(nèi)容及結(jié)果分析宗教改革的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)背景：背景：1414、1515世紀(jì)，歐洲中世紀(jì)封建制度衰落，近世紀(jì)，歐洲中世紀(jì)封建制度衰落，近代代資本主義生產(chǎn)關(guān)系資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐步產(chǎn)生，天主教會的特權(quán)地逐步產(chǎn)生，天主教會的特權(quán)地位阻礙了社會的進(jìn)一步發(fā)展；位阻礙了社會的進(jìn)一步發(fā)展；內(nèi)容：內(nèi)容：主張信仰得