2019年保育員高級(jí)技師模擬考試試題A卷含答案

1、題.答號(hào)證考準(zhǔn)準(zhǔn).名 不姓.內(nèi)校學(xué)線封.位單密絕密啟用前2019 年保育員高級(jí)技師模擬考試試題A卷 含答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲2、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的

2、工作態(tài)度D有正確的工作方法3 、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺(jué)性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺(jué)行動(dòng)思維4、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外5、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A. 研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力6、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指大肌肉動(dòng)作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動(dòng)作的發(fā)展B.小肌肉動(dòng)作的發(fā)展C腿的動(dòng)作發(fā)展D.攀登，鉆爬動(dòng)作的發(fā)展7、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預(yù)防接種時(shí)讓家

3、長(zhǎng)到幼兒園安慰幼兒C通知家長(zhǎng)嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合D讓幼兒不哭8、恒牙的數(shù)量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、 14-28 D 、 28-329、（）是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料。. 小鴨拉車 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等 . 滑板. 呼啦圈10、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（）。 . 做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備 . 做好室內(nèi)衛(wèi)生 . 為其穿好衣服 . 為班里開窗通風(fēng)11、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時(shí)，不慌張哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護(hù)B藏起來(lái)C爬在地一滾D

4、 躲在陽(yáng)臺(tái)上12、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。A. 可以聊天B應(yīng)不斷巡視C可以睡眠D可以離開臥室13、 ()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒14、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸15、正確擦屁股的方法是()。A從前向后B從后向前C只擦后部D只擦前部16、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ( ) 的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B社會(huì)領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會(huì)生活17、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說(shuō)話18、保

5、育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛19、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加20、嬰幼兒好動(dòng)不好靜，容易激動(dòng)，注意力不集中，是因?yàn)?)。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制21、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對(duì)幼兒進(jìn)行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生22、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)()。A、均勻、齊全B、單一C 、因人盛菜D 、一次分光23、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活

6、動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排。24、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測(cè)身高C.測(cè)體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄25、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過(guò)程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。第1頁(yè)共5頁(yè)1、（2、（A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)3、（）膳食中的維生素 C，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。4、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。5、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。6、（）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）7、（）體罰是一種教

7、育手段。8、（）如果頭部摔傷未見出血， 成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行 1小時(shí)的密切觀察， 但如果出現(xiàn)眼、 耳、1、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到 ()。鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。2、幼兒園必須把保護(hù) （）和促進(jìn)（）放在工作的首位， 在重視幼兒（）9、（）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在 35以下。的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。10、（）選購(gòu)幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。3、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。11、（）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。4、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。12、（）穿襪時(shí)兩手將襪筒退

8、疊到腳后跟，再往上穿。5、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的()、 ( )安排及活動(dòng)13、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。( )，做好室外活動(dòng)前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。14、（）對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使6、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、( )、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。用這些物品時(shí)要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。7、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。15、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，以510分鐘為宜。8、保育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時(shí)間 ()；也不宜在幼

9、兒進(jìn)餐 ( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。9、缺乏維生素 A可患 ()。10、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn)，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查問(wèn)答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）幼兒是否尿床。11、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ( )。1、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？12、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。13、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前()分鐘左右，不可 () ，避免()。14、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）2、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)？和（）。15、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（

10、），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。16、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。17、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。3、在教育過(guò)程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點(diǎn)？18、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。19、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及( )，選擇教育的內(nèi)容。20、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。4、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？）人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。）幼兒應(yīng)經(jīng)常

11、洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。第2頁(yè)共5頁(yè)分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。2、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)12、 3個(gè)半單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、答案：更換、20 30、過(guò)早、污染1、 B14、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒2、 B15、細(xì)嚼慢咽 ,食物3、 B16、 1： 2004、 A17、日光、空氣和水5、 A18、飯前 , 便后6、 B19、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平7、 C20、急性結(jié)膜炎8、 D判斷題（本題共15 小題，

12、每題1 分，共 15 分）9、 D1、10、 D2、11、 A3、12、 B4、13、 D5、14、 A6、15、 A7、16、 A8、17、 A9、18、 C10、19、 D11、20、 C12、21、 D13、22、 A14、23、 A15、24、 D問(wèn)答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 B1、答：填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分） 行為受情緒支配1、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替 愛模仿2、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康 思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性。3、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)2、答：4、答案：冬季保溫，夏季散熱（ 1）提高認(rèn)識(shí)、端正思想是配合教師組

13、織教育活動(dòng)的前提。5、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備（ 2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。6、日光、空氣（ 3）制定切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的保證。7、協(xié)調(diào)性、靈活性（ 4）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的關(guān)鍵。8、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天3、答：注重一日生活整體的教育價(jià)值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要重視學(xué)前兒童的生9、夜盲癥活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教10、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、 40孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。所以，我們要重視隨機(jī)教第4頁(yè)共5

14、頁(yè)育。保育員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。4、參考答案：（ 1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。（ 2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（ 3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（ 4）幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。（ 5）幫助家長(zhǎng)樹立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。5、答：（ 1）開窗，準(zhǔn)備好飲用水；（ 2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（ 3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（ 4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、觀察幼兒的情緒；（ 6）給需要的幼兒服藥；（ 7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；（ 8）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；（ 9）主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共

15、16 分）1、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動(dòng)一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)