三年級下學(xué)期英語老師家長會(huì)發(fā)言稿

1、三年級下學(xué)期英語老師家長會(huì)發(fā)言稿英語是一門重要的學(xué)科，下面是整理的三年級下學(xué)期英語老師家長會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考！三年級下學(xué)期英語老師家長會(huì)發(fā)言稿范文一各位家長：上午好！我是英語老師 MShu,非常榮幸又一次在次 跟各位可親可愛的家長們交流本學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)情況。今天我將就三個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。一、總結(jié)開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況和考試情況。開學(xué)來我們已進(jìn)行了兩次考試第一次 12 模塊測試和期中考試，在12 模塊測試中，由于試題較難，單詞書寫及句子書寫題目多，因此同學(xué)們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現(xiàn)在要求掌握的。在期中考試中，在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了自己的實(shí)力，更

2、有很多同學(xué)較平時(shí)取得了明顯的進(jìn)步。這和家長在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。二、三年級英語學(xué)習(xí)的要求。任何語言學(xué)習(xí)都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學(xué)習(xí)也不例外，對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)我們要尊重“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”的原則。從一年級入學(xué)開始我們對英語的要求一直聽讀，聽讀，也更說明聽說的重要性。也希望各位家長一定要繼續(xù)把聽讀課文放在我們 周末作業(yè)中的首位。對于三年級開始，我們不光要能聽說，還要慢慢的開始讀寫。讀是指閱讀，寫是指書寫單詞和句子?？v觀這兩次考試中，出錯(cuò)最多的都是書寫方面的問題，比如說首字母不大寫，沒標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)單詞挨在一起。當(dāng)然孩子們剛剛開始寫句子總是這里那里的問題，我們慢慢糾正，就可以給

3、他們形成正確的句子書寫習(xí)慣。對于單詞方面，現(xiàn)在不光要會(huì)認(rèn)讀單詞現(xiàn)在還要會(huì)拼讀單詞，會(huì)將聽寫出每個(gè)單詞中的重要的元音字母。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉開差距，所以這也

4、使英語成績兩極分化十分嚴(yán)重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)會(huì)得100 分的好成績，而有的同學(xué)只有六七十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，抓緊孩子的英語學(xué)習(xí)，要是三年級就落下了，到了五六年級再補(bǔ)是來不及的。英語是一門特殊的學(xué)科，它缺乏語言環(huán)境，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合三、怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？經(jīng)常跟家長交流，有的家長這樣跟我說，英語我是真的沒辦法，這個(gè)我們真不懂。其實(shí)輔導(dǎo)孩子英語不懂根本沒關(guān)系，你不懂英語，但是我們可以監(jiān)督，孩子們都有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具，跟工具學(xué)習(xí)，對或不對你一聽便知

5、，關(guān)鍵是要花時(shí)間和心思。當(dāng)然，你懂英語更好。1、讓孩子多聽錄音確保孩子周末每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了, 不需聽錄音了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。聽讀的工具有2、讓孩子大聲說英語讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20 分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，家長要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外，還請各位家長在家里

6、督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該背的背，如果背不出來，可以一幅圖一幅圖的背，對于學(xué)習(xí)特別有困難的可以要求熟讀。及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我背不出來就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。3、要認(rèn)識英語單詞和句子。學(xué)會(huì)指讀單詞句子，更要拼讀單詞，開始慢慢有意識的記憶單詞中的元音字母到整個(gè)單詞。P66

7、單詞表中的單詞黑色加粗字體的單詞叫“四會(huì)”單詞，要求能聽說讀寫，也是我們聽寫的重點(diǎn)。最后再說說平時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些小問題：1. 周末作業(yè)試卷，長期性有幾個(gè)孩子不交或不做，且總是同樣的幾個(gè)人。2. 關(guān)于大班教學(xué)及學(xué)校教育。大班教學(xué)是大眾的教育，平均的教育。因此我上的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)都是面向的大多數(shù)的孩子。但是班上有一部分課堂已經(jīng)吃不飽了，如果你對他的英語方面有培養(yǎng)的計(jì)劃的話，那可以在口語方面多進(jìn)行些鍛煉。對于平時(shí)嚴(yán)重跟不上我們的課堂腳步的孩子，必須馬上想辦法補(bǔ)上來，要不然越拖越累最后只能對英語這門學(xué)科望洋興嘆了。四、結(jié)語?？傊?，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子

8、女的關(guān)心和教育！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后祝愿您的孩子在本校健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！三年級下學(xué)期英語老師家長會(huì)發(fā)言稿范文二尊敬的各位家長：大家好！首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好， 那相對來說，將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有 現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué) 越差?，F(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的， 但經(jīng)過一段時(shí)間

9、學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開差距。 這是為什么呢？ 一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足, 課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良 性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、 寫方面都能齊頭并進(jìn)?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎, 基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簧，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難， 用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂?！甭牪欢? 還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成， 如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大 部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的 作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著 個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太 大的力

10、，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。我 們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請家長一定要從 現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接 的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我只是真 誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努 力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的（ 1） 讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15 分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生

11、可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了, 不需聽磁帶了, 這是很不好的習(xí)慣, 畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。（ 2） 讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，

12、這時(shí)，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學(xué)不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。（3）要認(rèn)識英語單詞和句子。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中，沒有考好。跑來他問我：“崔老師，我都能把課文和單詞背出來，為什么還是沒有考好？”那我就問他，你都認(rèn)識試卷上的單詞和句子嗎？他說不認(rèn)識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書讀。只有看得多了，就會(huì)認(rèn)識了。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)

13、作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成龍、成鳳”。三年級下學(xué)期英語老師家長會(huì)發(fā)言稿范文三尊敬的各位家長好！我是三（2）班的英語老師，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能和大家進(jìn)行面對面的交流。本學(xué)期我很榮幸擔(dān)任了本班的英語老師，因?yàn)槿? 班的孩子們很優(yōu)秀，很活躍，有靈性一點(diǎn)就通，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)控制不住自己，并且一般來說三年級的孩子還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，所以我們老師和家長的引導(dǎo)尤為重要。我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不

14、可推卸的責(zé)任。在課上老師更多的是教授新知識，每個(gè)學(xué)生對新知識的接受能力是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這是少數(shù)，大部分學(xué)生只是初步接觸了新知識，要真正掌握、會(huì)用還要學(xué)生在課后多下工夫。孩子天性愛玩，自控能力差，在家的復(fù)習(xí)和作業(yè)就需要家長費(fèi)心督促完成了。老師和家長需要共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。很多家長已經(jīng)非常支持我的工作，課本上每課都有簽字，甚至在練習(xí)冊上都很見到，很多時(shí)候我們不一定經(jīng)常通電話或面談，但家長的簽字就像個(gè)小小的橋梁，我看到后就知道您已經(jīng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況了, 在此我真心的感謝你們 ! 我作為一名英語老師，有近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我希望孩子們通過我的教導(dǎo)能收獲英

15、語知識。同時(shí)我也是為母親，我的孩子6 歲，有時(shí)我甚至?xí)褜W(xué)生當(dāng)成我的孩子，我希望孩子們能在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)。所以我非常非常能理解各位家長們的心情，我的目標(biāo)跟你們是一樣的，我希望能和家長們一起合作，和孩子們一起共同成長！接下來我想跟家長們聊聊“怎樣幫助孩子學(xué)好英 語”。學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方 面下功夫。首先是“聽”，大部分學(xué)生都有點(diǎn)讀筆或點(diǎn)讀機(jī)。 除了課上老師帶讀，課下學(xué)生更需要點(diǎn)讀筆幫助他們加 深記憶，當(dāng)然，聽和讀要結(jié)合起來，模仿錄音中的發(fā)音, 不僅要讀的流利更要讀得好聽。對于小學(xué)生來說他們的 英語語感還不是很強(qiáng)，需要大量模仿，這點(diǎn)我班大部分 同學(xué)做的很好，他們讀的課文很好聽

16、，一聽就知道是模 仿對他們的幫助。當(dāng)然我對孩子們最基本的要求就是能 熟練讀背課文，如果課文掌握很好的我推薦字母積木和 單詞世界兩張碟給孩子們看，這是國外小朋友看的動(dòng)畫 片，這兩張碟都和字母拼讀有關(guān)，孩子們看了一能提高 他們的聽力、語感，二能對他們的拼讀能力有幫助。這 兩張碟已經(jīng)在我們班上小部分傳看，有興趣的家長可以 在淘寶上查看和購買。接下來是“說”，英語學(xué)了就是要說，要和別人交 流。在課上我會(huì)創(chuàng)設(shè)情境來讓孩子說英語，表演對話， 我豉勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中，所以現(xiàn)在 他們上講臺(tái)來表演的時(shí)候除了使用本節(jié)課的句型，還會(huì) 加上一些打招呼子類的用語。班上的同學(xué)們都很積極。 但是班上人多，時(shí)

17、間有限，我只能盡可能的讓他們輪流 上臺(tái)來展示。課后如果可以的話家長們也可以跟孩子們 用英語溝通，如果不行，他們把課文讀好，帶有感情的 讀，置身其中，也是說的練習(xí)。或者加我的微信，在微 信上用英文跟我溝通。第三是“讀”。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的 感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目， 都很輕松很簡單了。那么語感怎么來，就是靠讀生來的。 所以一定要養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，不管當(dāng)天教授的是 什么內(nèi)容，安排什么作業(yè)，家長都可以引導(dǎo)孩子們把所 學(xué)過的課文都讀一下。除了開口讀，“讀”還有另一層 意思就是閱讀。課內(nèi)的閱讀資料較少，現(xiàn)在除了課本沒 有其他的配套教材，如果孩子們已掌握了課文內(nèi)容，對

18、 英語閱讀有興趣的話，家長可以幫孩子們尋找一些課外 的閱讀資料，我這有些推薦：培生兒童英語分級閱讀輕松英語名著欣賞，書蟲，以及哥妹倆 （英 文漫畫），家長們可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜索了解一下。最后是“寫”。家長們可能漸漸發(fā)現(xiàn)三年級下冊對 書寫和做題要求越來越高?，F(xiàn)在是三年級下學(xué)期，很多 同學(xué)的英語書寫越來越流暢，而有個(gè)別同學(xué)還有待加強(qiáng)。 所以讓他們每星期寫英語字帖，有的同學(xué)很認(rèn)真，有的 同學(xué)在應(yīng)付，盡管印著寫也寫得不工整，所以這就是用 心的問題。我會(huì)在他們的字帖上寫些簡單的評語讓他們 用心等，也請家長們提醒一下。寫的另一表現(xiàn)形式是做題，三年級很多學(xué)生還停留在聽說階段，做題的感覺還不是很強(qiáng)。很多同學(xué)課文背得很流利，但是題目被挖了個(gè)空或者換了個(gè)主語他們就做錯(cuò)或不會(huì)做了，這就是還沒有真正學(xué)會(huì)運(yùn)用知識點(diǎn)，就像我們剛剛接觸第三人稱動(dòng)詞后面需要加 s、es,有了 does動(dòng)詞后的s就沒有了,我會(huì)以故事的形式讓他們理解，但做題時(shí)他們還是很懵的，這很正常，因?yàn)檫@個(gè)知識點(diǎn)對他們說是新的，也是難的，需要個(gè)過程。我在課上會(huì)盡可能多的讓他們做練習(xí)，教他們做題方法。如果個(gè)別學(xué)生程度