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1、論文發(fā)表專家一高校論文創(chuàng)新實(shí)踐能力論文:論高校創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)摘要:面對21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的到來,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才已經(jīng)成為高等學(xué)校的重要任務(wù)。本文分析了知識經(jīng)濟(jì)的時代背景下高等教育的發(fā)展趨勢和目標(biāo),結(jié)合嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,要求高校應(yīng)充分認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要性,提出高校要結(jié)合自身?xiàng)l件制定育人的新思路,從教學(xué)中注重創(chuàng)新、以實(shí)踐貫穿學(xué)習(xí)的過程、設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等主要方面提出了建議。關(guān)鍵詞:高校創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)1. 形勢要求:高校應(yīng)重視創(chuàng)新、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為21世紀(jì)最本質(zhì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)1,它帶來了新的價值取向,新的市場觀念
2、,新的社會組織形式,對社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、教育等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,同時,對人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。教育是立國之本,對國民經(jīng)濟(jì)具有明顯的推動作用,高等教育正處于主導(dǎo)地位。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高等教育已經(jīng)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展日益緊密地結(jié)合在一起,培養(yǎng)的人才必須符合市場需要2。論文發(fā)表專家一高等教育本著為本國經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的原則,高等教育必須積極主動地根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的態(tài)勢及社會對人才需求狀況調(diào)整自己的辦學(xué)方向和理念。另一方面,嚴(yán)峻的就業(yè)壓力也要求高校必須著力探索如何培養(yǎng)和開發(fā)人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及綜合分析信息、運(yùn)用信息的能力,以培養(yǎng)高質(zhì)量、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才為目標(biāo)。32
3、. 國內(nèi)外開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的情況國外創(chuàng)新教育起步較早,以美國為代表,自1983年起,美國奧斯汀德西大學(xué)舉辦了首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽,接著,麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的10多所大學(xué),每年都舉辦此類學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動,對學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行相應(yīng)的評估。根據(jù)麻省理工學(xué)院統(tǒng)計,該校畢業(yè)生已經(jīng)創(chuàng)辦4000個公司,創(chuàng)造了巨大的銷售額。比爾.蓋茨創(chuàng)建的微軟公司成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典范。1997年清華大學(xué)發(fā)起了首屆“清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計劃大賽”鼓勵學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動,1999年,全國學(xué)聯(lián)將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽擴(kuò)大為全國性的賽事。隨后,清華、北大、人大、北航、上海交大、武大、西安交大、黑龍江大學(xué)和南京大學(xué)試行創(chuàng)業(yè)教育,對學(xué)生
4、進(jìn)行創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)教育。國內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的代表是視美樂公司。1999年,在清華大學(xué)第二屆學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中,材料系三年級學(xué)生邱虹云以其課論文發(fā)表專家一外創(chuàng)新成果“視美樂”一一種性能價格比甚優(yōu)的投影儀發(fā)明獲金獎,引起廣泛關(guān)注。經(jīng)發(fā)展,2002年視美樂公司的銷售額已超過3000萬。43. 高校要創(chuàng)新育人思路3.1將創(chuàng)新滲透到教學(xué)中高校要將創(chuàng)新的理念運(yùn)用于教學(xué)中,必須構(gòu)建現(xiàn)代教學(xué)課程體系,在課程設(shè)置中體現(xiàn)出對學(xué)生創(chuàng)新的主體性和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),必須改變傳統(tǒng)教學(xué)的方法,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,以開發(fā)創(chuàng)新思維。同時在考核中,應(yīng)適當(dāng)增加對實(shí)際操作能力的考核,鍛煉學(xué)生動手能力。3.2讓實(shí)踐貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程3.2.1鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐社會實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的最有效的途徑。將課堂延伸到社會可以讓學(xué)生體會社會對人才的需求,對知識的需求,從而發(fā)現(xiàn)自己的不足,縮短學(xué)校生活與現(xiàn)實(shí)生活所需知識的差距。也可以激發(fā)對社會某一領(lǐng)域的研究興趣,促使學(xué)生利用自身知識優(yōu)勢,挖掘潛力。3.2.2鼓勵有條件的學(xué)生參加老師的科研項(xiàng)目科研水平的
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