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1、 捕捉捕捉“動情點動情點” 感動感動“你我他你我他”文章寫作與修改文章寫作與修改(選修)(選修)衡南九中衡南九中 羅梅君羅梅君運思運思 ?苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言 愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸 難?難?法國雕刻家法國雕刻家羅丹羅丹說過:說過: “ “生活中的美生活中的美是無處不在的,是無處不在的,對于我們的眼睛不是缺少美,而對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。是缺少發(fā)現(xiàn)?!?” ?法國文學家法國文學家喬治喬治桑桑感慨地說:感慨地說: “ “生活中的點滴感動生活中的點滴感動,永遠,永遠存存在于只要我們伸出手,就可以捉
2、在于只要我們伸出手,就可以捉住它的地方。住它的地方?!?” ?寫作中的運思,寫作中的運思,關(guān)鍵是要捕捉關(guān)鍵是要捕捉“動情點動情點”!感感 悟悟何為何為“動情點動情點”?:例:例:P42P42噪音的世界噪音的世界或觸動你的或觸動你的心靈心靈,或牽動你的或牽動你的情思情思,或引發(fā)你的或引發(fā)你的思考思考,或啟迪你的或啟迪你的智慧智慧。情感情感的的觸發(fā)點觸發(fā)點。探探 究究如何抓住如何抓住“動情點動情點”?例:例:P44P44冬天冬天(朱自清)(朱自清)思考:思考:1、概括作者選取的三個冬天的生活場景、概括作者選取的三個冬天的生活場景;2、用文中的一個詞語形容三個片段的共同點。、用文中的一個詞語形容三個
3、片段的共同點。兩個概念:橫斷面、縱斷面兩個概念:橫斷面、縱斷面探探 究究(P43“P43“知識導引知識導引”第六段)第六段)探探 究究溫馨提示溫馨提示讓自己的讓自己的心靈敏感起來心靈敏感起來讓自己的讓自己的人生豐富起來人生豐富起來 (前提)(前提)挖掘挖掘生活的點滴生活的點滴截取生活截取生活“橫斷面橫斷面”思考思考人生的真諦人生的真諦(方法)(方法)有一種快樂叫風雨同行有一種快樂叫風雨同行 回回顧顧生生活活的的點點滴滴有有一一種種感感動動叫叫分分享享 有一種牽手叫愛情有一種牽手叫愛情 有一種精神叫勤奮有一種精神叫勤奮 請選擇一幅圖片,展現(xiàn)請選擇一幅圖片,展現(xiàn)你被觸動被震撼的心。你被觸動被震撼的
4、心。 作者的作者的“動情點動情點”恰恰就是讀者的共鳴點。恰恰就是讀者的共鳴點。 幾天前,卻讓我發(fā)現(xiàn)媽媽的另一個幾天前,卻讓我發(fā)現(xiàn)媽媽的另一個瞬間。那天晚上,隱隱覺著秋風來襲,瞬間。那天晚上,隱隱覺著秋風來襲,喝了點小酒的爸爸已睡下。十點三十分,喝了點小酒的爸爸已睡下。十點三十分,我開門、脫鞋、進屋,只見燈亮亮地開我開門、脫鞋、進屋,只見燈亮亮地開著,電視機的聲音喧囂著,沙發(fā)上的你,著,電視機的聲音喧囂著,沙發(fā)上的你,眼睛微瞇著,似乎很想睡下,卻又刻意眼睛微瞇著,似乎很想睡下,卻又刻意不讓自己睡著,手托著腮,眼鏡從鼻梁不讓自己睡著,手托著腮,眼鏡從鼻梁緩緩落下。一下子震撼,一股暖流上涌,緩緩落下
5、。一下子震撼,一股暖流上涌,那是在愛中等待的媽媽你的睡姿。那是在愛中等待的媽媽你的睡姿。 給媽媽的一封信給媽媽的一封信婁歆林婁歆林 欣欣 賞賞 家離學校很遠,所以我總要起的早些,才能家離學校很遠,所以我總要起的早些,才能趕得上車去學校上課。然后您在我起來之前給我趕得上車去學校上課。然后您在我起來之前給我做好早飯,我端起如千斤重的飯碗哽咽了。冬天做好早飯,我端起如千斤重的飯碗哽咽了。冬天來了,風格外大,天又特別冷,在我沉醉在夢鄉(xiāng)來了,風格外大,天又特別冷,在我沉醉在夢鄉(xiāng)的時候,您已經(jīng)找好我的棉衣和圍巾了。當雨傾的時候,您已經(jīng)找好我的棉衣和圍巾了。當雨傾盆而落時,您不曾感覺到您的左臂已經(jīng)被淋濕了盆
6、而落時,您不曾感覺到您的左臂已經(jīng)被淋濕了嗎?當你微笑地擦干臉上的汗時,您是否勞累而嗎?當你微笑地擦干臉上的汗時,您是否勞累而裝成不累的樣子呢?其實,我明白,您真的很累,裝成不累的樣子呢?其實,我明白,您真的很累,我想送您一個精致的靠椅,讓你好好休息一會。我想送您一個精致的靠椅,讓你好好休息一會。 給媽媽的一封信給媽媽的一封信蒲宏強蒲宏強 欣欣 賞賞 2、最高潮的、最高潮的“動情點動情點” 應放在文章的什么位置?應放在文章的什么位置?討討 論論 1、“動情點動情點” 與文章結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?與文章結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?例:例:P45P45回家回家思考:文章的三個思考:文章的三個“動情點動情點” 這雙腳每天都要跋涉兩個小時山路。大雪封這雙腳每天都要跋涉兩個小時山路。大雪封山也不例外。這個學生說,他從來沒有遲到過。山也不例外。這個學生說,他從來沒有遲到過。練練 筆筆老師寄語老師寄語 你們是熱血青年,你們是熱血青年, 你們有豐富的情感世界,你們有豐富的情感世界,
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