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文檔簡介
1、集合一、集合有關(guān)概念1. 集合的含義2. 集合的中元素的三個特性:(1) 元素的確定性如:世界上最高的山(2) 元素的互異性如:由HAPPY的字母組成的集合H,A,P,Y(3) 元素的無序性: 如:a,b,c和a,c,b是表示同一個集合3元素與集合的關(guān)系(不)屬于關(guān)系(1)集合用大寫的拉丁字母A、B、C表示元素用小寫的拉丁字母a、b、c表示(2)若a是集合A的元素,就說a屬于集合A,記作aA;若不是集合A的元素,就說a不屬于集合A,記作aA;4.集合的表示方法:列舉法與描述法。(1)列舉法:將集合中的元素一一列舉出來,寫在大括號內(nèi)表示集合的方法格式: a,b,c,d 適用:一般元素較少的有限集
2、合用列舉法表示(2)描述法:將集合中的元素的公共屬性描述出來,寫在大括號內(nèi)表示集合的方法。格式:x |x滿足的條件例如:xÎR| x-3>2 或x| x-3>2適用:一般元素較多的有限集合或無限集合用描述法表示u 注意:常用數(shù)集及其記法:非負(fù)整數(shù)集(即自然數(shù)集) 記作:N=0,1,2,3,正整數(shù)集 N*或 N+ = 1,2,3,整數(shù)集Z ,-3,-2,-1,0,1,2,3,有理數(shù)集Q實(shí)數(shù)集R有時,集合還用語言描述法和Venn圖法表示例如:語言描述法: 不是直角三角形的三角形 Venn圖:4、集合的分類:(1) 有限集 含有有限個元素的集合(2) 無限集 含有無限個元素的集
3、合(3) 空集 不含任何元素的集合例:xR|x2=5二、集合間的基本關(guān)系1.“包含”關(guān)系子集定義:若對任意的xA,都有xB,則稱集合A是集合B的子集,記為(或BA)注意:有兩種可能(1)A是B的一部分,;(2)A與B是同一集合。符號與的區(qū)別反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,記作AB或BA2“相等”關(guān)系:A=B 定義:如果AÍB 同時 BÍA 那么A=B實(shí)例:設(shè) A=x|x2-1=0 B=-1,1 “元素相同則兩集合相等”3.真子集:如果AÍB,且存在元素xB,但xA,那么就說集合A是集合B的真子集,記作AB(或BA)4.性質(zhì) 任何一個集合是它本身
4、的子集。AÍA如果 AÍB, BÍC ,那么 AÍC 如果AÍB 同時 BÍA 那么A=B5. 不含任何元素的集合叫做空集,記為規(guī)定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。u 有n個元素的集合,含有2n個子集,2n-1個真子集三、集合的運(yùn)算運(yùn)算類型交 集并 集補(bǔ) 集定 義由所有屬于A且屬于B的元素所組成的集合,叫做A,B的交集記作AB(讀作A交B),即AB=x|xA,且xB由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,叫做A,B的并集記作:AB(讀作A并B),即AB =x|xA,或xB)設(shè)S是一個集合,A是S的一個子
5、集,由S中所有不屬于A的元素組成的集合,叫做S中子集A的補(bǔ)集(或余集)SA記作,即CSA=韋恩圖示SA性 質(zhì)AA=A A=AB=BAABA ABBAÍBAB=AAA=AA=AAB=BAABABBAÍBAB=B(CuA) (CuB) = Cu (AB)(CuA) (CuB) = Cu(AB)A (CuA)=U A (CuA)= 第一章:集合與函數(shù)的概念第一課時:集合集合的含義與表示集合的含義:我們一般把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合,簡稱集。通常用大寫字母A、B、C等表示集合,用小寫字母a、b、c等表示元素,元素與集合之間的關(guān)系是屬于和不屬于。元素a屬于集合
6、A,記做aA,反之,元素a不屬于集合A,記做aA。集合中的元素的特征:確定性:如世界上最高的山;互異性:由HAPPY的字母組成的集合H,A,P,Y;無序性:如集合a、b、c和集合b、a、c是同一個集合。集合的表示方法:列舉法;描述法;Venn圖;用數(shù)軸表示集合。常用數(shù)集及記法有非負(fù)整數(shù)集(即自然數(shù)集)正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集NN+或N*ZQR集合的分類:根據(jù)集合中元素的個數(shù)可分為有限集、無限集和空集。根據(jù)集合中元素的屬性可分為數(shù)集、點(diǎn)集、序數(shù)對等。本節(jié)精講:一. 如何判斷一些對象是否組成一個集合:判斷一組對象能否組成集合,主要是要看這組對象是否是確定的,即對任何一個對象,要么在這組之中,要
7、么不在,二者必居其一,如果這組對象是確定的,那么,這組對象就能夠組成一個集合。例:看下面幾個例子,判斷每個例子中的對象能否組成一個集合。(1)大于等于1,且小于等于100的所有整數(shù);(2)方程x2=4的實(shí)數(shù)根;(3)平面內(nèi)所有的直角三角形;(4)正方形的全體;(5)的近似值的全體;(6)平面集合中所有的難證明的題;(7)著名的數(shù)學(xué)家;(8)平面直角坐標(biāo)系中x軸上方的所有點(diǎn)。解:練習(xí):考察下列各組對象能否組成一個集合,若能組成集合,請指出集合中的元素,若不能,請說明理由:(1) 平面直角坐標(biāo)系內(nèi)x軸上方的一些點(diǎn);(2) 平面直角坐標(biāo)系內(nèi)以原點(diǎn)為圓心,以1為半徑的園內(nèi)的所有的點(diǎn);(3) 一元二次方
8、程x2+bx-1=0的根;(4) 平面內(nèi)兩邊之和小于第三邊的三角形(5) x2,x2+1,x2+2;(6) y=x,y=x+1,y=ax2+bx+c(a0);(7) 2x2+3x-8=0,x2-4=0,x2-9=0;(8) 新華書店中意思的小說全體。二有關(guān)元素與集合的關(guān)系的問題:確定元素與集合之間的關(guān)系,即元素是否在集合中,還要看元素的屬性是否與集合中元素的屬性相同。例:集合A=y|y=x2+1,集合B=(x,y)| y=x2+1,(A、B中xR,yR)選項(xiàng)中元素與集合之間的關(guān)系都正確的是( )A、2A,且2B B、(1,2)A,且(1,2)BC、2A,且(3,10)B D、(3,10)A,且
9、2B解:C練習(xí): Q; Q; 0 R+; 1 (x,y)|y=2x-3; -8 Z;三有關(guān)集合中元素的性質(zhì)的問題:集合中的元素有三個性質(zhì):分別是確定性互異性無序性例:集合A是由元素n2-n,n-1和1組成的,其中nZ,求n的取值范圍。解:n是不等于1且不等于2的整數(shù)。練習(xí):1. 已知集合M=a,a+d,a+2d,N=a,aq,aq2,a0,且M與N中的元素完全相同,求d和q的值。2. 已知集合A=x,,1,B=x2,x+y,0,若A=B,則x2009+y2010的值為 ,A=B= .3. (1)若-3a-3,2a-1,a2-4求實(shí)數(shù)a的值; (2)若 m,求實(shí)數(shù)m的值。4.已知集合M=2,a,
10、b,N=2a,2,b2,且M=N,求a,b的值。5.已知集合A=x|ax2+2x+1=0,aR,(1)若A中只有一個元素,求a的值; (2)若A中至多有一個元素,求a的取值范圍。四集合的表示法:三種表示方法練習(xí);1. 用列舉法表示下列集合。(1) 方程 x2+y2=2d的解集為 ; x-y=0(2)集合A=y|y=x2-1,|x|2,xZ用列舉法表示為 ;(3)集合B=Z|xN用列舉法表示為 ;(4)集合C=x|=+,a,b是非零實(shí)數(shù)用列舉法表示為 ;2.用描述法表示下列集合。(1)大于2的整數(shù)a的集合;(2)使函數(shù)y=有意義的實(shí)數(shù)x的集合;(3)1、22、32、42、3.用Venn圖法表示下
11、列集合及他們之間的關(guān)系:(1)A=四邊形,B=梯形,C=平行四邊形,D=菱形,E=矩形,F=正方形;(2)某班共30人,其中15人喜歡籃球,10人喜歡兵乓球,8人對這兩項(xiàng)運(yùn)動都不喜歡,則喜歡籃球但不喜歡乒乓球的人數(shù)為 ,用Venn圖表示為: 。五有關(guān)集合的分類:六集合概念的綜合問題:練習(xí)1. 若,則t的值為 _;2. 設(shè)集合A=y|y=x2+ax+1,xR,B=(x,y)|y= x2+ax+1, xR ,試求當(dāng)參數(shù)a=2時的集合A和B;3. 已知集合A=x|ax2-3x+2=0,aR,求(1)若集合A為空集,則a的取值范圍;(2)若集合A中只有一個元素,求a的值,并寫出集合A;(3)若集合A中
12、至少有一個元素,則a的取值范圍。課后作業(yè):1.判斷下列各組對象能否組成集合:(1)不等式的整數(shù)解的全體;(2)我班中身高較高的同學(xué);(3)直線上所有的點(diǎn);(4)不大于10且不小于1的奇數(shù)。2.用符號或填空:(1)2_ (2)_(3)0_(4)_ (5)0_(6)(7)(8)(9)3.寫出下列集合中的元素(并用列舉法表示):(1)既是素?cái)?shù)又是偶數(shù)的整數(shù)組成的集合(2)大于10而小于20的合數(shù)組成的集合4.用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎荆海?)(x1)20的解集;(2)方程組的解集;(3)方程3x2y10的解集;(4)不等式2x10的解集;(5)奇數(shù)集;(6)被5除余1的自然數(shù)組成的集合。5.集合1,a2中a的
13、取值范圍。集合間的基本關(guān)系子集:一般地,兩個集合A和B,如果 集合A中的任意一個元素都是集合B中的元素,我們就說這兩個集合有包含關(guān)系,稱集合A為集合B的子集,記做AB(或BA),讀作“A包含于B”(或“B包含A”) 。如右圖示。比如說,集合A=1、2、3,集合B=1、2、3、4、5,那么,集合A中的元素1、2、3都屬于集合B,所以,集合A為集合B的子集,記做AB(或BA)。集合相等:如果集合AB且BA時,集合A中的元素與集合B中的元素是一樣的,因此,集合A與集合B相等,記做A=B?;駻B。真子集:如果集合,但存在元素,且,我們稱集合A是集合B的真子集。記作:AB(或BA) 也可記作:(或)空集
14、:我們把不含任何元素的集合叫做空集,記做,并規(guī)定:空集是任何非空集合的子集(當(dāng)然是真子集)本節(jié)精講:一 集合間的包含與相等的問題:對于集合相等,我們要從以下三個方面入手: 若集合AB且BA時,則A=B;反之,如果A=B,則集合AB且BA。這就給出了我們證明兩個集合相等的方法,即欲要證明A=B,只需要證明AB和BA都成立就行了。 兩個集合相等,則所含元素完全相同,與集合中元素的順序無關(guān)。 要判斷兩個集合是否相等,對于元素較少的有限集合,可以用列舉法將元素列舉出來,看看兩個集合中的元素是否完全相同;若是無限集合,則因從“互為子集”兩個方面入手。例:若集合,且滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍.解:練習(xí):1.已
15、知,且,求實(shí)數(shù)p、q所滿足的條件. 2. 若,則( ). A. B. C. D. 3. 已知集合Px|x2x60與集合Qx|ax10,滿足QP,求a的取值組成的集合A。二 有關(guān)子集以及子集個數(shù)的問題:例1:判定以下關(guān)系是否正確 (2)1,2,33,2,1 (4)00 (5)=0 (6)0 解 根據(jù)子集、真子集以及集合相等的概念知是正確的,后兩個都是錯誤的說明:含元素0的集合非空例2:列舉集合1,2,3的所有子集分析:子集中分別含1,2,3三個元素中的0、1、2或者3個解:含有0個元素的子集有:含有1個元素的子集有1,2,3;含有2個元素的子集有1,2,1,3,2,3;含有3個元素的子集有1,2
16、,3共有子集8個例3:已知a、bAa、b、c、d,則滿足條件集合A的個數(shù)為_分析:A中必含有元素a,b,又A是a,b,c,d子集,所以滿足條件的A有:a,b,a,b,c,a,b,d,a、b、c、d。解:共3個例4:設(shè)集合Ax|x54aa2,aR,By|y4b24b2,bR,則下列關(guān)系式中正確的是 。 解:A例5:已知集合A2,4,6,8,9,B1,2,3,5,8,又知非空集合C是這樣一個集合:其各元素都加2后,就變?yōu)锳的一個子集;若各元素都減2后,則變?yōu)锽的一個子集,求集合C分析:逆向操作:A中元素減2得0,2,4,6,7,則C中元素必在其中;B中元素加2得3,4,5,7,10,則C中元素必在
17、其中;所以C中元素只能是4或7答:C4或7或4,7練習(xí): A1個 個 個 個 是 A8個 個 個 個4設(shè)I=0,1,2,3,4,5,A=0,1,3,5,B=0,則:0_A 0_B CIA_CIB5已知A=x|x=(2n1), nZ,B=y|y=(4k±1),kZ,那么A與B的關(guān)系為 6.已知集合A=1,3,a,B=1,a2-a+1,且AB,求a的值。7已知集合A=xR|x23x3=0,B=yB|y25y6=0,8已知集合A=x|x=a21,aN,B=x|x=b24b5,bN,求證:A=B。課后作業(yè):A組1.寫出集合1,2,3的所有子集,并指出哪些是它的真子集。2.下列命題:空集沒有子
18、集;任何集合至少有兩個子集;空集是任何集合的真子集;若,則。其中正確的有( )A、0個 B、1個 C、2個 D、3個3.設(shè),則A,B的關(guān)系是_4.已知,求實(shí)數(shù)的取值范圍。5.已知集合,集合,若,則實(shí)數(shù)的值。6.設(shè)集合,若A是B的真子集,求實(shí)數(shù)的取值范圍。7.用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?_ 8.判斷下列兩個集合之間的關(guān)系:,是8的約數(shù) _, _,是4與10的公倍數(shù) _9.設(shè)集合,若,求實(shí)數(shù)的值。10.下列選項(xiàng)中的M與P表示同一集合的是( )A、,B、,C、,D、,11.試寫出滿足條件Æ的所有集合M12.寫出滿足條件的所有集合M13.已知,求14.已知集合,,若A=B,求的值。15.已知集合,,
19、求滿足AB的實(shí)數(shù)的取值范圍。16.設(shè)集合,且BA,求的值。B組1.下列命題:空集沒有子集;任何集合至少有兩個子集;空集是任何集合的真子集;若ÆA,則Æ其中正確的是( )A、0個 B、1個 C、2個 D、3個2.已知集合,且A中至少含有一個奇數(shù),則這樣的集合A有( ) A、13個 B、12個 C、11個 D、10個3.設(shè)集合,則( ) A、M=N B、MN C、 D、NM4.已知集合,,且BA,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_。5.已知集合,若集合A有且僅有2個子集,則的取值是( ) A、1 B、 C、0,1 D、,0,16.設(shè),集合,則( ) A、1 B、 C、2 D、7.已知,則_8
20、.已知,則_9.已知集合,,若Æ且BA,求實(shí)數(shù)的值。10.如果數(shù)集中有3個元素,那么不能取哪些值11.不等式組的解集為,試求及12.已知集合, (1)、若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。 (2)、若,求A的非空真子集的個數(shù)。集合的基本運(yùn)算并集:一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集,記作AB,(讀作“A并B”).即 AB=x|xA,或xB。如圖1-3-1所示。例如,設(shè)A=4,5,6,8, B=3,5,7,8,求AB.解: AB=4,5,6,8 3,5,7,8=3,4,5,6,7,8UCUA再比如說,設(shè)集合A=x|-1<x<2,集合B=x|1<
21、;x<3,求AB.A解: AB=x|-1<x<2 x|1<x<3=x|-1<x<3 圖1-3-1 圖1-3-2 圖1-3-3交集:一般地,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合,稱為A與B的交集,記作AB,(讀作“A交B”),即AB=x|xA,且xB。如圖1-3-2所示。例如,設(shè)A=4,5,6,8, B=3,5,7,8,求AB.解: AB.=4,5,6,83,5,7,8=5 ,8再比如說,新華中學(xué)開運(yùn)動會,設(shè)A=x|x是新華中學(xué)高一年級參加百米賽跑的同學(xué)B=x|x是新華中學(xué)高一年級參加跳高比賽的同學(xué),求AB.解:AB=x|x是新華中學(xué)高一年級既參
22、加百米賽跑又參加跳高比賽的同學(xué).補(bǔ)集:一般地,如果一個集合含有我們所研究問題中所涉的所有元素,那么就稱這個集合為全集,通常記作U. 對于一個集合A,由全集U中不屬于A的所有元素組成的集合稱為集合A相對于全集U的補(bǔ)集,簡稱為集合A的補(bǔ)集. ,如圖1-3-3所示。例如,設(shè)U=x|x是小于9的正整數(shù),A=1,2,3,B=3,4,5,6,求CuA,CuB解:根據(jù)題意可知,U=1,2,3,4,5,6,7,8,所以 CuA=4,5,6,7,8; CuB=1,2,7,8 .集合中,一些常用的運(yùn)算性質(zhì):本節(jié)精講一 有關(guān)兩個集合的并集、交集的問題1已知集合M直線,N圓,則MN的元素個數(shù)為()個()A0B1 C2
23、 D不確定2(2010·江西理,2)若集合Ax,By|yx2,xR,則AB()Ax|1x1 Bx|x0 Cx|0x1 D3(09·山東文)集合A0,2,a,B1,a2若AB0,1,2,4,16,則a的值為()A0 B1 C2 D44(2010·福建文,1)若集合Ax|1x3,Bx|x>2,則AB等于()Ax|2<x3 Bx|x1 Cx|2x<3 Dx|x>25設(shè)集合Ax|1x2,Bx|xa,若AB,則a的取值范圍是()Aa2 Ba2 Ca1 D1a26(08·山東文)滿足Ma1,a2,a3,a4,且Ma1,a2,a3a1,a2的集
24、合M的個數(shù)是()A1 B2 C3 D47(09·全國理)設(shè)集合Ax|x>3,B,則AB()A B(3,4) C(2,1) D(4,)8設(shè)P、Q為兩個非空實(shí)數(shù)集合,定義集合PQx|xab,aP,bQ,若P0,1,2,Q1,1,6,則PQ中所有元素的和是()A9 B8 C27 D269已知集合Ax|x2k1,kN*,Bx|xk3,kN,則AB等于()AB BA CN DR10當(dāng)xA時,若x1A,且x1A,則稱x為A的一個“孤立元素”,由A的所有孤立元素組成的集合稱為A的“孤星集”,若集合M0,1,3的孤星集為M,集合N0,3,4的孤星集為N,則MN()A0,1,3,4 B1,4 C1,3 D0,3二、填空題11若集合A2,4,x,B2,x2,且AB2,4,x,則x_.12已知Ax|x2pxqx
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