湘科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第一單元《3 神奇的葉片》教案

1、.3 神奇的葉片教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)讓學(xué)生了解制作樹(shù)葉貼畫(huà)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。2、通過(guò)貼畫(huà)展覽評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。3、通過(guò)讓學(xué)生把作品送給老師家長(zhǎng)朋友，溝通情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母、老師、親朋好友的尊敬和熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師：搜集精美的圖案，制作多媒體課件。2、學(xué)生：卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。課前收集不同形態(tài)的樹(shù)葉，查找落葉的奧秘。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入，創(chuàng)境揭題（課件出示秋天畫(huà)面）師：同學(xué)們，秋天到了，樹(shù)葉紛紛凋落，這是大自然送給我們的禮物。讓我們走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)落葉的奧秘、欣賞落葉的美麗，用落葉來(lái)裝點(diǎn)我們的生活，大家說(shuō)好嗎？生：好！師：今天我們就利用這

2、（手拿樹(shù)葉）落葉來(lái)制作樹(shù)葉貼畫(huà)。二、感知、發(fā)現(xiàn)、激發(fā)創(chuàng)作欲（一）交流落葉的奧秘師：大家課前查閱了有關(guān)落葉奧秘的資料，現(xiàn)在我們交流一下吧。生1：通過(guò)查資料，我知道綠葉的主要用途是吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，以及蒸騰水分。通常是氣溫越高，樹(shù)木水分蒸騰得越多。一到秋冬季節(jié)，雨水稀少，空氣干燥，土壤中的含水量也隨之減少，滿足不了樹(shù)木生長(zhǎng)的需要。葉子由于得不到水分的正常補(bǔ)充，會(huì)逐漸干枯，自然斷裂面越來(lái)越明顯，經(jīng)秋風(fēng)一吹便會(huì)落葉紛飛，甚至無(wú)風(fēng)亦會(huì)自動(dòng)飄零落下。秋天樹(shù)木落葉能降低水分蒸騰和減少養(yǎng)料的消耗，讓樹(shù)木能安全度過(guò)寒冷干燥的冬季。生2：樹(shù)木在秋天的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)落葉，是因?yàn)槎鞓?shù)根的功能變得很弱，吸收

3、不了多少水分。如果樹(shù)木在冬天也長(zhǎng)著許多大的樹(shù)葉，從葉子蒸發(fā)掉的水分太多，樹(shù)木就會(huì)因水分不足而干枯死掉。另外，樹(shù)木不會(huì)排泄，所以樹(shù)木生長(zhǎng)中形成的廢物都積存在葉子里。葉子每年秋天掉落，春天再長(zhǎng)出新的，就起到了新陳代謝的作用了。（二）欣賞落葉及樹(shù)葉貼畫(huà)1、欣賞收集到的落葉。（平臺(tái)展示）師：你們收集到的落葉都很漂亮，五顏六色、千姿百態(tài)，老師這兒也有幾片樹(shù)葉好看嗎？2、出示樹(shù)葉貼畫(huà)。師：同學(xué)們，我就是利用這些樹(shù)葉制作出這幾幅作品，感覺(jué)怎么樣？生：精美！生：好看極了！師：你們想制作出這么精美、漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)嗎？生：師：那么請(qǐng)你們認(rèn)真觀察這幾幅作品包括哪些內(nèi)容？生：有山有樹(shù)，還有小鳥(niǎo)。生：有美麗的花，還有文

4、字描述。生：師小結(jié)：樹(shù)葉貼畫(huà)主要包括主畫(huà)面、背景畫(huà)面和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容及名稱等。三、實(shí)踐操作、感受成功（一）探究貼畫(huà)制作方法1、出示樹(shù)葉貼畫(huà)（課件出示）師：要做張式樣好的作品得多花心思，仔細(xì)揣摩?？梢园崖淙~組合，（用課件出示組合畫(huà)面）也可以采用剪、裁、貼等方法（用課件出示剪、裁畫(huà)面）制作出一幅與眾不同的樹(shù)葉貼畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)們把你們收集到的樹(shù)葉進(jìn)行拼擺、裁剪、組合。2、探究制作方法（1）先想一想，自己準(zhǔn)備做一張什么樣的葉貼畫(huà)，根據(jù)構(gòu)思及采集的葉子畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖，再將草圖粗略分為幾部分，各部分形狀如何；然后再挑出形狀近似的葉片，在白紙上先擺一擺，并修改完善。（2）把擺好的葉子翻過(guò)來(lái)，在中間涂以漿糊（或膠水、白乳

5、膠），然后把葉翻過(guò)去貼在原來(lái)的位置上，壓實(shí)按緊。先粘下面的，再粘上面的，一片葉一片葉地粘。如果粘貼的是小動(dòng)物，最后要粘上眼睛。生：制作。師：巡視指導(dǎo)。師：用平臺(tái)展示學(xué)生制作好的樹(shù)葉貼畫(huà)。（二）放飛想象進(jìn)行封面背景設(shè)計(jì)師：給這幅作品配上精美的封面和圖案，我們的作品就大功告成了。請(qǐng)大家拿出自己收集的圖案，可以把它們畫(huà)上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來(lái)制作貼畫(huà)的封面，并起一個(gè)切合畫(huà)意的名稱，書(shū)寫(xiě)到作品上。生：繪制樹(shù)葉貼畫(huà)封面，書(shū)寫(xiě)作品名稱。（教師巡視指導(dǎo)）（三）感受成功，展覽評(píng)比師：展示平臺(tái)出示學(xué)生做的式樣新穎、千姿百態(tài)的樹(shù)葉貼畫(huà)。（分組進(jìn)行評(píng)比）生：這幅畫(huà)畫(huà)面精美，封面設(shè)計(jì)很有個(gè)性。生：這幅畫(huà)色彩鮮艷，名稱也符合畫(huà)意。師：評(píng)價(jià)、激勵(lì)四、全課總結(jié)，情感交流同學(xué)們，今天你們親手做了樹(shù)葉貼畫(huà)，送給