【精選】遼寧沈陽(yáng)鐵路學(xué)年高二下學(xué)期期末考試物理試題版含答案-物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度下學(xué)期期末考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分、選擇題：本題共8小題，每小題4分，共計(jì)32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中，第14題只有一項(xiàng)符合題目要求，第58題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì) 的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。1 .從地面上以初速度 V0豎直上拋一質(zhì)量為 m的小球，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的空氣阻力與其速率成正比，球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，3時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，再落回地面，落地速率為 V1,且落地前小球已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A .小球加速度在上升過(guò)程中逐

2、漸減小，在下降過(guò)程中也逐漸減小B .小球拋出瞬間的加速度大小為（1 + V0/V1） gC.小球被拋出時(shí)的加速度值最大，到達(dá)最高點(diǎn)的加速度值最小D .小球上升過(guò)程的平均速度小于V0/22 .在上海世博會(huì)最佳實(shí)踐區(qū)，江西城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色。如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)光滑的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物Go現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn),另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢地向 C點(diǎn)靠近（C點(diǎn)與A點(diǎn)等高）。則繩中拉力大小變化 的情況是（）A .先變小后變大B.先變小后不變C.先變大后不變D.先變大后變小3.如圖所示，質(zhì)量分別為m和M的兩物體P和Q疊放在傾角

3、為 。的斜面上，P、Q間的動(dòng)摩擦因數(shù)為因，Q與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為電（心2心1）。當(dāng)它們從靜止開(kāi)始沿斜面加速下滑時(shí)，兩物體始終彳持相對(duì)靜止，則物體P受到的摩擦力大小為（）A. 0B. mgcos 0D. mgsin 0C.因mgcos 0 4. “太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材。做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上?，F(xiàn)將太極球簡(jiǎn) 化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的 A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn)， C為最低點(diǎn)，B、D與圓

4、心。等高且在B、D處板與水平面夾角為 日。設(shè)球的質(zhì)量為 m,圓周的半徑為 R,重力 加速度為g,不計(jì)拍的重力，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程到最高點(diǎn)時(shí)拍與小球之間作用力恰為mg,則（）高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)A .在B、D處球拍對(duì)球的作用力為2mgsin 二B.圓周運(yùn)動(dòng)的周期為mgC.在B、D處球拍對(duì)球的作用力為sin 二D.圓周運(yùn)動(dòng)的周期為 T =2冗R g5.如圖所示，從同一豎直線上不同高度A、B兩點(diǎn)處，分別以速率 vi、V2同向水平拋出兩個(gè)小球,P為它們運(yùn)動(dòng)軌跡的交點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的有（）A.兩球在P點(diǎn)一定

5、具有相同的速率B .若同時(shí)拋出，兩球不可能在 P點(diǎn)相碰C.若同時(shí)拋出，落地前兩球豎直方向的距離逐漸變大D.若同時(shí)拋出，落地前兩球之間的距離逐漸變大6.如圖，A、B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為0o圖甲中A、B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連。系統(tǒng)靜止時(shí)，擋板C與斜面垂直，彈簧、輕桿均與斜面平行。在突然撤去擋板的瞬間（）A.圖甲中A球的加速度為零B.兩圖中兩球加速度均為gsin 0C.圖乙中A球的加速度為零D.圖甲中B球的加速度是為2gsin87.如圖所示，某物體自空間 O點(diǎn)以水平初速度 V0拋出，落在地面上的 A點(diǎn)，其軌跡為一拋物線?，F(xiàn)仿此拋物線制作一個(gè)光滑滑道并固定在與OA完全重

6、合的位置上，然后將此物體從O點(diǎn)由靜止釋放，受微小擾動(dòng)而沿此滑道滑下，在下滑過(guò)程中物體未脫離滑道。P為滑道上一點(diǎn)，OP連線與豎直方向成45°角，則此物體（）A.由O運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間大于B.物體經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，速度的水平分量為2'、5V05C.物體經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)，速度的豎直分量為2V0D.物體經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度大小為 I。高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8. “水流星”是一種常見(jiàn)的雜技項(xiàng)目，該運(yùn)動(dòng)可以簡(jiǎn)化為輕繩一端系著小球在豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)模型，如圖所示，已知繩長(zhǎng)為1,重力加速度為 g,不計(jì)空氣

7、阻力，則()A .小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn) Q時(shí)，處于失重狀態(tài)B.小球初速度V0越大，則在P、Q兩點(diǎn)繩對(duì)小球的拉力差越大C.當(dāng)v0 >/6g1時(shí)，小球一定能通過(guò)最高點(diǎn) PD .當(dāng)v0 <血時(shí),細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)二、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空2分，共計(jì)12分。9. (6分)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小剛同學(xué)將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，并利用安裝在小車上的拉力傳感器測(cè)出細(xì)線的拉力，保持小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的個(gè)數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)，從而確定小車加速度a與細(xì)線拉力F的關(guān)系。圖乙中符合小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 D(2)小麗同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力傳感器出現(xiàn)了故障。為此，小麗

8、同學(xué)移走拉力傳感器，保持小車的質(zhì)量不變，并改進(jìn)了小剛實(shí)驗(yàn)操作中的不足之處。用所掛鉤碼的重力表示細(xì)線的拉力F,則小麗同學(xué)得到的圖象可能是乙圖中 ;(3)小森同學(xué)為得到類似乙圖中的A圖，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)小麗同學(xué)的做法進(jìn)行如下改進(jìn)：稱出小車質(zhì)量 M、所有鉤碼的總質(zhì)量 m,先掛上所有鉤碼，多次實(shí)驗(yàn)，依次將鉤碼摘下，并把每次摘 下的鉤碼都放在小車上，仍用F表示所掛鉤碼的重力，畫(huà)出 a-F圖，則圖線的k=。(用題中給出的字母表示)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10. （ 6分）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了

9、 確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用 了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平， 在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙。將該木板 豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由 靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離 x,再使小球從斜槽上緊靠 擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x ,小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C,若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離 x=10.00cm, A、B間距離yi =5.02cm , B、C間距離y? =14.82cm。請(qǐng)回答以 下問(wèn)題（g =9.80m/s2）（1）為什么每次都要

10、使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋 放？ 。（2）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量求得小球初速度的表達(dá)式為v0 =o （用題中所給字母表示）（3）小球初速度的值為 V0 =m/s。（保留三位有效數(shù)字）三、計(jì)算題：本題共4小題，共計(jì)56分，解答時(shí)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和 重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后的結(jié)果不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě) 出數(shù)值和單位。11 .（本小題共計(jì)15分）（1） （5分）某橫波在介質(zhì)中沿 x軸傳播，圖甲是t=ls時(shí)的波形圖，圖乙是介質(zhì)中x=2m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則下列說(shuō)法正確的是 （填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì) 1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4 分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低

11、得分0分）A .波沿x軸正向傳播，波速為 1m/sB. t=2s時(shí)，x=2m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向?yàn)?y軸負(fù)向C. x=lm處質(zhì)點(diǎn)和x=2m處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)步調(diào)總相同高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)D.在1s的時(shí)間內(nèi)，波動(dòng)圖象上任意質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程都是10cmE.在t=1s至1J t=2s的時(shí)間內(nèi)，x=0.5m處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度先增大后減小（2） （ 10分）如圖所示，一個(gè)立方體玻璃磚的邊長(zhǎng)為a,折射率n=1.5,立方體中心有一個(gè)小氣泡。為使從立方體外面各個(gè)方向都看不到小氣泡，必須在每個(gè)面上都貼一張紙片，則每張紙片的最

12、小面積是多少？12 .（本小題共計(jì)10分）如圖所示，三角形傳送帶兩側(cè)的傳送帶長(zhǎng)度均為2m,與水平方向的夾角均為37。若傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿初速度下滑。物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5, g取10m/s2, sin37 =0. 6, cos37°=0.8。求：物塊 AB在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比。13 .（本小題共計(jì)15分）如圖所示，質(zhì)量 M=4.0kg的長(zhǎng)木板B靜止在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊A （可視為質(zhì)點(diǎn)）。初始時(shí)刻，A、B分別以v=2.0m/s向左、向右運(yùn)動(dòng)，最后 A恰好沒(méi)有滑離B

13、板。已知 A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)以=0.40,取g=10m/s2。求：（1） A、B相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度 aA和aB的大小；（2）木板B的長(zhǎng)度L14 .（本小題共計(jì)16分）高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如圖所示，傾角為 45°的粗糙斜面 AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道 BC平滑相接，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直平面內(nèi)，A、C兩點(diǎn)等高。質(zhì)量 m=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，恰能滑到與O等高的D點(diǎn)，g取10m/s2。求：(1)若使滑塊能到達(dá) C點(diǎn)，求滑塊至

14、少?gòu)碾x地多高處由靜止開(kāi)始下滑；(2)若滑塊離開(kāi) C處后恰能垂直打在斜面上，求滑塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；(3)若使滑塊在圓弧在 BDC段不脫離軌道，則 A下滑的高度應(yīng)該滿足什么條件。沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)20152016學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二物理參考答案一、選擇題：本題共8小題，每小題4分，共計(jì)32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中，第14題只有一項(xiàng)符合題目要求，第58題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì) 的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。12345678CCBABDADABCD、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空2分，共計(jì)12分，、一，、，、19. (1) B; (2) C; (3)-M m10. (

15、 1)為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同；(2) xjg ； (3)1.00V2 -y三、計(jì)算題：本題共4小題，共計(jì)56分，解答時(shí)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和 重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后的結(jié)果不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě) 出數(shù)值和單位。11 .(本小題共計(jì)15分)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1） 5分（填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì) 1個(gè)彳導(dǎo)2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分0分）（2） 10分（1） BDE1（2）解：設(shè)紙片的年小半徑為r,玻璃磚的臨界角為 C

16、,則：SinC= （3分）a根據(jù)幾何關(guān)系，得：r= tanC（2分）2a a解得：r = a=-0-（3 分）2 . n2 -1, 5_2則最小面積S = nr2=二一（2分）512.（本小題共計(jì)10分）（1分）解：對(duì)于小物塊 工,由牛頓第二定律可知 mg sm 37° 一郎名cos 370=小物塊 幺由傳送帶頂端滑到底端，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有工二收£+加 （2分）21 a小物塊幺在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度為 h 二卬十dl 一印（2分）2對(duì)于小物塊B，根據(jù)受力分析可知小物塊B的加速度與小物塊 幺的加速度相同，從傳送帶頂端加速到底端所需時(shí)間與小物塊 力相同（2分）1 3小物塊3在傳送帶

17、上的劃痕長(zhǎng)度為二平+或+卬（2分）2故物塊 幺、在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為13.（本小題共計(jì)15分）¥m mys ，產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)"一步 l""產(chǎn)解：（1） A、B分別受到大小為 科mg勺作用，根據(jù)牛頓第二定律 對(duì) A 物體：W mg= maA （1 分）則 aA =科=4.0m/s2（1 分）對(duì) B 物體：11 mg= Ma b （1 分）則 aB =心 m.M = 1.0m/s2 （1 分）高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（2）開(kāi)始階段 A相對(duì)地面向左做勻減速運(yùn)

18、動(dòng)，速度為0的過(guò)程中所用時(shí)間為ti,則 Vo = aAti （1 分）ti = vo/aA = 0.50s （1 分）在A相對(duì)地面速度為零時(shí)，B的速度Vb = vo aBti = 1.5m/s （1分）（12A向左勻減速運(yùn)動(dòng)至速度為零后，相對(duì)地面向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小仍為aA = 4.0m/s分）B板向右仍做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小仍aB = 1.0m/s2 （1分）當(dāng)A、B速度相等時(shí)，A相對(duì)B滑到最左端，恰好不滑出木板，設(shè)由A速度為零至A、B相等所用時(shí)間為t2,則aAt2 = vb aBt2 （1分）解得 t2 = vb/（aA + aB） = 0.3s 11 分）共同速度 v = aAt2 = 1.2m/s（1 分）A 向左運(yùn)動(dòng)位移 XA = （V0- v）（t1 + t2）/2 = （21.2）（0.5 + 0.3）/2 m = 0.32m （1 分）B 向右運(yùn)動(dòng)位移 XB =（V0+ v） （t1 + t2）/2 = （2 + 1.2）（0.5 + 0.3）/2 m 1.28m（1