部編本七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題(Word版含答案)

1、第一單元測(cè)試卷( 時(shí)間： 120 分鐘滿分： 120 分 )一、積累與運(yùn)用(25 分 )1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( C )(2 分 )A.醞釀(li a n g ) 窠巢(k e ) 黃暈(y u n) 發(fā)髻(j 1 )B.水藻億a o)看護(hù)(ka n)花苞(ba o) 怖(le n)C.靜謐(m i ) 高邈(mia o)位l臨(l1 ) 吝由(se )D.賣弄 (l o ng) 風(fēng)箏億h e ng) 咄P出(du o ) 菜畦(q 1 )2下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是( A )(2 分 )A.朗潤(rùn)?quán)媪炼稊\干躁B.貯蓄喉嚨睫毛響晴C.化妝粗獷干澀澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)

2、用有誤的一項(xiàng)是( B )(2 分 )A.上課鈴響后，同學(xué)們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見到新來(lái)的語(yǔ)文老師。B.參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展.。C.教師節(jié)這天，我班男生都爭(zhēng).先恐后地向校廣播站投稿，表達(dá)對(duì)老師的贊美之情。D.經(jīng)過努力，張軍終于考上了夢(mèng)寐以求.的一中，心里異常興奮。4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( C )(2 分 )A.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D.鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起

3、傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。5下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )(2 分 )A.在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。B.當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)時(shí)，令小朋友在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。C.我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器出征馬里亞納海溝，執(zhí)行大約7000米左右的海試任務(wù)。D.夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。6下面對(duì)詩(shī)句的賞析有誤的一項(xiàng)是( C )(2 分 )A “水何澹澹，山島竦峙”，前一句是動(dòng)態(tài)描寫，后一句是靜態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合，互相 映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。B. “海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明季節(jié)，在描寫景物、節(jié)令中

4、蘊(yùn)含著一種 自然的理趣，給人以積極向上的力量。C. “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人李白借助想象把自己 的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。D.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，十八個(gè)字，寫了九種景物，有靜 有動(dòng)，有聲有色，而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。7.默寫填空。（6分）（1）秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（3） “鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩(shī)作賦的一個(gè)重要主題，在許多詩(shī)詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”兩句表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩(shī)人王灣也在 次北固山下 中用“鄉(xiāng)

5、書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”兩句委婉地表 達(dá)了這種情感。8 .綜合性學(xué)習(xí)。（7分）寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景！（1）請(qǐng)各用一個(gè)四字短語(yǔ)描寫春夏秋冬四季景色。（2分）春：萬(wàn)紫千紅夏：烈日炎炎秋：天高云淡冬：大雪紛飛（2）請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。（3）請(qǐng)你仿照下面的例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。（2分）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。第二環(huán)節(jié)：誦四季詩(shī)文。第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。第四環(huán)節(jié)：四季詩(shī)文及常識(shí)競(jìng)賽。二、閱讀理解（45分）（一 ）（16 分）【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，反

6、倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南?！疽摇吭倏此?，以量說(shuō)，以質(zhì)說(shuō)，以形式說(shuō)，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉一一到處是泉一一有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟(jì)南有秋

7、山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。 先不說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧， 那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰(shuí)看的。它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。 浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人呀?。ㄟx自老舍一些印象）9 .兩文都是寫濟(jì)南的水，從時(shí)令上看，甲文寫的是冬天的水，乙文寫的是秋天的水。（2分）10 .甲文中水的特點(diǎn)是溫柔多情，乙文中水的特點(diǎn)是甜美。

8、 （2分）11 .甲、乙兩文段均出自老舍之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”，乙文中的“它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)”。（4分）12 .理解下面兩個(gè)句子的意思。（6分）（1）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。總結(jié)性地寫出了濟(jì)南冬天的景色，體現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情。（2）濟(jì)南是“自然”的情人吧？用比喻的手法，表現(xiàn)了大自然對(duì)濟(jì)南的鐘愛，體現(xiàn)了濟(jì)南秋天的美好。13 .將乙文中“哪兒的水能比濟(jì)南”改為“哪兒的水都比不上濟(jì)南”好不好？為什么？（2分）不好。原句是反問，表達(dá)的語(yǔ)氣更

9、強(qiáng)烈一些。（二）（15 分）丁立梅城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺(tái)的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉(xiāng)下的春天卻全然不一樣， 鄉(xiāng)下的春天，是極講排場(chǎng)的，仿佛聽到哪里“嘩” 一下， 成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來(lái)，染得滿田滿坡皆是。這時(shí)的鄉(xiāng)村，像油畫，是最有看 頭的。于是去鄉(xiāng)下看春天。我們?nèi)サ牡胤剑且粋€(gè)叫新曹的小鎮(zhèn)， 它有五萬(wàn)畝的油菜地。 車子在修得平坦寬敞的 鄉(xiāng)間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜 花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑無(wú)語(yǔ)，不堪說(shuō)，只任一雙眼睛，掉進(jìn)那汪洋里。古有女子“對(duì)鏡帖花黃”， 我想

10、這花黃，該是菜花的顏色才對(duì)， 眉心一點(diǎn)艷，有驚心之感。跟一些植物相認(rèn)，不是初相識(shí)，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草這 一些，我多么熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時(shí)養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊 草。卻貪玩，在草地里捉蚱蠕，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起 籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘荻挘鸦@子架空，然后割一把青草，攤上面，看上 去，就是滿滿一籃子翠綠了?；丶遥诖笕嗣媲盎我幌?，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們 不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進(jìn)去。大人問起，草呢？響亮地回答，羊吃了。真 是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時(shí)

11、玩的游戲了。 不知現(xiàn)在的羊，還會(huì)不會(huì)半夜餓得直 叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的驚喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神態(tài)安詳，說(shuō)：“羊有什么看頭？”莞爾。蠶豆花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，伴在菜花旁，像撒下無(wú)數(shù)的小眼睛。 白蘿卜的花，是粉紫的, 小蜜蜂們圍著它嗡嗡， 我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍(lán)的花，花細(xì)小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍(lán)。再看顯示屏上，分明是一 朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無(wú)論卑微與否， 它們都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天。我想，這才是活著的真姿態(tài)吧。看見養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，

12、臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說(shuō) 是從閩浙那一帶來(lái)，他們天南地北地追著花跑， 此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。 一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場(chǎng)貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世上，很多時(shí)候，苦樂自知，好好活著，才是本質(zhì)。我唯愿這個(gè)春天，他們是快樂的。（選自閱讀與作文）14 .如果將本文標(biāo)題改為“賞春”，你覺得如何？（3分）不好。因?yàn)椤翱创骸睅缀醪粠в懈星樯剩?從而能客觀地引領(lǐng)讀者走進(jìn)春天，春天美的感受由讀者自己得出。若改為“賞春”, 一個(gè)“賞”字就暗示了讀者一一春天很美，太直接，有先入為

13、主的嫌疑。15 .請(qǐng)任選一個(gè)角度對(duì)開頭一段略作賞析。（3分）“零碎的”與“講排場(chǎng)的”構(gòu)成鮮明的對(duì)比，突出鄉(xiāng)下春天最有看頭， 從而引起下文到 鄉(xiāng)下看春天的敘述。16 .第段中加點(diǎn)的“掉進(jìn)” 一詞在表達(dá)上有什么效果？（3分）“汪洋”指的是無(wú)邊無(wú)際的菜花地， 句中的“掉進(jìn)” 一詞生動(dòng)形象地寫出了作者陶醉于 菜花深處的情景，流露出對(duì)無(wú)邊無(wú)際的菜花的喜愛之情。17 .第段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細(xì)微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會(huì)作者在這段文字中所表達(dá)的人生哲理。（3分）無(wú)論卑微與否，細(xì)微的花草都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天。言外之意是，人和這 些花兒草兒一樣，天生平等，并無(wú)高低貴賤

14、之分，只要認(rèn)真地活著，就是美麗的人生。18 .文章結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）表達(dá)了作者對(duì)養(yǎng)蜂人的深深祝福之情。（三）（14分）鶯歌山之冬林清玄去年冬天，我經(jīng)常到臺(tái)北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時(shí)我覺得，就是沒有雪，人坐在屋里聽著山上呼嘯的風(fēng)雨，也能寒到徹骨。鶯歌，是一個(gè)再平凡不過的小鎮(zhèn)，因?yàn)樗莻€(gè)陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎嶇等種種問題，大致地說(shuō)，它不能說(shuō) 是一個(gè)美麗的城?？墒蔷驮谖覐呐_(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。我說(shuō)冬天最好，是因?yàn)橐坏蕉?，污染的空氣就仿佛在絲絲的冷雨中洗清了。親戚住的地方是在山上一座獨(dú)立的大屋， 旁側(cè)就是一家工廠，即使在

15、冬天，工廠也二十 四小時(shí)發(fā)出隆隆的機(jī)械聲，機(jī)械的規(guī)律性，時(shí)間一久也能不聞其聲了。如果有風(fēng)雨隔著，機(jī)械的聲音就暗淡下來(lái)， 那時(shí)坐在桌前聽風(fēng)看雨， 機(jī)械的聲音仿佛是有生命的， 不肯向風(fēng)雨妥它們是沉默的，但是全省有多協(xié)。然而在第二天的清晨，我看見一車的地磚從工廠中運(yùn)出, 少大樓就在那沉默中被建造起來(lái)呢？最好的是火車的聲音吧。 居處不遠(yuǎn)，每隔幾分鐘就有火車的聲音響過，從遠(yuǎn)處看，火車真是美的，每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔馳，每一扇亮燈的車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情， 開向南方；南方此刻可能是暖天，是陽(yáng)光普照的，我總覺得望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列車，雨中遠(yuǎn)比陽(yáng)光下讓人驚心。有時(shí)候親戚的小孩放假，我們就在書

16、房里說(shuō)故事， 圍著煤油的爐子，我聆聽著孩子們說(shuō)出他們心里的夢(mèng)想， 他們?cè)诙救允浅錆M生命的熱力，不畏寒冷。有一天，他們?cè)谠鹤永锓艣_天炮，一道閃光射過滿天的雨，最小的孩子歡呼著說(shuō)：“我要把沖天炮射到星星的位置?！蹦菚r(shí)天上并沒有星星，可是在孩子心里卻有星星的光芒。我想，孩子不畏冬，因?yàn)樗麄兛傊来禾斓陌倩ú贿h(yuǎn)，大人怕冷，是知道下一個(gè)春天不是今年的春天。冬天在孩子的眼中是為春天而吹奏的音樂， 。在孩子看來(lái)， 冬天和春天的距離像同一花枝的兩朵花。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，冬與春的距離，像星與星的距離一樣大。我?guī)缀跄荏w會(huì)孩子的想法，但也使我惆悵，冬天是煩人的，然而只要我們能捉住小小的樂趣，冬天烤番薯的香味也可以和春天

17、的玫瑰花香一樣令人回味。人只要有孩子的心情和孩子的夢(mèng)，冬天下不下雪無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檠┮部傄^去。紀(jì)伯倫說(shuō)：“橡樹和松柏既不是同類，也不必在彼此的蔭中生長(zhǎng)?！痹邡L歌山上過冬，我覺得冬天如果是松柏，春天就是橡樹，原是沒有好壞，差別的只是心情。我寫信給朋友：“不必懷念北國(guó)的雪了，沒有雪也能有雪的心情?！?9 .聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）可是就在我從臺(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗.了，尤其是在冬天。愉快、高興的意思。（2）如果有風(fēng)雨隔著，機(jī)械的聲音就暗淡下來(lái)，那時(shí)坐在桌前聽風(fēng)看雨，機(jī)械的聲音仿 佛是有生命的，不肯向風(fēng)雨妥協(xié) 。風(fēng)雨中仍傳來(lái)機(jī)械的聲音，不肯消失。20 .“從遠(yuǎn)處看，火車真是美的?！被疖嚨摹懊馈斌w現(xiàn)在哪些方面？（3分）每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔馳，每一扇亮燈的車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開向南方。21 .在鶯歌山過冬，“我”感受到了哪些美好？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體說(shuō)一說(shuō)。（4分）前往鶯歌山的路上， 看到滿眼的綠色： 污染的空氣被絲絲的冷雨洗清：