2020～2021學年人教版七年級生物上冊單元綜合檢測卷第二單元生物體的結構層次

1、第二單元 生物體的結構層次(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.顯微鏡觀察細胞時,在視野中出現(xiàn)了一個污點,這個污點可能在鏡上也可能在玻片上,判斷其位置的最簡單操作是( )A.轉動目鏡B.更換目鏡C.轉換目鏡D.重新制片2.對微小的物體和細胞進行觀察,應當借助顯微鏡。某同學選取目鏡為5×、物鏡40×的顯微鏡進行觀察時,則此臺顯微鏡的放大倍數(shù)為( )A.200倍B.45倍C.35倍D.8倍3.用顯微鏡觀察細胞時,要使物像從視野上方移至中央,應將玻片標本向哪個方向移動( )A.上B.下C.左D.右4.實驗室有如圖所示的一些鏡頭供選擇,要使被觀察的

2、物體放大50倍,應選擇的鏡頭為( )A.和B.和C.和D.和5.下圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉換成圖乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明顯變化是()A.左下方變亮B.左下方變暗C.右上方變亮D.右上方變暗6.某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應注視圖丙中的7.下表是顯微鏡使用過程要達到的目的和所采用的操作,其中能達成目的的操作是( )8.如圖是制作人體口腔上皮

3、細胞臨時裝片的過程,其正確順序是( )A.B.C.D.9.如圖,甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像,若要觀察到乙圖所示的物像,他應該怎樣做( )A.換用較高倍數(shù)的目鏡B.調節(jié)細準焦螺旋C.將裝片向右上方移動D.將裝片向左下方移動10.細胞分裂的正確順序是( )細胞核分裂細胞質分成兩份形成新的細胞膜(植物細胞還形成新的細胞壁)A.B.C.D.11.如圖是一個植物細胞結構模式圖,判斷其為植物細胞的依據(jù)是,它具有( )A.B.C.D.12.下列有關細胞構成生物體的敘述中正確的說法是( )A.人體的細胞都由細胞膜、細胞質和細胞核三部分組成B.分布于植物和動物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織C.細胞

4、膜在高溫下不再有控制物質進出的功能D.植物細胞的能量轉換器均能將光能轉化為化學能13.如圖表示細胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是( )A.表示細胞分裂,表示細胞分化B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關C.細胞分化形成不同的組織D.使細胞數(shù)目增加,可導致細胞中的遺傳物質改變14.俗話說“紅花雖好,還需綠葉配”,綠葉在植物的結構層次中屬于( )A.細胞B.組織C.器官D.植物體15.下列各級別中,都屬于器官的是( )蘋果的表皮桃花心臟神經(jīng)元 根A.B.C.D.16.“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?！蔽覀兂缘睦笾υ诮Y構層次中屬于( )A.細胞B.組織C.器官D.植物體17.某生物的體

5、細胞中含有12對染色體,在細胞分裂后形成的子細胞中,染色體的數(shù)目是()A.12條B.24對C.12對D.6對18.下列有關生物體結構層次知識的描述中,正確的是()A.細胞是所有生物生命活動的基本單位B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護功能C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官D.多細胞生物具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次19.下列關于草履蟲的敘述正確的是( )A.氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成B.個體微小,要用電子顯微鏡觀察C.草履蟲趨向有利刺激是反射活動D.觀察時,放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運動20.單細胞生物與人類關系非常密切,下列單細胞生物與人類關系的敘述不正確的是( )

6、A.是魚類的餌料B.危害人類健康C.形成煤D.形成赤潮二、綜合題(共60分)21.(10分)如圖是同學們在實驗室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡,以及在顯微鏡下看到的不同視野,據(jù)圖回答問題:(1)這是低倍顯微鏡下的_(填“植物細胞”或“動物細胞”)。(2)出現(xiàn)圖A的情況,原因是_(3)圖在結構層次上屬于_(填“組織”或“器官”)。(4)要想在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目最多,應選擇_組合。A.和B.和C.和D.和(5)某同學在練習使用顯微鏡時,從鏡中看到了C圖這種情況,原因可能是_ _22.(12分)如圖是某植物葉肉細胞結構模式圖,據(jù)圖回答:(在 內(nèi)填標號)(1)具有保護細胞內(nèi)部,且能控制物質進出細胞

7、的結構是 _;細胞的遺傳物質主要存在于 _。(2)葉片之所以呈綠色,是由于細胞中含有結構。結構是_,它是進行_作用的場所。(3)與動物細胞相比,葉綠體、 _和 _是該細胞所特有的。23.(8分)在我們身邊有許多生物現(xiàn)象,你注意觀察了嗎?在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請你運用所學的知識解答下列問題:(1)夏天吃西瓜時,看到瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒,這實際是一個個的_,要想清楚地觀察到它的結構必須制作成,借助_才能完成(2)西瓜甘甜可口,是因為西瓜細胞內(nèi)有個大大的_,其內(nèi)的_含有大量的糖分。(3)種下西瓜的種子,最后又結出了西瓜,那么決定這種現(xiàn)象的物質存在于細胞的_中。(4)

8、吃西瓜時,吃進去的瓜瓤屬于營養(yǎng)組織,吃剩下的西瓜皮屬于_組織,西瓜瓤內(nèi)的“筋絡”主要屬于_組織。24.(20分)下圖為草履蟲的結構圖,請據(jù)圖回答:(1)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的_,因為_ _。(2)顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_。(3)草履蟲生活在_中,草履蟲的運動依靠 _的擺動來完成。(4)草履蟲通過 _從水中獲得氧氣,并通過其將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。(5) _和 _能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來并排出體外。(6)草履蟲是單細胞生物,根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備_,不能進行光合作用,以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_25.(10

9、分)細胞是生命活動的基本結構和功能單位,下圖是植物細胞和動物細胞的結構模式圖。據(jù)圖回答問題:(注意:“ ”中填數(shù)字,“_”填結構名稱)(1)植物細胞與動物細胞共有的基本結構是: _, _和 _。(2)植物進行光合作用的場所是 _。(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”和“制作人口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人口腔上皮細胞的實驗中,如果視野過亮,可以調節(jié)顯微鏡的什么結構使視野變暗?_。第二單元 生物體的結構層次綜合測試卷答案一、選擇題1.A【解析】本題考查顯微鏡的使用。用顯微鏡觀察時視野中出現(xiàn)的污點只能位于目鏡、物鏡和玻片上,判斷污點在目鏡上最簡單的操作是移動目鏡,如果污

10、點也跟著移動,說明污點在目鏡上,判斷污點在玻片上最簡單的操作是移動玻片,如果污點也跟著移動說明污點在玻片上。2.A【解析】本題考查顯微鏡的使用。在顯微鏡的結構中具有放大作用的是目鏡和物鏡,顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù),即此臺顯微鏡的放大倍數(shù)為5×40=200(倍)3.A【解析】題考要顯微鏡使用的有關知識在顯微鏡下所觀察的物像移動方向與玻片移動方向相反,即向上移動玻片,物像向下移動所以要使視野上方的物像移到中央,應該把物像向下移動,玻片應該向上移動。4.C【解析】物像放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積5.D6.D【解析】本題考查顯微鏡的使用和臨時裝片的制作據(jù)題圖

11、分析,甲圖是動物細胞圖,乙圖是植物細胞圖,丙圖是顯微鏡,是目鏡,是物鏡,是反光鏡。甲圖中帶黑圈的是氣泡,是蓋蓋玻片時操作不規(guī)范導致的;乙圖顯微鏡下看到的細胞有細胞壁并呈長方形的格子狀,是植物細胞;顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積;下降鏡筒時,眼睛應注視丙圖中的物鏡,以免物鏡壓破裝片7.D【解析】調節(jié)光線強弱需要調節(jié)遮光器或反光鏡;調換不同倍數(shù)的物鏡要轉動轉換器;使物像更清晰應調節(jié)細準焦螺旋;要將視野左上方的物像移到中央,應將裝片向左上方移動8.B9.C【解析】顯微鏡下所看到的物像是倒像,要想將位于視野右上方的物像移到視野的中央就應向右上方移動玻片標本10.D【解析】本題考查細胞分裂的

12、過程細胞在分裂時,首先細胞核進行分裂形成兩個新的細胞核,然后細胞質一分為二,最后在細胞質的外面形成新的細胞膜,植物細胞在細胞膜的外面還要形成新的細胞壁。11.C【解析】本題考查的是動植物細胞的結構區(qū)別。動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體,而植物細胞有動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體如圖所示:線粒體細胞壁、液泡、細胞核、葉綠體12.C13.D【解析】本題考查細胞分裂與分化的有關知識由題圖可以看出,使細胞數(shù)目增多,這是細胞分裂,使細胞的形態(tài)發(fā)生了改變,這是細胞分化;生物體由小長大是細胞數(shù)目增多和細胞體積增大的結果,細胞數(shù)目增多依靠細胞的分裂,細胞體積的增大依靠細胞的生長

13、,此外在生物體由小長大的過程中還伴隨著分化:細胞分化的結果是形成了不同的組織;是細胞的分裂,可以使細胞數(shù)目增多,是細胞分化,遺傳物質不會發(fā)生改變14.C【解析】本題考查植物體的結構層次、植物體的結構層次是細胞組織器官植物體,屬于器官層次的有根、莖、葉花、果實和種子六種所以,綠葉在植物體的結構層次中屬于器官15.C16.C【解析】本題主要考查植物體結構層次荔枝是植物的果實,在結構層次上屬于器官。17. C 18.C 19.D 20.C二、綜合題21.(1)植物細胞 (2)蓋蓋玻片的方法不對,出現(xiàn)了氣泡 (3)組織 (4)C(5)對光不成功【解析】本題考查顯微鏡的使用和對細胞結構的觀察(1)由圖D

14、可以看出,視野中觀察到的細胞有細胞壁等結構,所以這是在低倍顯微鏡下觀察到的植物細胞結構示意圖(2)由圖A可以看出,視野中出現(xiàn)了氣泡,這是由于蓋蓋玻片的方法不對造成的。蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾起蓋玻片,先讓蓋玻片的一側接觸載玻片上的水滴,然后慢慢地放平,蓋在要觀察的材料上,以免產(chǎn)生氣泡而影響觀察(3)由圖D可以看出,該結構是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞形成的細胞群,所以圖D在結構層次上屬于組織(4)在顯微鏡的結構中,具有放大作用的是日鏡和物鏡,目鏡越長放大倍數(shù)越小,越短放大倍數(shù)越大,物鏡越長放大倍數(shù)越大;在顯微鏡下,物像的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越小觀察到的物像數(shù)量越多,放大倍數(shù)越大觀察到的物像數(shù)量越少。圖E中的是物鏡,的放大倍數(shù)比小;是日鏡,的放大倍數(shù)比小,所以,要想在顯微鏡視野中觀察到的數(shù)目最多,應該選擇組合(5)在對光時,要想看到明亮的視野,必須目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、光圈成條直線,調節(jié)反光鏡使視野明亮,由圖C可以看出,視野一片黑暗,這說明對光沒有成功22.(1) 細胞膜 細胞核 (2)葉綠體 光合 (3) 細胞壁 液泡【解析】本題考查植物葉肉細胞的結構和功能。由題圖可知,為細胞壁,為細胞膜,為細胞核,為液泡,為葉綠體(1)能控制物質進出細胞的結構是細胞膜;細胞的遺傳物質主要存在細