東北師大附中高三年級第二次摸底考試語文試卷

1、20112012學(xué)年（上）高三年級“拼搏無憾·成就不凡”第二次摸底考試語文學(xué)科試卷 命題人：王玉杰 張繼輝注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將答題紙、作文紙和答題卡一并交回。2單項(xiàng)選擇題按題號填涂在答題卡上，必須用2B鉛筆填涂。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀。（9分，每小題3分）閱讀下面這段文字，完成13題。從奴隸社會神話的演進(jìn)過程看，最高神的自然化是在逐漸蛻盡祖宗色彩后獨(dú)立的。從天神與社神發(fā)展過程考察，便能清楚看到中國奴隸制時代神話演變的

2、這一特征。起初禹是夏人的先祖，殷商承社祀舊制，雖也敬奉禹，但他顯然不再是殷人的祖神。到后來，對一般人來說，社神何許人也已不大為人知曉。如左傳昭公二十九年載獻(xiàn)子就不太清楚了，還要問人：“社稷五祀誰氏之五官也？”顯然他已不知道社神就是句龍就是禹，社神已喪失了人格精神的地位成為自然神。天神也如此，作為殷人的上帝，它是至上神跟祖宗神的統(tǒng)一體，帝就是帝俊，就是帝嚳，但沒有等到殷王朝結(jié)束，二者間就開始分裂了。帝武乙射天，可知上帝成了一個抽象的自然神，天是天，祖先是祖先了。所以后來到了周代，天神與人祖已分庭抗禮。雖然他們之間沒有發(fā)生大的對抗，但二者間已經(jīng)有了清晰的界線。最高神成為共同遺產(chǎn)，就勢必存在中性化特

3、質(zhì)，任何一朝祖神都不可當(dāng)其位，因而，其自然化、抽象化的走向便不可避免。天地之神由人格神演變?yōu)樽匀簧?，這正是中國奴隸社會神話發(fā)展的規(guī)律。在這樣變化的背后，是王權(quán)的加強(qiáng)與神權(quán)的衰落，祖宗雖仍仰賴神的威力，但他本身已具有獨(dú)立的力量?！叭f物本乎天，人本乎祖”。祖宗成了人的本源，他在封建社會才真正煥發(fā)出活力來。神話的演變是復(fù)雜的，一方面一些人格神變?yōu)樽匀簧瘢涣硪环矫?，一些自然神又逐漸人格化，如城隍及山川之神以及地方土地之神，往往又由一些杰出的人物之靈所化。這種狀況不能說明神話演變的無序，事實(shí)上，自然神人格化是一種普遍趨勢，即使是奴隸社會的社神與天神，他們最初也是自然神。祖宗神與之合流，是神話的普遍規(guī)律的

4、體現(xiàn)。天神與社神是自然神中特殊者，它因與王權(quán)的瓜葛使它不能自已。王權(quán)要獲得自身的力量，于是便同神權(quán)分離，天神與社神于是回復(fù)到自然神的本位上去。天神與社神因與王權(quán)的特殊關(guān)系，再也不可能人格化。這就是進(jìn)入國家制后奴隸社會留給神話的一個鮮明印記。奴隸社會國家的神話與民族的神話疊合，是早期的天人合一形態(tài)。國家由王族統(tǒng)治，故國家的神話集中體現(xiàn)于帝王的神話也即祖先的神話。王權(quán)的成長，理性精神的成長，使這種疊合發(fā)生部分的分離，這主要體現(xiàn)為天人之分，即氏族時代傳下來的自然神同祖宗神分手，但此時的自然神也同原始社會兩樣了，本身也具有國家神話的政權(quán)因子。同時，國王與祭祀的分手也是政權(quán)成長的一個標(biāo)志。奴隸社會后期神

5、權(quán)與王權(quán)的分裂跡象在西周便表面化了，那時，領(lǐng)主制封建社會已經(jīng)建立。1.下列關(guān)于最高神自然化的表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.天神與社神的發(fā)展過程能夠體現(xiàn)奴隸制時代神話演變的特征，他們的自然化是在逐漸蛻盡祖宗色彩后獨(dú)立的。B.左傳中所記載的獻(xiàn)子不清楚社神是誰的例子，證明當(dāng)時社神已喪失了人格精神的地位，成為自然神。C.天神作為殷人的上帝，本是至上神和祖宗神的統(tǒng)一體，但沒有等到殷王朝結(jié)束，二者間就開始分裂。D.帝武乙射天，可知上帝成了一個抽象的自然神，天是天，祖先是祖先,天神與人神已經(jīng)可以分庭抗禮。2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.最高神自然化、抽象化的走向是不可避免的，因?yàn)槠渥?/p>

6、為共同遺產(chǎn)，勢必存在中性化特質(zhì)，任何一朝祖神都不可當(dāng)其位。B.城隍、山川之神以及地方土地之神本是自然之神，漸漸被一些杰出的人物之靈所化而呈現(xiàn)出人格化的特點(diǎn)。C.自然神的人格化是一種普遍趨勢，所以奴隸社會時期的社神與天神，是由自然神轉(zhuǎn)化而來的。D.王權(quán)同神權(quán)的分離，導(dǎo)致天神與社神回復(fù)到自然神本位，天神、社神同王權(quán)的特殊關(guān)系，使其再也不能人格化。3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）A.神話的演變是復(fù)雜的，無序的，有時候一些人格神變?yōu)樽匀簧?；也有些時候一些自然神又逐漸人格化，變?yōu)槿烁裆?。B.奴隸社會國家由王族統(tǒng)治，所以國家神話集中體現(xiàn)于帝王的（祖先）的神話。早期的天人合一形態(tài)也就是指帝

7、王的（祖先）神話與民族的神話的疊合。C.國家的神話與民族的神話的疊合發(fā)生部分分離，是王權(quán)成長、理性精神成長的結(jié)果，主要體現(xiàn)為天人之分。D.王權(quán)與神權(quán)的分裂外在表現(xiàn)為國王與祭祀的分手，這種分裂在奴隸社會后期初見端倪，到西周之后便表面化了。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，為涇原副將，知德順軍事。睿宗經(jīng)略陜西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，為本路兵馬鈐轄，遷都總管。宋將關(guān)師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。王師下饒風(fēng)關(guān)，得金、洋諸州，以中彥領(lǐng)興元尹，撫輯新附。師還，代彥琦為秦鳳經(jīng)略使。秦州當(dāng)要沖而城不可守，中彥

8、徙治北山，因險為壘，今秦州是也。筑臘家諸城，以扼蜀道。帥秦凡十年，改涇原路經(jīng)略使，知平?jīng)龈?。朝廷以河南、陜西賜宋，中孚以官守隨例當(dāng)留關(guān)中。熙河經(jīng)略使慕洧謀入夏，將窺關(guān)、陜，中彥與懷慶趙彬會兩路兵討之，洧敗入于夏。中彥與兄中孚俱至臨安，被留，以為龍神衛(wèi)四廂都指揮使，清遠(yuǎn)軍承宣使，提舉佑神觀，靖海軍節(jié)度使?；式y(tǒng)初，恢復(fù)河南，詔征中彥兄弟北歸，為靜難軍節(jié)度使，歷彰化軍、鳳翔尹，改尹慶陽，兼慶原路兵馬都總管、寧州刺史。宗室宗淵毆死僚佐梁郁。郁遠(yuǎn)人，家貧無能赴告者。中彥力為正其罪，竟置于法。改彰德軍節(jié)度使，均賦調(diào)法，奸豪無所蔽匿，人服其明。逾年，除南京留守。時淮楚用兵，土民與戍兵雜居，訟牒紛紜，所司皆依

9、違不決。中彥得戍兵為盜者，悉論如法，帥府怒其專決，劾奏之，朝廷置而不問。秩滿，轉(zhuǎn)真定尹兼河北西路兵馬都總管。未幾，致仕，西歸京兆。明年，起為臨洮尹兼熙秦路兵馬都總管。鞏州劉海構(gòu)亂，既敗，籍民之從亂者數(shù)千人，中彥惟論為首者戮之。西羌吹折、密臧、隴逋、龐拜四族恃險不服，使侍御史沙醇之就中彥論方略，中彥曰：“此羌服叛不常，若非中彥自行，勢必不可。”即至積石達(dá)南寺，酋長四人來，與之約降，事遂定，賞而遣之。還奏，上大悅，遣張汝玉馳驛勞之，賜以球文金帶，用郊恩加儀同三司。以疾卒官，年七十五。百姓哀號輟市，立像祀之。 （節(jié)選自金史·張中彥傳）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A

10、.以中彥領(lǐng)興元尹 領(lǐng)：兼任B.秦州當(dāng)要沖而城不可守 當(dāng)：阻擋C.中彥力為正其罪，竟置于法 竟：最終D.所司皆依違不決 決：判決5.下列各組句子中均能表現(xiàn)張中彥公正嚴(yán)明的一組是（3分）筑臘家諸城，以扼蜀道 中彥力為正其罪，竟置于法均賦調(diào)法，奸豪無所蔽匿 訟牒紛紜，所司皆依違不決中彥得戍兵為盜者，悉論如法 與之約降，事遂定，賞而遣之A. B. C. D. 6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.張中彥最初在宋朝為官，但是后來投降了金朝并被委以重任，同駐守在秦鳳的李延琦聯(lián)合進(jìn)攻宋軍，并攻陷了金、洋等多個州郡。B.張中彥在任秦鳳經(jīng)略使的時候展示出了其杰出的軍事才能，他能夠準(zhǔn)確根據(jù)

11、地勢的有利形勢修筑城堡，使自己在防守中有險可據(jù)。C.在金朝將河南、陜西歸還給宋朝之后，張中彥和兄長一起歸附宋朝并在宋朝任職，直到后來金兵恢復(fù)河南，兄弟被迫又回到金朝。D.張中彥在處理同羌族的關(guān)系方面很有威信，他親自約見羌族四位酋長，順利同其約定招降辦法，很快解決了四族不服管轄的事情。7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）籍民之從亂者數(shù)千人，中彥惟論為首者戮之。（5分）（2）此羌服叛不常，若非中彥自行，勢必不可。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。 涼思 李商隱客去波平檻，蟬休露滿枝。永懷當(dāng)此節(jié)，倚立自移時。北斗兼春遠(yuǎn)，南陵寓使遲。天涯占夢數(shù)，疑誤有

12、新知?！咀ⅰ勘倍罚罕倍沸牵@里指皇帝駐居的京城長安。兼春：兼年，兩年。南陵：今安徽繁昌縣，唐時屬宣州。寓使：托去傳信的使者。8.詩歌的首聯(lián)描繪的是怎樣的畫面？請?jiān)嚪治銎渥饔?。?分）9.本詩以“涼思”為題語意雙關(guān)，請根據(jù)內(nèi)容對題目的語意進(jìn)行解釋，并分析詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（6分）（三）名篇名句默寫。（6分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）水何澹澹， 。（曹操觀滄海） （2） ，將登太行雪滿山。（李白行路難） （3） ，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙） （4）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， ， 。（蘇軾赤壁賦） （5）亦余心之所善兮， 。（屈原離騷） 乙 選考題請考生

13、在三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時在答題紙上把所選大題的題號劃。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。詩人老黑夏陽老黑來東莞以前是個詩人，在湖北老家的小縣城里名氣很大。一天早上，老黑騎自行車去上班，在街口拐角處，把去菜市場買菜的一老太太撞翻在地。老黑忙招了一輛的士，把老太太送到醫(yī)院。又是拍片又是驗(yàn)傷，一輪忙乎下來，花了老黑一千多塊錢，也就是說他這個月的工資泡湯了。老太太的三個兒子接到老黑的電話趕到醫(yī)院時，已經(jīng)是下午了。老黑的塊頭很大，面對老太太三個身材矮小的兒子，

14、依然是非常誠懇地說：三位大哥，對不起，我是肇事者，我愿意承擔(dān)一切責(zé)任。三個人面面相覷，驚恐難言。其中一個壯了壯膽，說：你是說，你是肇事者？老黑點(diǎn)了點(diǎn)頭。那人似乎懷疑自己的耳朵聽錯了，重復(fù)道：你是說，我媽是你撞的？對呀！老黑不解地再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。那人忍不住嗤的一聲笑了：兄弟，別逗了，你如果真是肇事者，干嗎還在這兒？老黑急了，說：你們可以問問老人家呀，確實(shí)是我今早趕著去上班，車蹬得有些快，一不小心，把老人家給撞趴下了。老太太在一旁痛得齜牙咧嘴，這時，剛緩過來一口氣，插嘴道：是他撞的。那人冷笑，說：媽，事情肯定沒您想的那么簡單，如果他真是肇事者，早跑沒影了。他憑啥不跑？腦子進(jìn)水了？天下哪有這樣的傻子，

15、把您撞了，不僅不跑，還主動墊錢，像伺候自己親媽一樣伺候您。這不合乎常理呀！現(xiàn)在的社會防不勝防，騙子可多了，人家故意撞您，故意把您送這兒，是因?yàn)榈胗浬夏?。您說，人家惦記您一個破老太太干啥？無非是您那些存款老黑怒不可遏，沖上去和那三兄弟論理。沒扯幾句，雙方便直接在醫(yī)院里氣勢恢弘地干上了。警方趕到時，大家均鼻青臉腫。警察一邊憐憫地打量著老黑，一邊給那三兄弟上思想政治課：你們要相信，這個社會，啊，最終還是好人多的！老黑徹底憤怒了。憤怒出詩人。老黑最著名的一首詩叫求婚，曾經(jīng)在圈內(nèi)廣為傳誦：姑娘，我丁香一樣的姑娘，我想和你在幽怨的雨巷制造車禍現(xiàn)場做你肥胖的肇事者也許是在老家沒有找到可以制造車禍現(xiàn)場的雨巷

16、，兩年后，老黑只身南下，來到了東莞。老黑來東莞后，向朋友借了不少錢，在東城開了家咖啡館，名叫春天餐屋。春天餐屋的生意卻不怎么春天，開張那陣子，很多朋友來捧場，夏天般喧鬧過后，顧客一天比一天稀少，最后隨著時令一起進(jìn)入了殘荷滿池的寒秋。老黑盤點(diǎn)一番，慌了，大半年下來，除了每天混個肚飽，是虧得一塌糊涂。老黑想，冬天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒來，老子沒有理由陪雪萊一起傻等春天。于是，老黑在門口貼出了轉(zhuǎn)讓的告示。很快，有人想來接手。接手的人來看店面的那天，剛好有兩撥老鄉(xiāng)在這里開 Party ，人頭攢動間，大家像一群瘋子，高聲朗誦著老黑永垂不朽的詩歌，一邊碰杯一邊玩“求婚”，場面熱鬧非凡。接手的人見此場面，很是激動，表示同

17、意轉(zhuǎn)讓。老黑如實(shí)相告，你要考慮清楚，今天是開張以來最紅火的一天，平日里的生意非常冷清，我都虧了好幾萬了。接手的人一聽生氣了，說，我都滿口答應(yīng)了你的轉(zhuǎn)讓條件，你還騙我干什么！別胡說八道了，我相信自己的眼睛。老黑急了，說，我不是普通的販夫走卒，我是詩人，我用詩人的名義發(fā)誓，我絕對沒騙你！接手的人冷笑，詩人？詩人都是瘋子，有幾個是正常的？有誰在轉(zhuǎn)讓時會說自己生意不好的？靠！瘋子都能把生意做得這么火爆，我還怕啥？老黑越描，越黑。描到最后，接手的人和老黑差點(diǎn)要翻臉了。接手的人擔(dān)心老黑變卦，趕忙付清了轉(zhuǎn)讓費(fèi)，把老黑打發(fā)走了。接手的人依然開咖啡館，雖然換了店名，但生意如老黑的翻版，夏、秋、冬，一蹶不振，一季

18、不如一季。接手的人望著空空蕩蕩的店里，一拍大腿，幡然醒悟：那詩人是故意請一幫人來制造氣氛，又故意說生意不好，故意釣老子魚的。詩人，都不是啥好東西！（選自2010年中國微型小說精選） （1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容和手法的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （選項(xiàng)寫到答題紙上）A警察在給三兄弟上思想政治課時，警察“憐憫”的表情、“啊”的驚疑語氣、“還是”的希望語氣，寫出作為警察在處理這件事上的矛盾、無奈心理。 B老黑最著名的詩篇在戴望舒雨巷那淡淡憂傷的情緒的影響下，化用了其凄迷、朦朧的意境；而后遇上真實(shí)車禍，給他帶來的是失落、迷惘和彷徨。 C在面對塊頭很大的詩人老黑時，其中的一個身材矮小的兒子“壯了壯

19、膽”，這一細(xì)節(jié)既凸顯出這個兒子欺軟怕硬的性格，也凸顯出老黑高大粗壯的形象特點(diǎn)。 D詩人老黑在東莞開了間咖啡館，取名“春天餐屋”，化用的是雪萊的詩句“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”并且像雪萊一樣傻等自己餐廳的春天的到來。 E在三個兒子眼中，詩人老黑的行為是不符合“常理”的，其中“常理”指現(xiàn)在的社會騙子多，做事動機(jī)不單純，只認(rèn)錢，不認(rèn)親情，這樣的事防不勝防。 （2）詩人老黑有怎樣的性格特征？請從文中舉例簡要分析。（6分）（3）理解畫線句子的含意，并分析其藝術(shù)效果和在結(jié)構(gòu)上的作用。（6分）（4）老黑的兩次遭遇，折射出當(dāng)今社會哪些問題？請結(jié)合文本簡要談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.

20、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）唐立廠先生汪曾祺唐立廠（音n ）先生名蘭，“立廠”是蘭的反切。離名之反切為字（即“字”與“名”的意義無涉，只與聲、韻有關(guān)），西南聯(lián)大教授中有好幾位。如王力了一。這大概也是一時風(fēng)氣。唐先生沒有讀過正式的大學(xué)，只在唐文治辦的無錫國學(xué)館讀過，但因?yàn)樗奈恼聻橥鯂S、羅振玉所欣賞，一夜之間，名滿京師。王國維稱他為“青年文字學(xué)家”。王國維豈是隨便“逢人說項(xiàng)”者乎？這樣，他年輕輕地就在北京、遼寧（唐先生謂之奉天）等大學(xué)教了書。他在西南聯(lián)大時已經(jīng)是教授。他講“說文解字”時，有幾位已經(jīng)很有名的教授都規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里聽。西南聯(lián)大有這樣一個好學(xué)風(fēng)：你有學(xué)問，我就聽你

21、的課，不覺得這有什么丟人。唐先生對金文甲骨都有很深的研究，尤其是甲骨文。當(dāng)時治甲骨文的學(xué)者號稱有“四堂”：觀堂（王國維）、雪堂（羅振玉）、彥堂（董作賓）、鼎堂（郭沫若）。其實(shí)應(yīng)該加上一廠（唐立廠）。難得的是他治學(xué)無門戶之見。郭沫若研究古文字是自學(xué)，無師承，有些“右派”學(xué)者看不起他，唐立廠獨(dú)不然，他對郭沫若很推崇，在一篇文章中說過：“鼎堂導(dǎo)夫先路”，把郭置于諸家之前。他提起郭沫若總是讀其本字“郭沫若”，沫音妹，不讀泡沫的沫。唐先生是無錫人，說話用吳語，“郭”“若”都是入聲，聽起來是一種特殊的味道，讓人覺得親切。唐先生說諸家治古文字是手工業(yè)，一個字一個字地認(rèn)，他是小機(jī)器工業(yè)。他認(rèn)出一個“斤”字，于

22、是凡帶斤字偏旁的字便都迎刃而解，一認(rèn)一大批。在當(dāng)時認(rèn)古文字?jǐn)?shù)量最多的應(yīng)推唐立廠。唐先生興趣甚廣，于學(xué)無所不窺。有一年教詞選的教授休假，他自告奮勇，開了詞選課。他的教詞選實(shí)在有點(diǎn)特別，他主要講花間集，花間集以下不講。其實(shí)他講詞并不講，只是打起無錫腔，把這一首詞高聲吟唱一遍，然后加一句短到不能再短的評語?！半p鬢隔香紅啊，玉釵頭上風(fēng)。好！真好！”這首詞就算講完了。學(xué)生聽懂了沒有？聽懂了！從他的做夢一樣的聲音神情中，體會到了溫飛卿此詞之美了。講是不講，不講是講。唐先生腦袋稍大，一年只理兩次發(fā)，頭發(fā)很長，他又是個鬢發(fā)，從后面看像一只狻猊就是盧溝橋上的石獅子，也即是耍獅子舞的那種獅子，不是非洲獅子。他有一

23、陣住在大觀樓附近的鄉(xiāng)下，請了一個本地的女孩子照料生活，洗洗衣裳，做飯。唐先生愛吃干巴菌，女孩子常給他炒青辣椒干巴菌。有時請幾個學(xué)生上家里吃飯，必有這一道菜。唐先生說話無拘束，想到什么就說。有一次在辦公室說起聞一多、羅膺中（庸），這是兩個中文系上課最“叫座”的教授，聞一多先生教楚辭、唐詩、古代神話，羅先生講杜詩。他們上課，教室里座無虛席，有一些工學(xué)院學(xué)生會從拓東路到大西門，穿過整個昆明城趕來聽課。唐立廠當(dāng)著系里很多教員、助教，大聲評論他們二位：“聞一多集穿鑿附會之大成；羅膺中集羅嗦之大成！”他的無錫語音使他的評論更富力度。教員、助教互相看看，不贊一詞。“處世無奇但率真”，唐立廠先生是一個胸?zé)o渣滓

24、的率真人。他的評論并無惡意，也絕無“打擊別人抬高自己”的用心。他沒有考慮到這句話傳到聞先生、羅先生耳中會不會使他們生氣，也沒有無聊的人會搬弄是非，傳小話。即使聞先生、羅先生聽到，也不會生氣的。西南聯(lián)大就是這樣一所大學(xué)，這樣的一種學(xué)風(fēng)：寬容，坦蕩，率真。（選自汪曾祺舊人舊事） 【注】文中括注為編者所加。 （l）下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（選項(xiàng)寫到答題紙上）A西南聯(lián)大教授中有好幾位，如唐立廠、王力等，離名之反切為字，成為一時風(fēng)氣。這一現(xiàn)象說明他們在向別人賣弄自己的學(xué)識淵博。 B.“講是不講，不講是講”是對唐立廠獨(dú)特授課方式的最精當(dāng)?shù)母爬?。這種講法旨在引領(lǐng)學(xué)生從聲韻美上去

25、感知花間集的魅力。 C作者寫唐先生“從后面看像一只狻猊”，即盧溝橋上的石獅子，不僅寫出了他的獨(dú)特發(fā)型，他的不修邊幅，還寫出了他的可愛、率真的個性。 D有名的教授規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里聽唐立廠先生講課，這一細(xì)節(jié)不僅說明唐先生的學(xué)識淵博，更說明西南聯(lián)大有好的學(xué)風(fēng)虛心求教。 E唐先生對聞一多、羅膺中二人的評論，教員、助教聽后，互相看看，不贊一詞。他們無意于搬弄是非的行為體現(xiàn)了西南聯(lián)大寬容坦蕩的學(xué)風(fēng)。 （2）文中插敘唐立廠推崇郭沫若并給予他很高評價的情節(jié)，有何作用？（6分）（3）文中從哪幾個方面著筆，敘寫唐立廠的過人之處？（6分）（4）請結(jié)合唐立廠在西南聯(lián)大的經(jīng)歷，談?wù)剮Ыo我們的啟示有哪些。（8分）第卷五

26、語言文字運(yùn)用（20分）13下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A古埃及的藝匠用各種材料為人和神制作雕像，即所謂的“另一個身體”，而木乃伊制作者是要把人的尸體進(jìn)行加工，使之能永久保存并惟妙惟肖。B目前，由歐洲央行出面在二級市場上購買西班牙和意大利的國債，勉強(qiáng)壓制住了市場利率，但這只是暫時采取的權(quán)宜之計，最終還需要?dú)W洲金融穩(wěn)定機(jī)制來接手。C要把文化人才隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程，加大對高層次領(lǐng)軍人物和拔尖人才的培養(yǎng)力度，努力造就一支德藝雙馨、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍。D繼廣州市委副書記公開表態(tài)推廣普通話廢除粵語之事根本不存在之后，廣州市政府新聞發(fā)言人代表市政府重申“推普廢

27、粵”純屬子虛烏有。14下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A近年來中國富人掀起赴美購房熱。全美房地產(chǎn)協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，去年3月至今年3月，海外購房者在美國房地產(chǎn)市場上投資了將近410多億美元。B謳歌時代，記錄歷史，以此為使命的新聞記者們，通過一件件新聞作品，把黨和政府的方針政策送到千家萬戶，把中國的聲音傳向世界各地。C從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的研究也證明了茶葉能防齲齒、治菌痢、解毒、降脂、利尿消腫、抗動脈硬化，甚至長于抗突變、抗癌和防輻射等功能。D我們黨是一個具有高度文化自覺的馬克思主義政黨，在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，都高度重視文化建設(shè)，充分運(yùn)用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向、推動事業(yè)發(fā)展、凝聚奮斗力量。15依次填

28、入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）在尚湖畔散步時，我還會想起唐代書法家張旭。 。 ， 。 。 ， 。張旭的草書，像什么？像風(fēng)中行云，像山間奔泉，像急風(fēng)暴雨在天地間喧嘩滿紙草書龍飛鳳舞，把漢字寫成了前無古人的藝術(shù)品筆墨線條在變化無窮中揮灑出酣暢淋漓的氣韻，那種天馬行空般狂放不羈的風(fēng)格，今人難以摹仿張旭被人稱為“草圣”，常熟是他長期生活的地方張旭的草書，讓盛唐的書壇震驚，直到今天仍被世人視為中國書法藝術(shù)的高峰這位“草圣”，常常醉酒而書，手中的毛筆如有神助我年輕時代就曾迷戀過張旭書法，看他的千字文、古詩四帖、心經(jīng)碑和肚痛帖，覺得這是神人之作ABCD16閱讀下面文字，回答問題：(5

29、分)毛主席對于拆遷曾經(jīng)有一段很有名的議論。當(dāng)年他在中央的某次全會上說：“早幾年，在河南省一個地方要修飛機(jī)場，事先不給農(nóng)民安排好，沒有說清道理，就強(qiáng)迫人家搬家。那個莊的農(nóng)民說，你拿根長棍子去撥樹上雀兒的巢，把它搞下來，雀兒也要叫幾聲于是乎那個地方的群眾布置了三道防線，到那里去測量的人都被趕走了，結(jié)果農(nóng)民還是勝利了。后來，向農(nóng)民好好說清楚，給他們作了安排，他們的家還是搬了，飛機(jī)場還是修了?！泵飨会樢娧刂赋觯骸艾F(xiàn)在，有這樣一些人，好像得了天下，就高枕無憂，可以橫行霸道了。這樣的人，群眾反對他，我最歡迎。共產(chǎn)黨是要得到教訓(xùn)的?！泵飨瘜τ趶?qiáng)行拆遷這一做法所持的態(tài)度是什么？ 17仿照下面句子，再寫

30、一個修辭手法相同、結(jié)構(gòu)相似的句子。（6分）采一朵快樂的雪花供你欣賞，織一件太陽的暖衣給你披上。六寫作（60分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2011年10月25日，廣電總局正式發(fā)布“限娛令”，要求上星衛(wèi)視提高新聞類節(jié)目播出量，黃金檔娛樂節(jié)目每周不得超過兩檔，各臺必須設(shè)一檔道德建設(shè)類節(jié)目。各省級衛(wèi)視負(fù)責(zé)人表示，將遵從指示調(diào)整節(jié)目安排。毫無疑問，在電視媒體仍歸屬于行政管理的今天，各省級衛(wèi)視只能選擇遵守“限娛令”而別無他途：遵從廣電總局的指示，雖然經(jīng)濟(jì)利益會受到影響，但至少飯碗還在；忤逆廣電總局的指示，恐怕連飯碗都會被砸了。針對以上問題，你有什么看法，請自選角度，

31、明確立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。東北師大附中2012屆高三年級第二次摸底考試參考答案：1.D。超前肯定?！疤焐衽c人神已經(jīng)可以分庭抗禮”是在后來西周時候。2.C。強(qiáng)加因果?！芭`社會時期的社神與天神，是由自然神轉(zhuǎn)化而來的。”是“自然神的人格化是一種普遍趨勢”的證據(jù)而不存在因果關(guān)系。3.A。曲解文意。原文“這種狀況不能說明神話演變的無序”，可以理解為神話演變不是無序的，選項(xiàng)表示“無序的”有誤；另“自然神逐漸人格化”不等于會變?yōu)椤叭烁裆瘛?，概念混淆?.B當(dāng)：處于。5.B。6.C。不是歸附宋朝，是被迫留在宋朝；而返回金朝則沒有被迫的成分。7.（1）登記的跟從作亂的百姓有數(shù)千人，張中彥

32、只是給為首的論罪并處死了他。（籍：登記，統(tǒng)計，1分；“民之從亂者”定語后置2分，論：論罪，治罪，1分；句意1分。）（2）這些羌人服從反叛沒有常性，如果不是我中彥親自前去，這種形勢一定不能解決。（服叛：服從，反叛，1分；不常，沒有常性，1分；若非：如果不是，1分；自行：親自前往，1分；勢必：（這種）形勢一定，1分）8.首聯(lián)寫訪客已經(jīng)離去，池水漲平了欄檻，知了停止了鳴叫，清露掛滿樹枝，一幅水亭秋夜的清涼圖景。（詩句理解2分，總體概況1分）作用:襯托出詩人由鬧至靜的特殊心境，為引起愁思做鋪墊。（2分）9.“涼思”語意雙關(guān)，既指“思”因“涼”而生（因涼而生愁思），也意味著思緒悲涼。（2分）表達(dá)詩人在飄

33、零途中，緬懷長安而不得歸，尋找新的出路無果，托身無地抱負(fù)難展的悲愁抑郁的情感（4分）10.（1）山島竦峙 （2）欲渡黃河冰塞川（3）無可奈何花落去 （4）耳得之而為聲，目遇之而成色 （5）雖九死其猶未悔11.（1）答案（CE）（2）答：1.為人真誠，敢作敢當(dāng)，有責(zé)任感。撞傷老太太，不推卸責(zé)任，送醫(yī)院，檢查，和老太太的兒子承認(rèn)自己的錯誤。 真誠忠告接手咖啡屋的人不景氣的生意狀況。 2.性格直率，急躁，好面子。受到老太太的兒子懷疑的時候，憤怒以致于怒不可遏，出手打人。3.心地善良、清高、喜歡寫詩、有浪漫情懷。照顧老人像對待自己的母親，聲明自己不是販夫走卒，是詩人，看重自己的尊嚴(yán)。 （每答出一點(diǎn)，并

34、結(jié)合文中內(nèi)容，得2分，三點(diǎn)得6分）（3）答： 內(nèi)容上，說明老黑因?yàn)樵趷矍榛橐龇矫鏇]有收獲，所以才一人南下；（2分）藝術(shù)效果上，語言幽默，巧妙化用老黑的詩句；（2分）作用，照應(yīng)上文，引出下文在東莞的故事，這句話有承上啟下的過渡作用。（2分） （4）答：利益至上觀念嚴(yán)重，人與人彼此猜疑，缺乏信任。（2分）結(jié)合文中老黑為老人治傷檢查被老人兒子懷疑惦記老人存款與出讓咖啡屋卻最終認(rèn)為是騙子等內(nèi)容，（2分）談當(dāng)今社會的相關(guān)問題，（2分）說出自己的態(tài)度，（2分）言之成理即可。12.（1）答案：DE（2）答：唐立廠對能夠在古文字學(xué)方面自學(xué)的郭沫若高度認(rèn)可，與當(dāng)時的右派學(xué)者不同，可見他認(rèn)可創(chuàng)新精神，有積極進(jìn)步的

35、治學(xué)態(tài)度。（2分）從一個方面說明西南聯(lián)大學(xué)風(fēng)好，寬容，謙虛，認(rèn)可有學(xué)問的人；（2分）豐富了文章內(nèi)容。（2分）（3）答：文章出眾，為王國維、羅振玉所欣賞，名滿京師。學(xué)識淵博、授課受同行認(rèn)可，授課方式獨(dú)特。興趣甚廣，于學(xué)無所不窺。性情可愛、率直，心無城府。 （4）答：對待郭沫若的評價，啟示我們做人當(dāng)寬容，謙虛好學(xué)，鼓勵創(chuàng)新。興趣廣泛，于學(xué)無所不窺，啟示我們做學(xué)問當(dāng)求淵博，并有獨(dú)特的風(fēng)格和方法。評價聞一多、羅膺中言語無拘束而并無人搬弄是非，啟示我們?yōu)槿寺收?，心無城府很重要，也啟示我們有一個好的人文環(huán)境，有一些心地?zé)o私的人相處是人生幸事。 13.答：D。（惟妙惟肖，描寫刻畫逼真；權(quán)宜之計，和語境暫時采用構(gòu)成贅余；德藝雙馨，專用于形容藝術(shù)工作者有才藝，品德好。）14.答：B。（A將近410多億美元，不合邏輯。C從研究也證明了，介詞結(jié)構(gòu)淹沒主語，長于功能，搭配不當(dāng)。D推動事業(yè)發(fā)展、凝聚奮