語文版七年級(jí)上冊(cè)練習(xí)(答案)

1、九年級(jí)下學(xué)期周測(cè)一2012.2一、詩歌鑒賞（一）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。1.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.詩的前四句道出了整理的體驗(yàn)：要擁有心靈的寧靜，就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的樂趣。B.“山氣日夕佳”中的“佳”字，寫出了整理對(duì)山氣繚繞、夕陽西下這景色的贊美，表現(xiàn)了詩人歸隱田園的愜意情懷。C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意義，但無法用語言表達(dá)，只能用心靈去感受。D.本詩描寫了恬靜、閑適的生活，表現(xiàn)了詩人與大

2、自然相親相融的境界。2.下列賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.飲酒主要表達(dá)了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。B.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫望岳中“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C.“此中有真意”與歸園田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達(dá)了詩人返樸歸真的人生理想。D.陶淵明愛菊，菊花成了遠(yuǎn)離世俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。（二）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。3.對(duì)這首詩語句

3、的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.題目中的“次”，本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內(nèi)。B.首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。C.頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠(yuǎn)望，江面似與安平，舟中人的視野也因此而開闊。D.頸聯(lián)透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟即將天亮?xí)r的情景。4.找出下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。C.頸聯(lián)妙在整理無意說理，卻通過擬人手法，在描寫

4、景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。（三）早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。5.對(duì)這首古詩的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“遙看近卻無”的草色，是早春時(shí)節(jié)特有的景色。B.三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對(duì)比，抒發(fā)了整理對(duì)早春的喜愛之情。C.詩中的“天街”是指寬闊的街道。D.這首詩風(fēng)格清新曉暢，給讀者以無窮的美感。6.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）和（ ）A“潤(rùn)如酥”寫出小雨潤(rùn)滑的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又濕潤(rùn)著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。B

5、. “最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早作打算。C.前兩句寫早春景色以“小雨”、“草色”為描寫對(duì)象，小雨濕潤(rùn)小草，而小草使小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。 D.末句“絕勝煙柳滿皇都”是整理想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。E.全詩用口語化的語言，運(yùn)用對(duì)比的手法，抒發(fā)了整理對(duì)早春的喜愛之情。（四）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。7.對(duì)這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)，第二句“金鱗”比喻鎧甲在

6、太陽下反射的閃光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。C.第六句中，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。D第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，為君王獻(xiàn)身。8.對(duì)此詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.這是一首抒情濃郁的山水田園詩，整理在詩歌中抒發(fā)了忠君愛國(guó)的真摯感情。B.全詩一共八句，既有聲音的描寫，也有色彩的描寫。C.整理描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，并沒有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫，而是從顏色入手。D詩人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“胭脂”等凝重的色彩，烘托肅殺而悲壯的氣氛。（五）天凈沙秋

7、思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9.對(duì)這首小令的主旨理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.寫游子的客愁與鄉(xiāng)思。B.表達(dá)天涯淪落人的凄苦之情。C.抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。D.表現(xiàn)了詩人對(duì)羈旅在外的游子的思念。10.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。B.“夕陽西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。C.全篇沒有一句直接抒情，但正因?yàn)椤耙磺芯罢Z皆情語”，作品因此更加動(dòng)人。D.這首小令僅用28個(gè)字，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂

8、泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情，是元散曲中詠景的佳作，被中原音韻譽(yù)為“秋思之祖?！倍?、課內(nèi)文言文閱讀（七年級(jí)下學(xué)期第六單元）（一）閱讀陋室銘，回答下列問題。11.解釋下列加點(diǎn)的字。（1）山不在高，有仙則名（ ） （2）斯是陋室，惟吾德馨（ ）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（ ） （4）無案牘之勞形（ ）（5）無絲竹之亂耳（ ） （6）何陋之有（ ）12.翻譯。（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上階綠，草色入簾青。 （3）孔子云：何陋之有？ 13.結(jié)合全文思考，文章寫“諸葛廬、子云亭”有什么作用？ 14.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了整理對(duì)

9、高潔情操的追求。B選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了整理對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D整理在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室，就不陋。15.能統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)詞語是 。全文通過對(duì)陋室和陋室生活的描寫，表達(dá)了整理 的思想感情。（二）閱讀愛蓮說，回答下列問題。16.本文整理是 （朝代名）的 。17.解釋下列加點(diǎn)的字。（1）可愛者甚蕃 （ ） （2）晉陶淵明獨(dú)愛菊（ ）（3）宜乎眾矣（ ） （4）可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉（ ）（5）濯清漣而不妖 （ ） （6）不蔓不枝 （ ） （7）陶后鮮有聞 （ ）

10、 18.翻譯（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 （2）牡丹之愛，宜乎眾矣。 （3）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 19.本文采用的寫法是 ，把“蓮花”比喻“君子” 的高尚品格。通過寫 ，表達(dá)了整理 。20.文中的 這句話高度概括了蓮的高尚品質(zhì)。整理將蓮與牡丹對(duì)比，表達(dá)了整理對(duì) 品行的追求，對(duì) 世風(fēng)的厭惡。21.陶淵明“獨(dú)愛菊”，周敦頤“獨(dú)愛蓮”，表現(xiàn)了他們的處世態(tài)度有何異同？相同： 不同： 22.文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項(xiàng)是（ ）A、文章通過對(duì)菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。B、文章通過菊花，牡丹與蓮花的對(duì)比描述，突出

11、它們各自的德行品格。C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。D、這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己的所愛，有強(qiáng)烈的比較效果。23.用原文的語句回答。（1）比喻君子不同流合污的語句是： （2）比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是： 24.從整理對(duì)蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答） 25. 古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在陋室銘中借_表達(dá)_；周教頤借“蓮”表達(dá)_。參考答案一、詩歌鑒賞（一）1. A.應(yīng)評(píng)析為：心遠(yuǎn)離塵世的喧囂 2. B（二） 3. A 4. D.抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情。（三）5. C （天街指京城的街道）6. B.“早春是一年中最好的時(shí)節(jié)”應(yīng)是“早

12、春是春季中最好的時(shí)節(jié)”。 D.應(yīng)是“整理將初春草色與滿城煙柳作對(duì)比，更突出了整理對(duì)早春的喜愛?！保ㄋ模?. C “斗志難振”應(yīng)是“哪怕是困難重重，但戰(zhàn)士們還是斗志昂揚(yáng)?！?. A.這是一首用樂府舊體寫的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩，全詩用夸張的手法，把戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士的高昂士氣和愛國(guó)熱情。（五）9. D10. C.主旨句“夕陽西下，斷腸人在天涯”是直接抒情二、課內(nèi)文言文閱讀（七年級(jí)下學(xué)期第六單元）（一）閱讀陋室銘，回答下列問題。11. （1）出名 （2）這（3）彈奏 （4）使勞累 （5）琴瑟、簫管等樂器。這里借指奏樂的聲音。（6）賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)義12.（1）這是簡(jiǎn)陋的房子，這是

13、我的品德美好就不感到簡(jiǎn)陋了。（2）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾中。（3）孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？” 13.整理采用類比的手法，以歷史的兩個(gè)知名人物的名宅和自己的陋室作比，說明陋室不陋的原因是主人品德高尚。14. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）15.德馨 高潔傲岸、安貧樂道（二）閱讀愛蓮說，回答下列問題。16.北宋 周敦頤17.（1）多 （2）僅，只 （3）當(dāng)然 （4）親近而不莊重（5） 洗滌 （6）長(zhǎng)枝節(jié) （7）很少 18.（1）我只愛蓮花，蓮從淤泥里長(zhǎng)出來，卻不受一點(diǎn)污染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。（2）對(duì)于牡丹的愛好，當(dāng)然人很多了。（3）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。19.托物言志。不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅(jiān)貞氣節(jié)。蓮 不慕榮華，不追求名利的高尚節(jié)操。20. 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 高潔 追名逐利21相同：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。不同：陶淵明面對(duì)污濁的環(huán)境，選擇了歸隱；周敦頤強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。22.