語(yǔ)文高職單招考試模擬試卷(一)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流語(yǔ)文高職單招考試模擬試卷(一).精品文檔.語(yǔ)文高職單招考試練習(xí)（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)：1.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、羨慕 彌天大罪 前仆后繼 嘩眾取嚨B、焦燥 色采絢爛 粗枝大葉 發(fā)號(hào)施令C、貧泛 秋毫無犯 勞苦功高 矯揉造作D、濫調(diào) 淋漓盡致 孽根禍胎 不經(jīng)之談2.下面四組句子中，表達(dá)意思不相同的一組是（ ） A、 我們差點(diǎn)兒就掉下去了。 B、 大家好容易才找到他。我們差點(diǎn)兒就沒掉下去。 大家好不容易才找到了他。C、 管他是干什么的，都抓起來！ D、 當(dāng)時(shí)的情況完全不是這樣。不管他是干什么的，都抓起來！ 當(dāng)時(shí)的情況不完全是這樣。3

2、.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）。A.中學(xué)時(shí)期打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。B.中學(xué)時(shí)期打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。C.中學(xué)時(shí)期打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。D.中學(xué)時(shí)期打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。4. 下列作家、作品、人物對(duì)應(yīng)不正確的一組是（ ）A.吳承恩西游記孫悟空 B.曹雪芹紅樓夢(mèng)賈寶玉C.羅貫中三國(guó)演義宋江 D.施耐庵水滸轉(zhuǎn)李逵5.在杭州西湖邊上的岳飛墓闕對(duì)面有一楹聯(lián)，其上聯(lián)為“青山有幸埋忠骨”，其下聯(lián)應(yīng)是（ ）A.毀譽(yù)于今判真?zhèn)?B.白鐵無辜鑄佞臣 C.綠銅無辜鑄奸逆 D.正邪自古同冰炭6.假如你不小心把可樂噴到別

3、人身上，你會(huì)（）A很高興地說：“真不好意思”，然后轉(zhuǎn)身走了。B很遺憾地說：“真對(duì)不起”，并拿出餐巾紙為他擦干。C斜眼看看說：“不好意思”，然后繼續(xù)喝可樂。D滿不在乎地說：“看什么看，又不是故意的”。7. 依次填入文中橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我在藝術(shù)殿堂的短暫的巡禮中只能獲得一個(gè) 的印象。也許對(duì)到手的東西 ，卻在追求自己所沒有的東西，是人之常情吧。由于我只能看到一個(gè)劇，我難免會(huì)感到 ，因?yàn)槲蚁肟吹膭∮泻脦资畟€(gè)。我會(huì)流連于櫥窗之間，久久不肯離開，因?yàn)檎钩鲈谀莾旱呢浧芬欢ㄊ橇宅槤M目、 的。A走馬觀花 泰然處之 眾說紛紜 燦爛奪目 B粗枝大葉 聽之任之 舉旗不定 光怪陸離C浮光掠影 漠然置之

4、莫衷一是 美不勝收D一知半解 不聞不問 莫名其妙 目迷五色8.下列句子運(yùn)用的修辭手法依次是（ ）它肯定會(huì)是一部心血凝結(jié)成的作品，字字都能滴出血和淚來。夢(mèng)中有歡樂，也有痛苦；有親情也有離別；有成功，也有失落。打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙書目。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A擬人夸張 排比 反復(fù) 比喻 通感B比喻夸張 反復(fù) 擬人 對(duì)比 比喻 C比喻夸張 排比 反復(fù) 通感 比喻 D擬人 夸張 反復(fù) 擬人 對(duì)比 通感 9.下列四組詞含有褒義、貶義、中性不同感情色彩的是 （    ）A廢除   解除   破除&

5、#160;  去除 B敬佩   敬仰   敬愛   敬重C結(jié)果   成果   效果   后果 D確切   確鑿   確定   確實(shí)10.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、中國(guó)人民以無所不為的勇氣,克服了重重困難,終于趕走了日本侵略者。B、在將要舉行的決賽中，我國(guó)選手實(shí)力超群，很有希望染指金牌。C、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，可以說是各有千秋。D、他

6、不過是個(gè)初中生,卻已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表了不少作品,可見文學(xué)造詣很深。11.以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個(gè)句子中哪個(gè)能作為下句與它組成對(duì)偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?）A、柳絮池塘淡淡風(fēng) B、榆莢臨窗片片雪 C、帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨 D、丁香初綻悠悠云12.參照例句仿寫句子，表達(dá)正確的一項(xiàng)是（ ） 公園里有塊草地，不，那不是草地，那是市民們休息的綠色地毯。 A、教室里有個(gè)講臺(tái)，不，那不是講臺(tái)，那是園丁播種知識(shí)的基地。 B、水中有條魚，不，那不是魚，那是我國(guó)的潛水艇。 C、桌上有臺(tái)電腦，不，那不是電腦，那是人類智慧的結(jié)晶。 D、山上有座塔，不，那不是塔，那是頂天立地的電視臺(tái)。13、閱讀下面的語(yǔ)句，選出排列

7、正確的一項(xiàng)。（ ）小小的地中海每年接納污染量就能夠使人吃驚的了。聯(lián)合國(guó)規(guī)范部在地中海的污染防治會(huì)上指出：要花去50億美元的昂貴代價(jià)，到2000年時(shí)才能使地中?；旧蠌奈廴镜默F(xiàn)狀中恢復(fù)起來。類在改造自然、利用自然方面收到了巨大效果，同時(shí)也犯了難以挽救的過錯(cuò)，那就是沒有同時(shí)保護(hù)大自然。境一旦污染，要想恢復(fù)環(huán)境的本來面目，往往是事倍功半。此污染主要有12萬(wàn)噸礦物沒，6萬(wàn)噸洗滌劑，110萬(wàn)氮、磷，2500居里的放射性物質(zhì)。如恩格斯告誡我們的：“我們不要過于得意我們對(duì)于自然界的勝利，因?yàn)槲覀兠恳淮蝿倮匀唤缍紙?bào)復(fù)了我們?！杯h(huán)境污染，是從18世紀(jì)工業(yè)革命后才逐漸開始的。A、 B、 C、 D、14、下列句

8、子的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（1）只幾分鐘工夫，提起鐵架子來，就看見銅胎全體通紅，紅得發(fā)亮，像燒得正旺的煤。（2）研究怎樣編制書目、怎樣利用書目的學(xué)問，是目錄學(xué)。（3）現(xiàn)代書目的種類很多，按著錄的范圍、內(nèi)容、方式來說有國(guó)家書目、館藏書目、專題文獻(xiàn)書目、個(gè)人著述書目以及書目的書目等多種形式。（4）不但如此，在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，也有極大講究，例如龍袍，只有皇帝才能穿A.作比較 下定義 分類別 舉例子 B.打比方 下定義 分類別 舉例子C.作比較 下定義 舉例子 舉例子 D.打比方 作比較 分類別 舉例子15.對(duì)下列各句修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）B、

9、山巒爽朗，湖水清凈，日里披滿陽(yáng)光，夜里綴滿星辰。（對(duì)偶）C、威海，你可知道，冰心曾為你留過多少淚。（擬人）D、粥菜？這是不可能有的。（反問）二、閱讀部分（一）閱讀下面文字，回答問題。 月光如流水一般，_地瀉在這一片葉子和花上。 的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層 的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處?酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的班駁的黑影； 的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 1、填入文中四個(gè)方框內(nèi)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)?/p>

10、一項(xiàng)是（ ）A薄薄 淡淡 靜靜 細(xì)細(xì) B靜靜 薄薄 淡淡 彎彎 C淡淡 靜靜 薄薄 彎彎 D靜靜 淡淡 薄薄 條條 2、文中破折號(hào)的作用是（ ） A、表遞進(jìn) B、表轉(zhuǎn)折 C、表解釋 D、表語(yǔ)意中斷 3、文中加點(diǎn)詞“這”指代的內(nèi)容是 “酣眠”比喻 ；“小睡”比喻 4、“雖然是滿月，天上卻有一層的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處”。這種“好處”是指（ ） A、因?yàn)椴荒芾收?，表現(xiàn)出了靜美淡雅的韻味。 B、因?yàn)椴荒芾收眨@得特別寧?kù)o。 C、因?yàn)椴荒芾收眨m合作者受用這無邊的荷香月色。 D、因?yàn)椴荒芾收?，正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合。 5、這一段描寫的內(nèi)容是（ ） A、月色下的荷塘 B、荷

11、塘上的月色 C、荷塘四周景色 D、在月下荷塘的所見所聞（二）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高。象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地著朵兒的；正如一料料的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子和花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。（朱自清荷塘月色1、這短文字描寫的內(nèi)容及景物特點(diǎn)是（ ） A、月光下的荷塘 淡雅朦朧 B、荷塘上的月色 清晰如畫C、月下荷塘

12、的荷與風(fēng) 虛無飄渺 D、月下荷塘的荷與水 濃淡相宜2、這段文字的深刻含義是（ ） A、通過對(duì)茶塘的描寫，反映作者對(duì)美好事物的熱愛。B、自比荷花，表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚情操。C、厭惡丑惡的現(xiàn)實(shí)，憧憬美好的未來。D、交融代作者隱隱的，卻又是深沉的孤獨(dú)與苦悶的心緒。3、這段文字的結(jié)尾在描寫葉下流水時(shí)，用的詞語(yǔ)是“脈脈”而不是“靜靜”，這樣寫的好處是（ ） A、寫出流水含情，與荷的艷麗形成對(duì)比 B、寫出流水悄然，襯托荷的柔美風(fēng)韻。C、寫出流水含情，襯托荷的柔美風(fēng)韻。 D、寫出流水悄然，與荷的艷麗形成對(duì)比。4、把微風(fēng)送來的縷縷荷香比作是“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”，這樣寫突出了荷香的什么特點(diǎn)（ ）

13、A、隨風(fēng)飄散，蕩然無存。 B、聚而不散，芳香濃郁。 C、悠長(zhǎng)連綿，沁人心脾。 D、斷斷續(xù)續(xù)，若有若無。5、這段文字在寫法上的特點(diǎn)是（ ） A、托物言志 B、融情于景 C、觸景生情 D、直抒胸臆（三）閱讀荷塘月色的選段，回答問題月光如流水一般，（ ）地瀉在這一片葉子和花上，（ ）的清霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層（ ）的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；（ ）的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，

14、如梵婀玲上的奏著的名曲。1、填入文中括號(hào)內(nèi)的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A薄薄 淡淡 靜靜 細(xì)細(xì) B靜靜 薄薄 淡淡 彎彎C淡淡 靜靜 薄薄 彎彎 D靜靜 淡淡 薄薄 條條2、上文中的破折號(hào)的作用是（ ）A表遞進(jìn) B表轉(zhuǎn)折 C表解釋 D表語(yǔ)意中斷3、文中“但我以為這恰是到了好處”一句中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？4、這段文字描寫的內(nèi)容是（ ）A月光下的荷塘 B荷塘上的月色C月下荷塘的荷與樹木 D在月下荷塘上的所見所聞5、這段文字景物描寫的順序是（ ）A先動(dòng)后靜 B由上而下 C從荷到樹 D由遠(yuǎn)及近（四）閱讀天山景物記選段，按文后要求答題。特別誘人的是牧場(chǎng)的黃昏，落日映紅周圍的群峰，像 。雪峰的紅光

15、映射到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成一個(gè)金碧輝煌的世界。蒙古包、牧場(chǎng)和牧女們，都（ ）上一色的玫瑰紅，當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消褪，銀灰色的暮靄罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)的紅火光，那是牧民們?cè)跓疸~壺準(zhǔn)備晚餐。1、橫線處應(yīng)填的語(yǔ)句是（ ）A是浮在一片白浪的海中 B琉璃寶燈 一樣燦爛C一片淺玫瑰色的幻境 D云霞那么燦爛2、括號(hào)處填入最恰當(dāng)?shù)脑~是（ ）A染 B抹 C鍍 D涂3、劃線處的“那”指代的內(nèi)容是（ ）A你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)的紅火光 B紅火光C見無數(shù)點(diǎn)的紅火光 D無數(shù)點(diǎn)的紅火光4、這段文字的描寫順序是（ ）A時(shí)間 B空間 C色彩變化 D景物變換5、給加點(diǎn)字注音暮靄（ ） 消褪（ ）三、作文(4

16、0分) 生活中到處都是美，生活中的美景隨處可見。校園中尋求知識(shí)是一道詩(shī)意的美景；家庭中感受親情是一道充滿溫馨的美景；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛是一道多姿多彩的美景 請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，選擇感受最深的一個(gè)側(cè)面，以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體，有真情實(shí)感的作文。 要求：1、以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的前提下文體不限（除詩(shī)歌外），可自擬題目。 2、字跡工整，不少于600字。 作文（40%）未來是美好的，但美好的未來需要我們今天的努力，要靠每個(gè)人自己去創(chuàng)造，請(qǐng)以“我愛我的專業(yè)”為題，寫一篇作文，從中表現(xiàn)崇高的職業(yè)精神，堅(jiān)定自己所選擇的專業(yè)，做一名有過硬的專業(yè)技術(shù)，又有高尚的職業(yè)道德的合格職校生。要求：1.卷面工整、美觀。2.要貼近生活，內(nèi)容健康，有真情實(shí)感。3.文體不限（除詩(shī)歌外）字?jǐn)?shù)650字左右。作文：40請(qǐng)以“難忘的昨天”為題目，寫一篇文章。要求：1文體不限（除詩(shī)歌外），可記敘經(jīng)