《社會主義市場經(jīng)濟》教學(xué)設(shè)計

1、新人教版高中思想政治教材必修一經(jīng)濟生活第四單元 第九課 第二框社會主義市場經(jīng)濟2014年12月24日一、課程要求： 課程標(biāo)準(zhǔn)對本科的基本要求如下： 解析政府在市場經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的典 型事例，說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟離不開國家的宏觀調(diào)控。二、教學(xué)目標(biāo)1 1、知識與能力（1 1）知識目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)， 知道社會主義市場經(jīng)濟的含義； 理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特 征；了解加強宏觀調(diào)控的必要性；知道宏觀調(diào)控的含義；了解宏觀調(diào)控的目標(biāo)； 了解宏觀調(diào)控的手段及其相互關(guān)系。（2 2）能力目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生的理論分析能力， 深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng) 濟生活的能力，增強學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活的意

2、識，提高解決問題的能力。2 2、過程與方法 通過探究式學(xué)習(xí)、創(chuàng)設(shè)情景等多種形式使學(xué)生在自主探究中深入理解知識 點，能夠運用理論知識提出解決現(xiàn)實中的問題的措施，提高解決問題的能力。3 3、情感態(tài)度與價值觀樹立競爭意識， 培養(yǎng)開拓進取的精神。 感受社會主義市場經(jīng)濟在宏觀調(diào)控方 面的優(yōu)勢，堅定社會主義信念。培養(yǎng)問題探究的意識，提高解決問題的能力。三、教學(xué)方法探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)四、教學(xué)重點難點重點： 社會主義市場經(jīng)濟的基本特征國家宏觀調(diào)控的手段難點： 國家宏觀調(diào)控的手段四、教學(xué)設(shè)計【板書設(shè)計】3.9.23.9.2 社會主義市場經(jīng)濟 一、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征1 1、含義2.2. 基本特征二、加

3、強宏觀調(diào)控1 1、宏觀調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一2 2、含義3 3、主要目標(biāo)4 4、手段及其關(guān)系【教學(xué)過程】流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課中國有句俗話說得好：“金窩銀窩，不 如自己的狗窩。”從這句話可以看出來 中國人對窩的偏好勝過一切，中國人 對家有著特殊的情感。但是如果你冋 國人什么消費最讓人痛心。我相信肯 疋疋房價。房價牽動著千豕力戶的心。 這幾年來，房價就像脫韁的野馬一樣， 一直居高不下。政府是不是坐視不理？政府是怎么樣給房價降溫的？通 過這節(jié)課的學(xué)習(xí)。我相信大家會有更 深刻的認識。讓我們進入今天的學(xué)習(xí)。回憶知識 點，做好接 受新知識 的準(zhǔn)備引起興趣，進入課堂講 授新 課一、

4、社會 主義市 場經(jīng)濟的基本 特征1 1 社會主義市場經(jīng)濟的含義 顧名思義社會主義市場經(jīng)濟是將市場 經(jīng)濟與同社會主義基本制度相結(jié)合 的，市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配 置中起決定性作用。因此，既有市場 經(jīng)濟的共性，由市場決定資源配置， 同時又具有自己的個性；既可以發(fā)揮 市場經(jīng)濟的長處，又可以發(fā)揮社會主 義制度的優(yōu)越性。閱讀含義，標(biāo)記教材 文字。明確概念2 2、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。 過渡：那么社會主義市場經(jīng)濟的個性 體現(xiàn)在哪里，來看一下其基本特征。啟發(fā)思考(1)(1)特征一：堅持公有制的主體地位 屏顯中國進入 20142014財富世界 500500 強排行榜的若干企業(yè)探究活動：這反映出我國市

5、場經(jīng)濟的 什么特征？歸納總結(jié)：堅持公有制的主體地位是 社會主義市場經(jīng)濟的基本特征之一， 而資本主義市場經(jīng)濟是建立在私有制 的基礎(chǔ)上，也是社會主義市場經(jīng)濟與 資本主義市場經(jīng)濟相區(qū)別的基本標(biāo)志獨立思考，進行探究， 得出結(jié)論提高分析問題能力（2 2）特征二：以共同富裕為根本目標(biāo) 探究活動：屏顯：城鄉(xiāng)居民人均收入 比較圖（1 1） 圖表反映了什么現(xiàn)象？（2 2） 你知道國家采取了哪些辦法增加農(nóng)民的收入？（3 3） 這些措施反映出我國市場經(jīng)濟的什么特征？歸納總結(jié)：共同富裕是中國特色社會 主義的根本原則。社會主義市場經(jīng)濟 堅持公有制為主體，勞動者的地位是 平等的，產(chǎn)品分配堅持按勞分配與按 生產(chǎn)要素分配相結(jié)

6、合，體現(xiàn)公平和效 率，同時，國家鼓勵一部分地區(qū)和一 部分人先富起來，先富帶動后富，取 終實現(xiàn)共同富裕。資本主義市場經(jīng)濟 則是以私有制為基礎(chǔ)，勞動者地位不平等，必然出現(xiàn)兩極分化。獨立思考，進行探究感受政府 為改善民 生采取的 措施，進一 步思考問 題（3 3）特征三：能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^ 調(diào)控屏顯：航天事業(yè)，遼寧艦，廈深高鐵， 奧運會場館投資圖片。探究活動：國家進行巨大工程的建設(shè) 體現(xiàn)了社會市場經(jīng)濟的什么特征？ 教師講解：社會主義市場經(jīng)濟具有科 學(xué)的宏觀調(diào)控，才能集中人力、物力、 財力辦大事。教師總結(jié)：改革開放以來，國家的變 化可以用四個字來形容那就是翻天覆 地，得益于社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。

7、社會主義市場經(jīng)濟能把人們當(dāng)前利益 和長遠利益、局部利益和整體利益結(jié) 合起來；處理好政府和市場的關(guān)系， 既發(fā)揮市場作用又更好發(fā)揮政府作用分組探究，積極回答 問題創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生情 感體驗我 國科學(xué)的 宏觀調(diào)控。二、加強宏觀調(diào)控1 1、加強宏觀調(diào)控的必要性 教師引導(dǎo)：回顧市場經(jīng)濟的局限性 歸納總結(jié)：市場調(diào)節(jié)存在缺陷，為彌 補市場調(diào)節(jié)的不足就要加強宏觀調(diào)聯(lián)系所學(xué) 知識，積極 回答問題提高分析問題能力控，宏觀調(diào)控是市場經(jīng)濟正常運行的 內(nèi)在要求同時也是政府的職責(zé)和作用 之一。2 2、宏觀調(diào)控的含義講解含義：宏觀調(diào)控是國家綜合運用 各種手段對國民經(jīng)濟進行的調(diào)節(jié)和控 制閱讀，標(biāo)記掌握概念3 3、宏觀調(diào)控的主

8、要目標(biāo)探究活動：20142014 年政府工作報告，思 考報告內(nèi)容體現(xiàn)了宏觀調(diào)控的哪些目 標(biāo)？歸納總結(jié)：宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)：促 進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價， 保持國際收支平衡。閱讀思考對宏觀調(diào) 控的主要 目標(biāo)有直 觀的感悟4 4、國家宏觀調(diào)控的手段（1 1）經(jīng)濟手段探究活動：pptppt 顯示材料，國家采用 什么手段穩(wěn)定房價：教師點撥：經(jīng)濟手段是國家運用經(jīng)濟 政策和計劃，通過對經(jīng)濟利益的調(diào)整 來影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的措施，包括 經(jīng)濟計劃和經(jīng)濟政策。經(jīng)濟手段的特 點。教師講解：表格對比財政政策和貨幣 政策的區(qū)別。并且補充財政政策和貨 幣政策有擴張型和緊縮型之分，在不 同的經(jīng)濟發(fā)展時期，二者協(xié)調(diào)運

9、用， 具體分析擴張型財政政策貨幣政策和 緊縮型財政政策貨幣政策在不同的經(jīng) 濟發(fā)展階段的運用。聯(lián)系時政，思考問題 聽講為主， 形成意念提咼解決 問題能力 難點知識，教師分析 為主（2 2）法律手段探究活動：pptppt 顯示材料，國家采用 什么手段穩(wěn)定房價教師點撥：法律手段是國家通過制定 和運用經(jīng)濟法規(guī)來調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的手 段，包括立法和司法活動，讓學(xué)生舉 例說明經(jīng)濟立法和經(jīng)濟司法。法律手 段的特點。學(xué)生思考問 題，舉例說 明普及法律知 識（3 3）行政手段探究活動：pptppt 顯示材料，國家采用 什么手段穩(wěn)定房價教師點撥：行政手段是國家通過行政 機構(gòu)，米取帶有強制性的行政命令、 指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理經(jīng) 濟的手段，具有強制性的特點。聽講為主， 形成意念緊密聯(lián)系時政教師點撥經(jīng)濟手段、法律手段、行政 手段各有所長、各具特色，又相互聯(lián) 系、相互補充，提醒學(xué)生注意區(qū)分三 種手段，點明宏觀調(diào)控要以經(jīng)濟手段 和法律手段為主，輔之必要的行政手 段聽講為主區(qū)分三種手段鞏固練習(xí)展示本課的隨堂練習(xí)題，講解分析思考做題鞏固新知課堂小結(jié)總結(jié)知識點，突出重難點，整理知識 網(wǎng)絡(luò)樹立知識 結(jié)構(gòu)形成知識 框架布置作業(yè)課后復(fù)習(xí)，完成練習(xí)