人教版七年級上冊生物 2.2.3 植物體的結(jié)構(gòu)層次 同步練習

1、.第三節(jié) 植物體的構(gòu)造層次一、單項選擇題1以下關(guān)于生物體構(gòu)造層次的說法中正確的選項是A 所有的生物都是由細胞構(gòu)成的 B 皮膚由神經(jīng)組織和上皮組織構(gòu)成C 杜鵑花與杜鵑鳥相比，沒有系統(tǒng)這個層次 D 綠色開花植物的根、莖、葉、花是營養(yǎng)器官2以下關(guān)于動植物體構(gòu)造層次的表達，正確的選項是A 動物體生命活動的根本單位是細胞B 植物葉片有保護，營養(yǎng)、輸導，結(jié)締、機械等幾種組織C 植物的葉、花、種子和人體的心臟、血液都屬于器官D 動植物共有的構(gòu)造層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)3如圖是大豆的果實，以下關(guān)于大豆的說法不正確的選項是A 屬于被子植物B 種子在構(gòu)造層次上屬于器官C 果皮是由子房發(fā)育來的D 果實的形成需

2、要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程4以下構(gòu)造與其最主要的構(gòu)成組織對應正確的選項是A 脊柱-神經(jīng)組織 B 西瓜瓤-營養(yǎng)組織C 葡萄皮-上皮組織 D 唾液腺-結(jié)締組織5以下有關(guān)西瓜的構(gòu)造層次中，屬于器官的是A 一個葉肉細胞 B 一層葉上表皮 C 一片葉 D 一株植物6某同學參加實驗技能測試中，觀察到了如下圖的葉片橫切面構(gòu)造。以下表達錯誤的選項是A 葉是蒸騰作用的主要器官B 是植物與外界進展氣體交換的通道C 葉片的根本構(gòu)造包括表皮、和三部分D 多數(shù)植物的主要分布在葉片的上7關(guān)于葉的構(gòu)造和功能的描繪，錯誤的選項是 A 葉的表皮細胞是無色透明的 B 葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C 葉脈具有輸導和支持作用 D 葉表

3、皮上的氣孔，是氣體進出葉的門戶8植物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀，正確的排列順序是A 細胞組織器官系統(tǒng)植物體 B 組織器官系統(tǒng)植物體C 細胞組織器官植物體 D 細胞器官系統(tǒng)植物體9以下圖表示多細胞生物體的構(gòu)造層次，以下有關(guān)表達不正確的選項是 A a表示的構(gòu)造層次是組織B 根、莖、葉在構(gòu)造層次上屬于bC 一棵楊樹在構(gòu)造層次上屬于dD 植物體的構(gòu)造層次可表示為：細胞abc10“離離原上草，一歲一枯榮。詩中草的構(gòu)造層次由小到大的順序是A 細胞組織器官植物體 B 細胞系統(tǒng)器官組織植物體C 細胞組織器官系統(tǒng)植物體 D 細胞組織系統(tǒng)植物體二、綜合題11如圖分別代表的植物是蘋果、銀杏和卷柏，請根據(jù)所學知識答復以

4、下問題：1圖中屬于裸子植物的是_，屬于蕨類植物的是_。2圖中銀杏樹的構(gòu)造層次是_。3被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_。4卷柏依靠_繁殖后代，與卷柏相比，葫蘆蘚不具有真正的根，只有細絲狀的_，主要起_的作用。12在學習了生物圈中的綠色植物后，小強同學便用從超市購置的新穎菠菜如1圖所示為材料，做了以下探究活動 1通過對根的形態(tài)組成特點觀察，確認菠菜的根系應屬_2撕下新穎的葉片表皮，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察如圖3所示：保衛(wèi)細胞_膨脹，氣孔_的細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是進展光合作用的主要器官氣體交換和水分散失的門戶是_3圖3甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮構(gòu)造示意圖，假設(shè)要到達圖乙所 示觀察結(jié)果，那么：首先需將裝片向_挪動，直至A到達視野中央， 再次需換用圖丙中的鏡頭_，然后調(diào)節(jié)_，進展觀察4將買來的菠菜放在黑暗處一晝夜后，選取長勢、大小、數(shù)量一樣的葉片分別置于丁、戊集氣瓶內(nèi)如圖2所示，并將丁裝置用黑色紙盒罩住，然后將兩裝置放置在光下照射8小時翻開集氣瓶口，將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭，分別放入到丁、戊集氣瓶內(nèi)，觀察蠟燭燃燒情況發(fā)現(xiàn)丁裝置內(nèi)的現(xiàn)象是_原因是_取出兩裝置中的葉片，分別用酒精進展脫色，用清水漂洗后滴加碘液觀察發(fā)現(xiàn)，裝置中_的葉片變藍參考答案1-10CACBC BBCCA11銀杏； 卷柏； 細胞組織器官植物體；種子外面是否有果皮包被； 孢