《童年》名著閱讀梗概、中考試題

1、中考名著閱讀指導(dǎo)童年1童年的基本常識(shí)。 本書的作者是_（國(guó)家）的_。主人公名叫_。這是作者的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的_體三部曲之一，另兩部是_、_。答：前蘇聯(lián) 高爾基 阿廖沙 自傳 在人間 我的大學(xué)2童年的內(nèi)容簡(jiǎn)介。它講述的是阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶

2、的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來的錢默默流淚）等等。3童年的故事縮寫。（2066字）阿廖沙（即童年高爾基）很小的時(shí)候,父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。 阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團(tuán)。阿廖沙初步認(rèn)識(shí)到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈里手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D，打的過程中，所有的人都幸災(zāi)樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有

3、外婆一人護(hù)著阿廖沙。打過阿廖沙后，外公來看他，給他講起自己年輕時(shí)候在伏爾加河畔當(dāng)纖夫時(shí)的情景，阿廖沙覺得外公像一朵云彩似的迅速地長(zhǎng)大，由一個(gè)干瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之后，阿廖沙結(jié)識(shí)了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時(shí)，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長(zhǎng)跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個(gè)舅舅強(qiáng)迫著扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。 茨岡死后，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。 “外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿

4、佛躲在黑暗中。她的出現(xiàn)喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因?yàn)樗龑?duì)世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實(shí)，使我在艱難的歲月里充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量?！蓖馄胖赖墓适隆⒃姼?、傳說、童話多得不計(jì)其數(shù)，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進(jìn)火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。 一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟

5、著外公外婆住。這是一段節(jié)奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個(gè)殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時(shí)侯與法國(guó)兵相處的事情。這段時(shí)間外公開始教阿廖沙識(shí)字。外公老病復(fù)發(fā)，動(dòng)手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。 寧靜的日子很快被打破，兩個(gè)舅舅為了分外公家產(chǎn)，聯(lián)合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統(tǒng)統(tǒng)拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個(gè)房客及酒店老板的妻子對(duì)付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙

6、無比仇恨舅舅。 接下來又是一段單調(diào)的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認(rèn)為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人于千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時(shí)的失誤捉弄他。這時(shí)期阿廖沙經(jīng)常同街上的孩子打架，因?yàn)檫@些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時(shí)，為外公干了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解雇，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。 外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結(jié)識(shí)了許多人。有外號(hào)為“好事兒”的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個(gè)孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關(guān)系最為密切?！昂檬?/p>

7、兒”是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師，對(duì)人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，教給他人生的道理?！霸谖铱磥碓鹤永锲降瓱o奇沒什麼值得留心的東西。但經(jīng)他輕輕一推，或者三言兩語指點(diǎn)一下，我所看到的一切就不同了，仿佛這些東西都具有獨(dú)特的意義，因而給我留下的印象也就特別深?！钡昂檬聝骸苯K因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。 百無聊賴之中，母親回來了。在幾個(gè)城市呆了很長(zhǎng)時(shí)間又生了一個(gè)孩子后，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認(rèn)字，讓他背許許多多的詩。外公強(qiáng)迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉(zhuǎn)嫁到外婆身上，毒打外婆，發(fā)針深深地插進(jìn)外婆頭皮。阿廖沙為外婆報(bào)仇

8、，將外公最喜歡的圣徒像剪碎。 阿廖沙被母親送進(jìn)了學(xué)校，但不久因出水痘被迫休學(xué)在家。因發(fā)愁母親的婚事，外婆開始酗酒并向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個(gè)學(xué)測(cè)量學(xué)的學(xué)生并堅(jiān)持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁后，阿廖沙繼續(xù)與外公外婆住在一起，他開始長(zhǎng)大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學(xué)校，但老師不喜歡他，只有主教賞識(shí)他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對(duì)母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。 外公破產(chǎn)了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級(jí)考試后他不再上學(xué)，開始自己養(yǎng)活自己。他結(jié)識(shí)了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木

9、材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎(jiǎng)?wù)?，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。4童年的主題思想。童年最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。這部小說還折射出19世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象，鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣。5童年的人物形象。阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心。外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷。小茨岡：樂觀純樸；老工人格里戈里：正直；“好事情”：獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子。6童年的藝術(shù)特點(diǎn)。這部小說的基調(diào)

10、在整體上嚴(yán)肅、低沉；小說以一個(gè)小孩的眼光來描述。于是就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。7語段閱讀演練。（一）他開始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來：“啊，我說，你可是坐輪船來的，坐蒸汽來的?！薄拔夷昵嗟臅r(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛的阿遼少

11、，那可是有苦沒處說??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬事皆休！可我沒有去死，我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路。第四個(gè)年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”我突然覺著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！他一邊說一邊比劃，有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。1聽外公講述自己的童年之后，他對(duì)外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會(huì)發(fā)生變化？答：我突然覺著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！ 外公的發(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。

12、2外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推測(cè)一下）答：猜測(cè)：結(jié)合前文來看，因?yàn)橥庾娓甘窃诙敬虬⒘紊澈髞戆参堪⒘紊车臅r(shí)候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對(duì)自己毒打外孫尋找開脫的理由，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊，這一點(diǎn)體現(xiàn)的是外祖父自私的性格。3站在讀者的角度看，外公是一個(gè)什么樣的人？答：因?yàn)榘l(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫。（二）家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外

13、祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說： “別忙，等一等!你放多少茶葉?” 他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道： “你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！?他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。 外祖父看了看茶壺，說道： “好吧，喝最后一杯!” 連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事! 看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。 “你算了吧!”她安慰我說，“

14、怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”1以上文段選自_國(guó)家著名作家_的小說_答：前蘇聯(lián) 高爾基 童年2文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？答：這里采用對(duì)比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。3請(qǐng)列舉出這部小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說的閱讀感受。示例：（情節(jié)）兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，甚至瘋狂地虐待自己的妻子。（感受）這部小說使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。（三）我也開始掙錢：我逢休息

15、日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1上述材料中的“我”是文學(xué)名著中的阿廖沙，這部書的作者是。答：童年 高爾基2選段表現(xiàn)出了阿廖沙的性格特征

16、。在苦難中，他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)的人（聯(lián)系整部作品回答）。答：懂事能干；堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心。3選段中的外祖母是一個(gè)怎樣的人？答：她是一個(gè)熱愛生活、寬厚善良的人。（四）姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開染坊

17、，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。刷地一下，兩個(gè)舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對(duì)面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們?cè)俪常　薄澳憬o我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個(gè)耳光！弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。1上面文段節(jié)選自著名作家的長(zhǎng)篇小說。請(qǐng)你寫出作者其他兩部自傳體小說。答：高爾基

18、 童年 在人間 我的大學(xué)2節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人？答：既有善良而堅(jiān)強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。3分析畫線部分語言的表達(dá)效果。（兩個(gè)要點(diǎn)）答：這兩句話運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），形象生動(dòng)地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時(shí)的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。（1分）名著童年練習(xí)題二、童年前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一

19、部（另有在人間、我的大學(xué)）。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 如片斷（2）寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；片斷（13）寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來的錢默默流淚）等等 閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。 人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征： 人物 相 關(guān) 故 事 性 格 特 征 阿廖沙 聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。 外祖母 如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。