六年級(jí)語(yǔ)文給家鄉(xiāng)孩子的信

1、主講：靈寶市第二小學(xué)主講：靈寶市第二小學(xué) 楊紅苗楊紅苗蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 穿越一個(gè)世紀(jì)，穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)塔；他在人生中真誠(chéng)的行走，叩響多少人的行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。耀著璀璨的光輝。 我寫(xiě)作，不是我有才我寫(xiě)

2、作，不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)我的這種感我用作品表達(dá)我的這種感情。情。 我思索，我追求，我終于明我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。命開(kāi)花結(jié)果。 我們每個(gè)人都有更多的我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我力，更多的時(shí)間，比維持我們自

3、己的生存所需要的多得們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們，多。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。我們的生命才會(huì)開(kāi)花。 我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。 A A、巴金的成就、巴金的成就 創(chuàng)作了創(chuàng)作了滅亡滅亡新生新生及及愛(ài)情三愛(ài)情三部曲部曲激流三部曲激流三部曲等一系列中長(zhǎng)篇小說(shuō)，等一系列中長(zhǎng)篇小說(shuō)，創(chuàng)作了大量短篇小說(shuō)，出版了散文集創(chuàng)作了大量短篇小說(shuō)，出版了散文集隨想隨想錄錄B B、20032003年感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞年感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞 穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變。一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行史巨變。一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒著的熱情點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔間燃燒著的熱情點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔; ;他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。大門(mén)。 讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一朵花，_，_能為別能為別人開(kāi)花的