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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：天津 上傳時間：2022-04-05 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?7.50KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、中班語言優(yōu)秀公開課教案神奇的奶牛【活動目標(biāo)】1、借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的顏色特 征。2、能根據(jù)故事的情節(jié)線索進(jìn)行大膽仿編， 自主表達(dá)?！净顒訙?zhǔn)備】 四頭奶牛（身上有變化過程），蔬菜圖片?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動。1、它們是誰？（奶牛）有幾頭奶牛？（4頭）現(xiàn)在 我們到了奶牛場， 我是這里的擠奶師， 擠奶師是干什么的？ （擠奶）是??！香香的牛奶就是我從奶牛身上擠出來的。2、我的這四頭奶牛可喜歡吃蔬菜了，而且他們都有 神奇的本領(lǐng)呢，神奇在哪兒呢？二、猜猜講講形式感受神奇的奶牛：（一）以第一頭奶牛了解神奇在哪？1、小白兔喂奶牛吃了？（胡蘿卜）神奇的事情發(fā)生 了（出示后兩幅圖）看看這兩幅圖，

2、想想發(fā)生了什么有趣 的事情？（自由講述）2、 原來小白兔喂奶牛吃了黃黃的胡蘿卜， 就擠出黃 黃的牛奶，小白兔喝了變成了一只小黃兔， 現(xiàn)在你們明白 是怎么回事了嗎？小白兔怎么變小黃兔的？ （幼兒） 原來 神奇在這兒， 小動物喂奶牛吃了什么顏色的蔬菜， 奶牛就 擠出了什么顏色的牛奶，小動物喝了就變成了什么顏色， 真神奇呀?。ǘ┎虏轮v講其他奶牛的變化。1、真的是這樣嗎？森林里的小花鹿、灰狐貍、小黑 貓（出示） 聽說了這件事， 也想來試一試， （） 結(jié)果會怎么樣呢？他們變了沒有（出示變化后的動物）（1）小黑貓變成了什么樣？誰想上來看看？（幼打 開）變成了？（小綠貓）（2）這只灰狐貍會不會變呢？（幼打

3、開）變成了？（紅狐貍）（3）那小花鹿變了嗎？（師打開）一起說說看（小 紫鹿）2、他們是怎么變的？（1）牛奶;吃了什么蔬菜會擠出綠色的牛奶？ （猜 測相關(guān)蔬菜）;出示驗證：如綠綠的青菜（2）灰狐貍喝了什么顏色的牛奶變成了紅狐貍？ （紅 紅的牛奶） ，奶牛怎么會擠出紅紅的牛奶， 可能吃了？ （猜 測紅色蔬菜）;（驗證：紅紅的西紅柿）（3）看到小紫鹿，你想到了什么顏色的牛奶和蔬菜（紫紫的）;出示紫紫的牛奶是因為奶牛吃了紫紫的什 么蔬菜呢？（猜測）;揭示三、欣賞故事：彩色牛奶。1、這么多神奇的事情就發(fā)生在彩色牛奶的故事里， 我們一起聽一聽，也可以跟我一起說說。2、欣賞故事。四、編編神奇的故事。1、你們想不想喂奶牛吃蔬菜， 編編有趣的故事？ （出 示蔬菜圖）這么多五顏六色的蔬菜你們認(rèn)識嗎？2、個別幼兒說說： 如紅紅的西紅柿等， 并及時給他： 紅紅的西紅柿給你。3、認(rèn)識個別不熟悉的蔬菜：如紫甘藍(lán)：紫紫的紫甘 藍(lán)。4、幼兒挑選蔬菜：看看你拿了什么蔬菜？和爸爸媽 媽編個神奇的故事吧。5、幼兒自由編故事。6、交流：誰愿意來喂喂奶牛。 你拿了什么蔬菜？ （綠綠的菠菜） 綠綠的菠菜喂給哪 頭奶牛吃（貼上）?！净顒咏Y(jié)束