小學(xué)音樂《太陽》教案(兩課時)

1、太陽教案（兩課時）小學(xué)音樂教案課題： 太陽總課時數(shù)：第 1節(jié)教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲“太陽”的學(xué)唱；2、讀譜知識：認(rèn)識la 在五線譜上的位置及它的音高。復(fù)習(xí)鞏固dosol 的音高、唱名、位置。3、綜合訓(xùn)練一和二教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識la 在高音譜表的音位及唱名，并唱準(zhǔn)音高。復(fù)習(xí)鞏固mi,sol 在高音譜表的音位及唱名，并唱準(zhǔn)音高。2、找準(zhǔn)mi,sol,la各音的位置。指導(dǎo)學(xué)生用柔和舒展的聲音演唱太陽。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲太陽。教學(xué)難點：認(rèn)識找準(zhǔn)mi,sol,la 在高音譜表上的位置以及唱名。理解二分、四分、八分、全音符的時值。教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)。（

2、第 17 頁 綜合訓(xùn)練）1=cf （五線譜略）注意：速度要適當(dāng)，不可太快。嘴巴張開，要深吸氣。聲音要保持柔和。二、讀譜知識1、學(xué)習(xí)五線譜樂理知識。師：“同學(xué)們。今天的音樂課老師會帶大家到一個神秘的地方去玩。這個地方就是音樂島。（出示幻燈片）準(zhǔn)備好，我們一起到島上去探險?！保?1）、復(fù)習(xí)五線譜，mi,sol 。師：“這里就是糖果屋。我們先到屋子旁邊的五線譜田看看。（出示幻燈片）我們看到地上種了很多糖果棒，我們就把它當(dāng)作是五線譜的五條線?！?請生用手當(dāng)作五線譜，指著手指一起讀讀五線四間 請生用五根小棒子自己擺成一個五線譜，并再一次念一念五線四間 請生完成老師念的線或間。如第二線、第五間等師：“上節(jié)

3、課我們認(rèn)識了兩個音符小朋友，是誰呀？”（ mi,sol ） 請生回答mi,sol 的位置。并在自己的五線譜上指一指（ 2）、學(xué)習(xí)la師：“今天我們再認(rèn)識一個音符小朋友。它的名字叫 la 。”（出示幻燈片） 請生觀察后回答出la 的位置，并在自己的五線譜上指出la 的位置 （高）來吧?！睅煟骸?la 的位置比mi 和 sol 要怎么樣，仔細(xì)觀察?！保ǜ撸└俪怀猯a 的音高。2、學(xué)習(xí)音符時值。師：“好，我們接著到糖果屋里面去看一看?！睅煟骸靶∫舴麄兒芎π叨级闫饋砹恕Ｎ覀円黄鸢阉鼈冋页?找出小音符并按照順序排好隊師：“好，我們接著聽一聽小音符們的介紹吧?！苯榻B音符時值全音符：是音符家族中的老大，

4、有四拍，要分四塊糖。二分音符：是音符家族中的老二，有二拍，分兩塊糖。四分音符：是音符家族中的老三，有一拍，分一塊糖。八分音符：是老四，只有半拍，分它半塊糖。 師出示幾種音符，請生說出時值。三、學(xué)唱歌曲（出示幻燈片）小學(xué)音樂教案1、聽范唱，請生說一說這首歌的情緒怎樣（歡快、熱情）2、學(xué)唱曲譜請生讀一讀歌譜的前四個小節(jié)。提問：這四個小節(jié)中哪個音出現(xiàn)的次數(shù)最多？（la ）3、學(xué)唱歌詞讀歌詞； 前四個小節(jié)跟琴唱，后四個小節(jié)聽唱法4、處理請生標(biāo)出每句話的最后一個字的漢語拼音，并說一說有何特點（都是ang）師：“對，唱時要充分發(fā)出這個音，嘴巴張圓。剛才大家都說了，這首歌，要唱出歡快的情緒?！本毘?。四、表演

5、師：“大家唱得都很好了。請同學(xué)們用自己喜歡的方式來表演這首歌。以小組為單位，可以用舞蹈，可以用小合唱、歌伴舞、樂器伴奏等形式?！?學(xué)生自己練習(xí)，老師加以指導(dǎo)展示幾組，并加以評價。五、小結(jié)師：“同學(xué)們，我們今天的校園十分美麗，這都是每天陽光的照耀帶來得。大家說一說，我們離的開太陽嗎？所以，我們要愛太陽，愛生活，愛大自然。今天音樂島的探險到此就結(jié)束了，我們下節(jié)課在繼續(xù)吧?！卑鍟O(shè)計：太陽ang歡快、 熱情課后小記：第 2 節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：1、檢查復(fù)習(xí)2、綜合訓(xùn)練3、音樂游戲：比比誰的耳朵靈4、欣賞：雪蓮獻北京（童聲合唱）教學(xué)目標(biāo)：1、通過音樂游戲培養(yǎng)學(xué)生對音的聽辨能力，鞏固sol 、 mi、 la 的音準(zhǔn)。2、通過欣賞雪蓮獻北京感受歌曲的風(fēng)格，分辨其情緒，以擴大學(xué)生的音樂視野。教學(xué)重點：欣賞雪蓮獻北京。教學(xué)難點：聽辨sol,mi,la 三音的音準(zhǔn)。 教學(xué)手段：錄音機、磁帶教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：同前節(jié)二、檢查復(fù)習(xí)：1、請同學(xué)們邊唱邊表演上節(jié)課編的舞蹈。2、請同學(xué)們在五線譜上寫出mi,sol, 和 la 。三、音樂游戲：1、教師在黑板上寫出xx， x， x- 幾種節(jié)奏，請同學(xué)們四人一組，編寫節(jié)奏，寫在書上。請同學(xué)將自己編的節(jié)奏寫在黑板上，看誰編寫的最好。2、“比比誰的耳朵靈”講解規(guī)則：將寫有mi,sol