人教版小學三年級下學期語文閱讀理解假期專項練習題

1、人教版小學三年級下學期語文閱讀理解假期專項練習題班級：_ 姓名：_一、 閱讀文章，完成練習。呼風喚雨的世紀（節(jié)選）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一大夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、

2、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1從文中找出下列詞語的近義詞。依靠（_） 也許（_） 舒服（_）2結(jié)合上下文說一說你對以下詞語的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人_的_。4文中的“千里眼”和“順風耳”分別指的是：_和_。5請用“”畫出第二小節(jié)的中心句。6現(xiàn)代科學技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請結(jié)合生活實際談一談。_二、 課外閱讀。  古詩中贊美荷花的確實不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉

3、墨綠、渾圓、厚重，風雨襲來，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。  荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當人們欣賞荷花時_荷葉從不計較_不爭名求利_不出風頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_  荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1寫出下列詞語的反義詞。團結(jié)_    炎熱_吸引_    忘我_2

4、給短文的第3自然段加上標點，填在內(nèi)。當人們欣賞荷花時_荷葉從不計較_不爭名求利_不出風頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_3給短文加個題目。4我知道文中的省略號表示_A文章內(nèi)容列舉未盡。 B一時說不下去。 C語句不連貫。5我愛荷葉的原因是：_。三、 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（hè）中，到處

5、是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動物種類也是繁多的 大型的珍貴動物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)?。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美

6、麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)??！1給短文的第五自然段加上標點符號。2劃掉括號里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？_4短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物？_5短文通過介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說明大興安嶺 （ ），表達了作者（ ） 。四、 讀短文，做習題。 小藍裙的故事美國彼蘭特多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學來了一位新老師。開學時，老師就向小朋友們宣布，這個學期誰最努力，對班級貢獻最多，老師會親自做一件禮物送給她。學期結(jié)束時，有個小女孩得到了老師做的一條小藍裙。小女孩很高興地跑回家，穿上小藍裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍裙不協(xié)調(diào)。

7、于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主！小女孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很高興。過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的工夫，家里煥然一新。傍晚，爸爸回家，一進門就急著往外走，以為進錯門了。第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。1第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對比的詞語是_。2第三自然段中，“

8、不協(xié)調(diào)”具體是指（ ）A穿著小藍裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)B小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍裙不協(xié)調(diào)C雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)3這篇短文告訴我們（ ）A獎勵肯定能帶來意想不到的收獲B改變往往是從細微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進步來影響別人五、 閱讀短文，回答問題。不一樣的小鹿每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。它傷心極了，心想：現(xiàn)在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹（從叢）中睡覺，一只小鳥看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹枝，小鳥看了看四周想：要是在這兒搭個鳥窩該多好??！于是，小鳥銜

9、來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會兒，一個漂亮又舒適的鳥窩就搭好了。小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了個鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干。小鳥生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥。小小鳥學習飛翔時，有時候不小心從天上掉下來，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥長大了，小鳥和小小鳥一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿的角上?，F(xiàn)在小鹿更“不一樣”了，因為它的灰角變成了美麗的“花角”。1用“”在短文第2自然段的括號內(nèi)選擇恰當?shù)淖帧?在短文中找出下面詞語的近義詞。難過（_）舒服（_）3用“

10、”畫出文中的一個比喻句，_這句話把_比作_，寫出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一樣，因為（_）；后來小鹿更不一樣了，因為（_）A小鹿在樹叢中睡覺B小鹿生病了，鹿角變成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牽?；?，變漂亮了5你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請用自己的話說一說。_六、 閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。  這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”  山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。” 

11、狼（綱  剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了?。y道  難到）你一點不同情我嗎？”  山羊還是搖了搖頭。  狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求  哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”  “要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫  豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句

12、子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）_ （2）_16短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。七、 閱讀理解。一夜秋雨許久沒有下雨了，雖然露臺外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點傷感了。昨夜，已經(jīng)很久沒有聽到的大自然音樂，又重奏起來了。雨“淅淅瀝瀝”地下個不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節(jié)奏??！像歌頌自然的美妙詩篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地

13、，模糊了。多少日子以來，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩(wěn)、舒心。早晨，我走上露臺看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來，呈現(xiàn)著無限生機，像春天的玫瑰，正臨風招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。我真不明白，古代詩人為什么對秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對它偏愛。也許是不同時代的人對相似的景物有不同的感受吧。1關(guān)于第段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說法正確的是（ ）A可以根據(jù)兩個字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關(guān)。

14、B可以結(jié)合上下文猜測它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C如果不知道這個詞的意思，可以暫時跳過去。2第段中“大自然音樂”指的是（ ）。A雨聲B風聲C鳥兒的叫聲D所有大自然的聲音3第段中的“生機”表現(xiàn)在哪兒？（ ）A一株株花兒昂起頭。B一株株花兒濕漉漉的。C鳥兒的叫聲響亮多了。D一花一草都被澆得一塵不染。4根據(jù)短文內(nèi)容填空。古代詩人對秋雨有那么多_，而作者卻對它偏愛，我知道是因為它像_。5你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。_八、 課外閱讀。迎春花你見過迎春花嗎？我見過。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一簇黃色的小花?！鞍职郑憧茨鞘鞘裁?？”我一邊驚奇地問爸爸，一

15、邊掙脫了爸爸的手跑過去。到那兒一看，原來是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個小喇叭。這花的枝條長而細，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒，頂著寒風，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春的來臨，給大地增添了金色的光彩”聽到這里，我仿佛看見了千萬朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小

16、河聽到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽到它們的呼喚，也綻蕾開放了。?。∮夯?，你是報春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。1從文中找出與下列詞語意思相近的詞。驚訝（_）增加（_）2迎春花的花朵是（）的。A大紅色 B鵝黃色 C純白色3這篇文章語句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請按要求摘抄。比喻句：_擬人句：_4請用“”畫出能表現(xiàn)迎春花品質(zhì)的語句。5這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（ ）A表達了作者對春天的喜愛。B贊揚了迎春花不畏嚴塞、堅毅的品質(zhì)。C表達了作者對迎春花的贊美之情。九、 課外閱讀。螞蟻與西瓜在一個炎熱的夏天,有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子兒( ),西瓜皮(

17、),看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴,他們高興得都跳了起來。他們爬上去吃了起來。有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來。還有一只螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點頭。他們推啊推啊,推不動,一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜。大家都來推西瓜了,但是還是推不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝,想把西瓜撬起來,但是樹枝都被壓彎了,西瓜還在地上紋絲不動。這時有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說:“咱們可以把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后讓力氣大的螞蟻搬回去?！毕伜簏c了點頭。說干就干,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來

18、,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了,他們再也不用發(fā)愁沒有食物吃了。1把下面的詞語填入文中括號里。黑黑的 紅紅的 綠綠的2找出文中的比喻句,寫在下面的橫線上。_3根據(jù)文章內(nèi)容填空,并試著復述這個故事。四只小螞蟻 西瓜一只螞蟻提出把西瓜 大家一塊兒，失敗了大家一塊兒 ,也失敗了“ ”提出辦法,成功了。4螞蟻是怎樣把西瓜搬回家的?用橫線在文中畫出相關(guān)的句子。5判斷。這個故事告訴我們一個道理,在下面正確說法后的括號里打“V”。(1)只要有力氣,就可以搬動西瓜,不需要別人幫忙。( )(2)只要大家都來動手就能把西瓜搬回去。( )(3)做任何事只有動腦筋,才能把事情辦好。( )

19、十、 課內(nèi)閱讀。二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，鐘飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。1畫橫線句中的“趕集”原意指 ，而選文中“像趕集似的聚攏來”指的是 。2選文通過對 、 、 、 春草等景物的描寫，把

20、溫暖舒適而又充滿生機活力的 生動地再現(xiàn)出來，為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。3選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點？（多選）A身體輕霾 B動作敏捷 C喜歡唱歌 D飛行速度快4燕子飛行的姿勢是_ ，從“_ ”這個詞語我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活。十一、 閱讀課內(nèi)精彩語段，回答問題。搭船的鳥（節(jié)選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒

21、，它起來了，紅色的長嘴著一條小魚。它在船頭，一口把小魚了下去。1寫出文中加點詞語的近義詞。漂亮（_）2把選文內(nèi)容補充完整，填在文中的橫線上。3作者將翠鳥與鸚鵡進行_，進一步突出_。4選文第3自然段描寫了翠鳥捕魚的_。“_”“_”這兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥捕魚速度之快。5閱讀選文，你能體會出作者對翠鳥有著怎樣的感情？_十二、 閱讀下文，回答問題。 看天空的珍藏清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上

22、。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。1作者是按照_的順序描寫天空的。（    ）A時間 B方位 C事情發(fā)展2天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語有哪些？ _3作者依次描寫了天空中的_、_、_、落日的余暉、_等景物，讓我們充分感受到天空的_。4文段中有多處比喻句，給我們帶來妙不可言的美感。請你用“_”畫出其中一處，并說說這樣寫的好處。 _5天空中還有哪些事物讓你感受到了美

23、？請你發(fā)揮想象寫一寫。 _十三、 課內(nèi)閱讀。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1選文共有_個自然段，主要寫了火燒云_。2“一會兒”、“兩三秒”、“忽然”、“一轉(zhuǎn)眼”等詞語準確地表明火燒云_。3作者把火燒

24、云想象成各種動物，有_ 、_ 、_ 、_ 說明作者想象力_ 。4火燒云還會有哪些形狀呢？試著發(fā)揮你的想象仿照選文寫一寫吧。_十四、 課外閱讀。一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗雞蛋臥在上面,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌?”父親說,“孔融七歲能讓梨,你十歲啦,該讓蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不讓!”兒子態(tài)度堅決。待兒子吃完,父親開始吃。當然父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明?！坝涀?想占便宜的人,往往占不到便宜!”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊

25、無蛋。“孔融讓梨, 我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。兒子吃到底,也不見一個蛋。父親的碗里上邊臥一個,下邊藏一個,兒子看得分明?！坝涀?想占便宜的人,可能要吃虧!”父親指著蛋教訓兒子說。第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪碗?”“孔融讓梨,兒子讓面,爸爸您是大人,您先吃!”兒子手一伸做“紳士”狀。 “那我就不客氣了!”父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏著荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!”父親意味深長地對兒子說。1本文三次引用了“_”的歷史故事來增添文章的情趣。2請概括出三次吃面情節(jié)的共同點。_3短文中最能表

26、現(xiàn)中心思想的是哪一句?用“ ”畫出來。4這篇文章中,父親告訴兒子一個怎樣做人的道理?_5請給短文起一個合適的題目:_。答案1、1依賴 大概 舒適 2看穿，觀察得很透徹。 現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時空距離。 3岑參 白雪歌送武判官歸京 4看得遠 聽得真切 5科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。6辯證地看待科學給生活帶來的影響并結(jié)合生活實際談談。2、1分裂 寒冷 排斥 自私2 ， ， ， ， 。 ， 。3我愛荷葉4A5荷葉不僅外表美，而且心靈美3、1。 ： 、 、 、 ： 、 、 ， 。2劃掉的字是：蠻 粱 才 毫3大興安嶺林區(qū)主要有：落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、

27、櫟、水曲柳、紅柳。4大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類。5動物 礦藏 富饒美麗 對大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。4、1煥然一新2B3B5、1叢根2 傷心 舒適 3每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。 鹿角 干枯的樹枝 鹿角的顏色和形態(tài)4 B C 5喜歡。因為小鹿樂于助人，為他人著想。6、13綱 難到 請求 豪14你應該同情我。15 只有 如果 16對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17 不會改變 同情壞人 閱讀課外短文，完成練習。螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了

28、八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（zá）在螞蟻身上，還不砸個折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險區(qū)，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說:“為了大家，沒什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然

29、同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒撟⒁夤?jié)省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點兒力氣。當?shù)诙稳珖e重比賽開始時，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場?？扇f萬沒想到，他連去年紀錄的一半也沒達到，卻讓平時不起眼、默默勞動的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個角落，哇哇大哭起來。

30、 直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時偷懶，身上的力氣是會消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壯壯 B黑黑 C國王 D裁判（pàn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去時。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個大米包落下來時。C螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀頂住米包時。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎牌時。3你認為對第自然段主要內(nèi)容概括得最準確的一項是（ ） A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個大米包落了下來。B當米包落下來時，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項住下落的米包，使大家脫離危險，得到贊揚。D壯壯因為頂米包出了很大力，決定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你認為最恰當?shù)拇鸢福?A壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。B壯壯認為，若平時把力氣用完，比賽時